第21课《登幽州台歌》ppt课件（共19张ppt） -（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、学习目标1 1、了解诗人生平及创作背景。、了解诗人生平及创作背景。2 2、品味诗歌语言，学习诗歌写法。、品味诗歌语言，学习诗歌写法。3 3、感悟诗人的情怀和爱国热情。、感悟诗人的情怀和爱国热情。壹文学常识陈子昂(659年或说658/661年-700年或说699/702年)，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人，诗词意激昂，被誉为“诗骨”。唐代文学家、诗人，初唐诗文革新人物之一。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。唐睿宗文明元年(684年)，陈子昂进士及第，官麟台正字，后升右拾遗，直言敢谏。时武则天当政，信用酷吏，滥杀无辜。他不畏迫害，屡次上书谏诤。武则天计划开凿蜀山经雅州道攻击生羌族，他又上书反对，主张与民

2、休息。他的言论切直，常不被采纳，并一度因逆党反对武则天的株连而下狱。武则天万岁通天元年(696年)，契丹李尽忠、孙万荣叛乱，又随建安王武攸宜大军征讨契丹。进言击敌反被降职，诗人觉得自己报国宏愿成为泡影写下本诗登幽州台歌。“登”指的是攀登；幽州，指今河北北部、北京及辽宁一带，幽州台在北京西南；“歌”，古代的一种诗体，即歌行体。登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂前前/不见不见/古人，古人，后后/不见不见/来者。来者。念念/天地天地/之悠悠，之悠悠，独独/怆然而怆然而/涕下。涕下。初读感悟初读感悟贰诗文翻译前前 不 见 古 人古 人，后后 不 见 来 者来 者。过去过去念念 天 地 之 悠 悠悠 悠，

3、独 怆 然怆 然 而 涕涕 下。指古代礼贤下士的明君指古代礼贤下士的明君未来未来后世重视贤才的明君后世重视贤才的明君想到想到指时间久远，空间广大指时间久远，空间广大悲 伤 的 样 子悲 伤 的 样 子眼泪眼泪往前不见古代招贤的圣君，往后不见后世求才的明君。想到宇宙邈远、广阔无边，独自凭吊，我悲伤难过，潸然泪下。登幽州台歌前不见古人后不见来者念天地之悠悠：独怆然而涕下：俯仰古今，生不逢时宇宙广阔无边个人孤单悲凉怀才不遇生之短促孤独苦闷叁诗文解析 前两句诗是从什么角度写的？前两句诗是从什么角度写的？“古人古人”与与“来者来者”分分别指谁？别指谁？“前前不见古人，不见古人，后后不见来者不见来者”时间

4、角度时间角度 “前不见古人，后不见来者前不见古人，后不见来者”写了哪些内容？表达了写了哪些内容？表达了作者怎样的情感？作者怎样的情感？前两句诗人俯仰古今，写自己没能遇见明君贤主，感叹自己生不逢时，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。后两句是从什么角度写的？诗人为什么见此景而涕下？后两句是从什么角度写的？诗人为什么见此景而涕下？“念念天地天地之悠悠，独怆然而涕下。之悠悠，独怆然而涕下。”空间角度空间角度 “念天地之悠悠，独怆然而涕下。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”表达了作者怎样表达了作者怎样的情感？的情感？后两句把个人置于广阔无边的宇宙背景之中，使个人显得渺小孤寂，从而让人产生一种苍茫的孤寂感，表现了诗人孤独悲苦的情绪。肆主旨归纳登幽州台歌通过写登临幽州台的所见所感，以慷慨悲凉的基调，抒发了诗人怀才不遇、孤独苦闷的情感。此诗简短几句，展现了一幅境界雄浑、浩瀚空旷的艺术画面。前三句粗笔勾勒，以沧桑易变的古今人事和浩渺的宇宙天地作为背景，第四句则以丰富的感情抒写诗人慷慨悲壮的自我形象，前后映照神韵照人。意境雄浑，视野开阔意境雄浑，视野开阔