第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛、晚春》ppt课件（共23张PPT）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、SPRING IS COMINGSPRING IS COMINGLorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Aenean commodo ligula eget dolorLorem ipsum dolor sit amet唐李白李白（李白（701-762701-762），字太白，号青莲居士，），字太白，号青莲居士，又号又号“谪仙谪仙人人”，是，是唐代唐代浪漫主义浪漫主义诗人诗人，被后人誉为，被后人誉为“诗仙诗仙”，与杜，与杜甫并称甫并称“李杜李杜”。他从二十。他从二十四四岁便岁便“仗剑去国，辞亲远仗剑去国，辞亲远游游”，希望

2、通过游历，广结良友，增长见识，扩大名声，希望通过游历，广结良友，增长见识，扩大名声，获得赏识，求取功名，建功立业获得赏识，求取功名，建功立业。天宝初李白官至天宝初李白官至供奉翰林供奉翰林，但因，但因性格傲岸性格傲岸，不为权贵，不为权贵所容，仅一年多就离开长安。晚年漂泊困苦，六十二岁时，所容，仅一年多就离开长安。晚年漂泊困苦，六十二岁时，在安徽长江边的采石矶醉酒落水仙逝。一生在中华大地上在安徽长江边的采石矶醉酒落水仙逝。一生在中华大地上留下了不少足迹，所到之处，留下了不胜枚举的动人华章。留下了不少足迹，所到之处，留下了不胜枚举的动人华章。诗风诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变雄奇

3、豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变富有积极浪漫主义精神富有积极浪漫主义精神。诗人简介唐唐李白李白谁家谁家/玉笛玉笛/暗飞声，散入暗飞声，散入/春风春风/满洛城。满洛城。此夜此夜/曲中曲中/闻折柳，何人闻折柳，何人/不起不起/故园情。故园情。春夜/洛城/闻笛一、读出节奏一、读出节奏春夜春夜/洛城洛城/闻笛闻笛唐唐李白李白谁家谁家/玉笛玉笛/暗飞声，暗飞声，散入散入/春风春风/满洛城。满洛城。此夜此夜/曲中曲中/闻折柳，闻折柳，何人何人/不起不起/故园情。故园情。二、读出画面二、读出画面白话译文：白话译文：是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。是谁家的庭院，飞出幽隐的玉

4、笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。客居之夜听到折杨柳的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？客居之夜听到折杨柳的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？注释：注释：洛城：即洛阳城，今河南省洛阳市。洛城：即洛阳城，今河南省洛阳市。玉笛：华美的笛，玉制或锻玉的笛子。玉笛：华美的笛，玉制或锻玉的笛子。满：此处作动词用，传遍。满：此处作动词用，传遍。闻：听、听见。闻：听、听见。折柳：即折杨柳笛曲，乐府折柳：即折杨柳笛曲，乐府“鼓角横吹鼓角横吹曲曲”调名。调名。故园情：怀念家乡的情感。故园，指故乡，故园情：怀念家乡的情感。故园，指故乡，家乡。家乡。春夜春夜/洛城洛城/闻笛闻笛唐唐李白李白谁家谁家/玉笛玉笛/暗飞暗飞

5、声，声，散入散入/春风春风/满满洛城。洛城。此夜此夜/曲中曲中/闻闻折柳折柳，何人何人/不起不起/故园情。故园情。三、读出意境三、读出意境暗暗飞飞：“暗暗”有有断续、隐约、悄然断续、隐约、悄然之意，之意，笛声是关不住的，夜间传来。笛声是关不住的，夜间传来。“飞飞”将笛声拟人化，就像长了脚一般，将笛声拟人化，就像长了脚一般，来到了诗人耳中，来到了诗人耳中，使得使得无形的声音有形化无形的声音有形化。散入散入：“散散”是均匀、遍布，表现笛声是均匀、遍布，表现笛声覆覆盖面极广、绵延盖面极广、绵延，仿佛融入了春风。，仿佛融入了春风。满满：夸张，笛声：夸张，笛声遍布遍布整个洛阳城，渲染了整个洛阳城，渲染了

6、夜的静谧、笛声的悠扬动听夜的静谧、笛声的悠扬动听。折柳折柳：折柳曲为唐代赠别、乡思名曲：折柳曲为唐代赠别、乡思名曲玉笛声玉笛声意象意象寄托了主寄托了主观情思的观情思的客观物象。客观物象。1.1.柳送别与古代的丧葬礼俗有关。从古代文献记载和近些年来对汉代画像石的考柳送别与古代的丧葬礼俗有关。从古代文献记载和近些年来对汉代画像石的考古发掘来看，运送棺椁古发掘来看，运送棺椁（u）的车就是以柳作为装饰的，因为在古人心中，柳的车就是以柳作为装饰的，因为在古人心中，柳枝可以枝可以驱鬼辟邪，起到保护作用，它可以保护死去的亲人平安地升入天堂驱鬼辟邪，起到保护作用，它可以保护死去的亲人平安地升入天堂。2.2.柳

