第21课《望岳》ppt课件（共26页）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、望岳杜甫“望望”到什么？怎么到什么？怎么“望望”的？的？唐朝诗人唐朝诗人“诗圣诗圣”、“诗史诗史”“李杜李杜”春望春望春夜喜雨春夜喜雨 望岳（杜甫）岱宗 夫 如何？齐鲁 青 未了。造化 钟 神秀，阴阳 割 昏晓。荡胸 生 曾云，决眦 入 归鸟。会当 凌 绝顶，一览 众山 小。di zngcngzfzo hu ，岱宗 夫 如何？齐鲁 青 未了。造化 钟 神秀，阴阳 割 昏晓。荡胸 生 曾云，决眦 入 归鸟。会当 凌 绝顶，一览 众山 小。望岳（杜甫）岱 宗 夫 如 何？齐 鲁 青 未 了。造 化 钟 神 秀，阴 阳 割 昏 晓。荡 胸 生 曾 云，决 眦 入 归 鸟。会 当 凌 绝 顶，一 览

2、众 山 小。首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联 望岳（杜甫）岱 宗 夫 如 何？齐 鲁 青 未 了。岱 宗 夫 如 何？齐 鲁 青 未 了。一片苍翠，无边无际语气词首联：泰山首联：泰山雄伟阔大雄伟阔大。望岳（杜甫）造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。南北分早晨和黄昏集中颔联：写泰山雄拔高峻，参天矗立。望岳（杜甫）荡胸生曾云，决眦入归鸟。层荡胸生曾云，决眦入归鸟。裂颈联：黄昏时飞鸟入山的颈联：黄昏时飞鸟入山的生动活泼。生动活泼。望岳（杜甫）会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。终要、终当升、登看尾联：登山的渴望，和对尾联：登山的渴望，和对登顶后所见的想象。登顶后所见的想象。望

3、岳“望望”到什么？怎到什么？怎么么“望望”的？的？“望”到什么？泰山的泰山的雄伟阔大；雄伟阔大；雄拔高峻，参天矗立；雄拔高峻，参天矗立；生动活泼，富有活力。生动活泼，富有活力。怎么“望”的？(提示：从提示：从“表现手法表现手法”“观察位置的变化观察位置的变化”思考思考)望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。实际所见想象所见虚实结合虚实结合1、整首诗看：、整首诗看：前三联看：观察位置变化？写法？前三联看：观察位置变化？写法？2、首联颔联颈联远望远望近望近望细望细望 望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡

4、胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。远望远望近望近望细望细望静态静态山景山景动态动态山景山景虚实结合虚实结合1、整首诗看：、整首诗看：2、前三联看：位置？写法？、前三联看：位置？写法？从远到近，从从远到近，从整体到细节。整体到细节。动静结合动静结合 望岳（杜甫）岱 宗 夫 如 何？齐 鲁 青 未 了。造 化 钟 神 秀，阴 阳 割 昏 晓。荡 胸 生 曾 云，决 眦 入 归 鸟。会 当 凌 绝 顶，一 览 众 山 小。再读！再读！思考一：整首诗展现青春生命的的气息气息（表现在哪些地方）（表现在哪些地方）？景物特点：高大、雄伟、气势磅礴 用词：独特、鲜明表现坚决的表现坚决的态度，一往态

5、度，一往无前、不可无前、不可抗拒的力量。抗拒的力量。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。年纪：二十三岁 时代：开元盛世 经历：虽经历科考失败，没有落寞。典故：会当凌绝顶，一览众山小。“登东山而小鲁，登泰山而小登东山而小鲁，登泰山而小天下天下”（孟子孟子 尽心上尽心上）不不断寻求突破，超越自我。断寻求突破，超越自我。表现青年杜甫登临泰山的表现青年杜甫登临泰山的决心和豪迈的气概，及诗决心和豪迈的气概，及诗人不怕困难、乐观自信、人不怕困难、乐观自信、积极向上的精神风貌。积极向上的精神风貌。思考二：诗人为什么会有这种情感，表达了他怎样的思想？望岳（杜甫）岱 宗 夫 如 何？齐 鲁 青 未 了。造 化 钟 神 秀，阴 阳 割 昏 晓。荡 胸 生 曾 云，决 眦 入 归 鸟。会 当 凌 绝 顶，一 览 众 山 小。学习诗歌的“窍门”了解作者创作背景 理解重要的字眼和典故 反复诵读哪些登山的诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”王维九月九日忆山东兄弟“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”苏轼题西林壁“东临碣石，以观沧海。”曹操观沧海谢 谢