第16课《最苦与最乐》ppt课件(共20张PPT)-(部)统编版七年级下册《语文》.pptx
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1、 痛苦与快乐,是人类永恒的话题。痛苦与快乐,是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对我们每个人应如何面对“苦苦”与与“乐乐”,应,应建立怎样的建立怎样的“苦乐观苦乐观”呢?西方哲学信奉呢?西方哲学信奉“智者智者无忧无忧”,而孟子却说,而孟子却说“君子有终身之忧君子有终身之忧”;张潮;张潮也说也说“人莫乐于闲人莫乐于闲”,而居里夫人却说,而居里夫人却说“世上最世上最快乐的事情,莫过于为理想而奋斗快乐的事情,莫过于为理想而奋斗”;有人认为;有人认为“人生苦短,该及时行乐人生苦短,该及时行乐”;而范仲淹却主张;而范仲淹却主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。梁启超:梁启
2、超:最最苦苦与最与最乐乐导入新课学习目标1 1.了解作者,了解议论文的基本常识,理清文章的基本观点。了解作者,了解议论文的基本常识,理清文章的基本观点。2 2.学习文章严谨的论证思路,领会作者平实而又略带书卷气的学习文章严谨的论证思路,领会作者平实而又略带书卷气的语言风格。语言风格。3.3.理解作者对责任与苦乐关系的辩证认识,以及由此折射出的理解作者对责任与苦乐关系的辩证认识,以及由此折射出的作者的价值取向。作者的价值取向。知识备查作者介绍作者介绍 梁启超梁启超,字字卓如卓如,号,号任公任公,别号,别号饮饮冰室主人。近代资产阶级改良主义者、冰室主人。近代资产阶级改良主义者、思想家思想家、学者,
3、戊戌变法的领袖之一学者,戊戌变法的领袖之一。18981898年,他参与年,他参与“戊戌变法戊戌变法”,变法失,变法失败后流亡日本。晚年他任清华学校研究败后流亡日本。晚年他任清华学校研究院导师。院导师。他的文他的文风流畅、犀利、凝炼。风流畅、犀利、凝炼。著有著有饮冰室合集饮冰室合集。读 一 读读 一 读预习检查hushpiqdmnlnxi恩惠契约卸却如释重负监督揽赔礼悲天悯人任重而道远:任重而道远:任务繁重,道路遥远。比喻责任重大而任务繁重,道路遥远。比喻责任重大而艰巨。艰巨。死了以后才停止。指奋斗到死为止。死了以后才停止。指奋斗到死为止。仁爱而有节操的人。仁爱而有节操的人。预习检查死而后已:死
4、而后已:仁人志士:仁人志士:词语解释词语解释议论文主要内容:提出见解,驳斥观点主要内容:提出见解,驳斥观点别名:说理文别名:说理文议论文三要素:论点、论据、论证议论文三要素:论点、论据、论证语言特点:严密,概括语言特点:严密,概括种类:立论文、驳论文种类:立论文、驳论文论据:论据:事实事实论据、论据、道理道理论据论据论证方法:论证方法:举例举例论证、论证、道理道理论证、论证、对比对比论证、论证、比喻比喻论证论证 重点:表达明确自己的观点重点:表达明确自己的观点论点在哪儿找?论点在开头 1.开门见山 2.一个故事引出论点论点在末尾 1.点题、揭示中心 2.卒章显志论点在中间 过渡段归纳型论证答题
5、方法举例论证 作用:具体有力地论证了观点,增强文章的说服力。道理论证 作用:有力地论证了观点,增强文章的权威性、说服力。对比论证 作用:(从正反两个方面)突出全面地论证了观点,让人印象深刻,增强文章的说服力。比喻论证 作用:生动形象地论证了观点,使文章浅显易懂,易于理解和感受,增强文章的说服力。整体感知_是人生最大的痛苦。是人生最大的痛苦。_是人生最大的快乐。是人生最大的快乐。未尽责任未尽责任尽责任尽责任勇于负责任勇于负责任逃避责任逃避责任1 1.略略读全文,提取信息:读全文,提取信息:人生应当人生应当_,而不应当,而不应当_。全文全文6 6个自然段可分为三个部分:个自然段可分为三个部分:第一
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