7、作为人们心中的保护神，还可以保佑活着的人免遭百鬼的侵害。因此每年的柳作为人们心中的保护神，还可以保佑活着的人免遭百鬼的侵害。因此每年的清明节人们又插柳、戴柳的习俗，祈求一年幸福平安。这样看来人们正是看中了清明节人们又插柳、戴柳的习俗，祈求一年幸福平安。这样看来人们正是看中了柳树可以作为保护神这一点，柳树可以作为保护神这一点，送与友人以保护友人一路平安的。送与友人以保护友人一路平安的。3.3.柳树又具有容易成活的自然属性。每到春天，从柳树上折下一根柳枝插到水土柳树又具有容易成活的自然属性。每到春天，从柳树上折下一根柳枝插到水土适宜的地方，它就会生根发芽，有着顽强的生命力。以柳枝相送其目的不言而喻

8、，适宜的地方，它就会生根发芽，有着顽强的生命力。以柳枝相送其目的不言而喻，那就是希望远行的友人（尤其是被贬官遭受挫折的人），那就是希望远行的友人（尤其是被贬官遭受挫折的人），像柳树那样能随遇而安，像柳树那样能随遇而安，顽强地生活下去顽强地生活下去。4.4.柳树随处可见，又具有易成活的特性，被广泛种植于房前屋后，成为家乡的象柳树随处可见，又具有易成活的特性，被广泛种植于房前屋后，成为家乡的象征。以此相赠既表示远行人对家乡的留恋，又是征。以此相赠既表示远行人对家乡的留恋，又是送行人对远行者的嘱托送行人对远行者的嘱托勿忘勿忘家乡家乡。“柳”的意象羌笛何须怨羌笛何须怨杨柳杨柳，春风不度玉门关。，春风不

9、度玉门关。(王之涣王之涣凉州词凉州词)杨柳杨柳东风树东风树,青青夹御河。近来青青夹御河。近来攀折苦攀折苦,应为应为别离别离多。多。（王之涣送（王之涣送别）别）为近都门多送别，为近都门多送别，长条折尽长条折尽减春风。（白居易青门柳）减春风。（白居易青门柳）长安陌上无穷树，唯有长安陌上无穷树，唯有垂柳管别离垂柳管别离。（刘禹锡杨柳枝词九首）。（刘禹锡杨柳枝词九首）昔我往矣，昔我往矣，杨柳杨柳依依。诗经依依。诗经小雅小雅采薇采薇用“柳”表达：别离、思家之情春夜春夜/洛城洛城/闻笛闻笛唐唐李白李白谁家谁家/玉笛玉笛/暗飞暗飞声声，散入散入/春风春风/满满洛城。洛城。此夜此夜/曲中曲中/闻闻折柳折柳，何

10、人何人/不起不起/故园情。故园情。三、读出意境三、读出意境暗暗飞飞散入散入满满折柳折柳玉笛声玉笛声意象意象寄托了主寄托了主观情思的观情思的客观物象。客观物象。修饰性的词语：暗，动词：飞、散修饰性的词语：暗，动词：飞、散入、满，以及笛子所吹奏的具体内入、满，以及笛子所吹奏的具体内容容折柳曲丰富和完整了玉折柳曲丰富和完整了玉笛声这个核心的意象。笛声这个核心的意象。形态形态内容内容春夜春夜/洛城洛城/闻笛闻笛唐唐李白李白谁家谁家/玉笛玉笛/暗飞暗飞声，声，散入散入/春风春风/满满洛城。洛城。此夜此夜/曲中曲中/闻闻折柳折柳，何人何人/不不起起/故园情。故园情。四、读出情感四、读出情感知人论世：知人论

11、世：这首诗是李白游洛阳时所作。当时这首诗是李白游洛阳时所作。当时李白李白客居洛城客居洛城，大概正在客栈里，偶然，大概正在客栈里，偶然听到笛声而触发听到笛声而触发故园情故园情，因作此诗。李，因作此诗。李白的老家在四川，二十多岁就离家东游，白的老家在四川，二十多岁就离家东游，后长期居住湖北、山东，春夜闻笛折后长期居住湖北、山东，春夜闻笛折杨柳曲，触发深长的乡思当是再自然杨柳曲，触发深长的乡思当是再自然不过的了。不过的了。“何人何人”？李白自指也李白自指也春夜洛城闻笛从体裁上看，是一首：（春夜洛城闻笛从体裁上看，是一首：（）A.A.五言绝句五言绝句 B.B.七言绝句七言绝句 C.C.五言律诗五言律诗

12、 D.D.七言律诗七言律诗本诗哪两句运用了夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反本诗哪两句运用了夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的孤寂心情衬诗人闻笛后的孤寂心情？（）A.A.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。B.B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。春夜洛城闻笛中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是春夜洛城闻笛中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是?（）A.A.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。B.B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。随堂小

