辽海版四下《音乐》第4单元水乡美-演唱-采菱-教案、教学设计(配套课件编号：f00e2).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：547903

上传时间：2020-05-26

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 音乐辽海版四下音乐第4单元水乡美_演唱_采菱_教案、教学设计配套课件编号：f00e2 辽海版四下单元水乡演唱教案教学设计配套课件编号 f00e2 下载 _四年级下册_辽海版_音乐_小学

资源描述：: 1、四年级音乐课采菱四年级音乐课采菱一、教学目标 1、引导学生用优美的声音,有感情地演唱歌曲采菱； 2、在演唱歌曲采菱的过程中，掌握反复记号的用法； 3、通过多种形式，让学生积极的投入到各项音乐活动中来，感受水乡孩子对自己乡土的深厚情感二、教学重点能够有感情的演唱歌曲，并掌握反复记号的用法三、教学难点准备掌握“X XX 、XX X 、 X.X”节奏型四、教学准备多媒体、课件、电子琴、打击乐器五、教学过程（一）组织教学 1、随音乐，做律动进教室 2、师生问好（二）新课教学 1、创设情境导入教师演奏二胡曲梦里水乡并播放江南水乡图片师：同学们，今天老师带大家去一个非常美丽的地
2、方，去感受那里的美景和美妙的歌声。同学们这里美不美啊，那么接下来我们就来学唱一首江南水乡的甜美歌曲采菱。 2、节奏训练 2/4 X XX XXXX X . X X .X XX X X （1）分组拍打（2）男生女生接龙拍打 3、听唱歌曲初听歌曲，感受歌曲的音乐情绪师：我们来欣赏这首采菱，在欣赏的过程中，同学们思考这样一个问题，歌曲表达了怎样的音乐情绪？复听歌去，带着愉悦的心情欣赏歌曲，随音乐拍手师：那下面我就带着这种愉悦的心情再来感受一遍歌曲，在欣赏的同时，大家可以用自己喜欢的方式为歌曲打拍子再听歌曲，教师演唱，学生回答问题，并学习反复记号用 la 进行歌曲模唱填词演唱，解决歌曲中出现的问题有感情地演唱歌曲，注意气息的运用学生分组进行演唱运用打击乐器，完整地演唱歌曲（三）课堂小结今天大家一起感受到了江南水乡的美丽景色，江南的美景数不胜收，下一节课我们继续来学习江南水乡的甜美歌曲。

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