13、检测BAB 这首七言绝句叙述诗人春天夜宿洛阳城（今这首七言绝句叙述诗人春天夜宿洛阳城（今河南洛阳）听到笛声，并辨别出笛人所吹奏的内河南洛阳）听到笛声，并辨别出笛人所吹奏的内容是折杨柳曲，由此抒发了容是折杨柳曲，由此抒发了远离故土、思念远离故土、思念家乡家乡之情。之情。小 结唐韩愈初读知韵初读知韵FILL IN THE TITLE HERE晚春晚春韩愈韩愈草树知春不久归，草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。百般红紫斗芳菲。杨杨花榆荚无才思，花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。惟解漫天作雪飞。了解背景了解背景FILL IN THE TITLE HERE 这首诗写于唐宪宗元和十一年，公元这首诗写于唐宪宗元和十

14、一年，公元816816年，这一年韩愈年，这一年韩愈4949岁，在官场上不得志的岁，在官场上不得志的时候。此诗是作者在那年晚春时候游城南时候。此诗是作者在那年晚春时候游城南时所见所感之作。时所见所感之作。赏析探究赏析探究FILL IN THE TITLE HERE“感时感时花溅泪花溅泪，恨别，恨别鸟惊心鸟惊心”杜甫杜甫春望春望拟人 “惜春长怕花开早，何况落红无数。春且惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道，天涯芳草无归路。怨春不语，算住。见说道，天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮惹飞絮。”辛弃辛弃疾疾摸鱼儿摸鱼儿草树知春不久归，百般红紫斗芳菲

15、。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。斗赏析探究赏析探究FILL IN THE TITLE HERE拟人杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。只知道只知道杨花：即柳絮。杨花：即柳絮。“杨花落尽子规啼杨花落尽子规啼”“似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。傍路，思量却是，无情有思。”苏轼苏轼水龙吟水龙吟拓展理解拓展理解FILL IN THE TITLE HERE苔苔袁枚白日不到处，青春恰自来。苔米如米小，也学牡丹开。赏析探究赏析探究FILL IN THE TITLE HERE杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。杨花榆荚无才

16、思，惟解漫天作雪飞。只知道只知道 我的出身可能没有那么高贵，我的我的出身可能没有那么高贵，我的才华可能没有那么出众才华可能没有那么出众，我的地位可能我的地位可能没那么受人尊崇，但是我也有属于自己没那么受人尊崇，但是我也有属于自己的春天，属于我自己的力量和光辉。的春天，属于我自己的力量和光辉。深度解读深度解读 他三岁而孤，由兄嫂抚养成人。科举考进士，考他三岁而孤，由兄嫂抚养成人。科举考进士，考了三次才考中。参加吏部的博学宏词科考试，考了四次了三次才考中。参加吏部的博学宏词科考试，考了四次都没有通过。而在其后的仕途道路上，他也是历尽了坎都没有通过。而在其后的仕途道路上，他也是历尽了坎坷。但是他愈挫

17、愈奋，昂扬奋进，不仅团结了一帮文学坷。但是他愈挫愈奋，昂扬奋进，不仅团结了一帮文学青年，跟自己一起推动诗歌创新，而且还凝聚起力量，青年，跟自己一起推动诗歌创新，而且还凝聚起力量，大力弘扬大力弘扬古文运动古文运动。为官之后，不仅积极参与平定藩镇。为官之后，不仅积极参与平定藩镇的军事行动，更是大力倡导儒学，甚至不惜身家性命地的军事行动，更是大力倡导儒学，甚至不惜身家性命地反对唐宪宗奉迎佛骨，惹得宪宗大怒，差点儿治了他的反对唐宪宗奉迎佛骨，惹得宪宗大怒，差点儿治了他的死罪。但韩愈并不改初衷，在这个问题上从来没有动摇死罪。但韩愈并不改初衷，在这个问题上从来没有动摇过原则。过原则。“韩孟诗派”：韩愈、孟

18、郊、贾岛 这些出身低微但又极有才华的文人他们就好像苔，好像杨花，好像榆荚，这些出身低微但又极有才华的文人他们就好像苔，好像杨花，好像榆荚，他们拥有自己的才华，也渴望在这个时代找到自己的位置，并为这个时代贡他们拥有自己的才华，也渴望在这个时代找到自己的位置，并为这个时代贡献自己的力量。献自己的力量。重温诗作重温诗作FILL IN THE TITLE HERE晚 春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。巩固练习巩固练习FILL IN THE TITLE HERE1.1.写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗

19、艳，尽情舒展生命的本色的句子是：惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：_，_。2.2.一个人一个人“无才思无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，不失时机，“春光春光”是不负是不负“杨花榆荚杨花榆荚”这样的有心这样的有心人的哲理句子是：人的哲理句子是：_，_。3.3.请说出请说出“百般红紫斗芳菲百般红紫斗芳菲”中的中的“斗斗”字运用的修字运用的修辞手法，并简析其妙处。辞手法，并简析其妙处。草树知春不久归草树知春不久归 百般红紫斗芳菲百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞惟解漫天作雪飞 运用运用拟人拟人手法，形象生动地写出晚春时节花草树木手法，形象生动地写出晚春时节花草树木竞相竞相开放、争奇斗艳开放、争奇斗艳的美丽景象，表现对春光的的美丽景象，表现对春光的珍惜珍惜。