第13课《卖油翁》ppt课件（共23页）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、北 宋 欧 阳 修学 习 目 标 1.掌握生字、注音，积累文言词汇，理解词义。2.掌握实词、虚词，翻译全文。3.理解并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用法。4.学会利用文中关键词句分析人物形象。5.理解“熟能生巧”的道理。大家听说过百步穿杨的故事吗？春秋战国时期，楚国有个著名的射箭手名叫养由基，他能射中百步外杨柳树上指定的一片杨柳叶的中心，而且箭箭都能命中，令人口服心服。“射”是古人非常推崇的一种技能。这就难怪康肃公陈尧咨因善射而自我炫耀了。但卖油翁却不以为然，这是为什么呢？学习了古代大学问家欧阳修的卖油翁，同学们就会明白。情 境 导 入了 解 作 者 欧阳修，北宋政治家、文学家。字永叔，号醉

2、翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，吉州永丰人。他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有六一诗话、欧阳文忠公文集等。“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙（苏洵、苏轼和苏辙父子三人称为三苏）、王安石、曾巩。写 作 背 景本文节选自欧阳忠公文集.归田录。本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说。陈尧咨是北宋名臣之一，他虽性情刚戾，但办事果断。他做地方官时注重水利，发现长安饮水十分困难，便组织人力，疏通

3、了龙首渠，解决了人民的生活用水问题。宋史记载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其中”，并以此自豪。本文记载的就是关于他的一个小故事。笔记体是一种带有散文化倾向的小说创作形式，它的特点就是兼有“笔记”和“小说”特征，注重环境氛围的营造和人物与故事情节，则是他最大的特色。识 文 辨 字自 矜家 圃睨 之颔 之jnpnhnfnzzhul忿 然 咨酌 油沥 之（）（）（）（）（）（）（）（）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁

4、曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。原 文 赏 析疏 通 文 意陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。自夸。矜，夸耀。擅长射箭。善，擅长，善于。园子斜着眼看，这里形容不在意的样子。点头只放下担子。释，放下。陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。他曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他，很久没有离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。凭，凭借。疏 通 文 意曾

5、经疏 通 文 意陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射技不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭的本领！”康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻射！”没有别的（奥妙）气愤的样子。然：的样子。轻视我射箭的本领只是手法技艺熟练罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。你知晓，懂得怎么射箭的本领疏 通 文 意翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。老人说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的

6、口上，慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，却不沾湿铜钱。盖滴入同“勺”凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以，凭、靠。酌，舀取，这里指倒入。之，指射箭是凭手熟的道理。于是慢慢地。疏 通 文 意（老人）于是说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。只是让他走。遣：打发。之：代指他，指卖油翁。于是文 言 积 累指出下列“之”字的用法1.有卖油翁释担而立，睨之2.但微颔之3.以我酌油知之4.徐以杓酌油沥之5.康肃笑而遣之代词，代指陈尧咨代词，指射箭是凭手熟的道理代词，代指葫芦代词，代指卖油翁代词，指陈

7、尧咨射箭十中八九这一情况文 言 积 累指出下列句子中“以”字的用法1.公亦以此自矜：2.以我酌油知之：3.以钱覆其口：4.徐以杓酌油沥之：凭、靠。用、拿。凭、靠。用、拿。文 言 积 累指出下列“而”字的用法1.释担而立2.久而不去3.而钱不湿4.康肃笑而遣之而顺接转接表示意思的转折，译作可是、但是、却。1、表顺承2、表并列3、表修饰表修饰。表转折。表顺承。表转折。文 言 积 累指出下列句子中“尔”字的用法1.惟手熟尔 2.尔安敢轻吾射尔，同“耳”，罢了 你家圃卖油翁 陈尧咨陈尧咨善射，卖油翁“但微颔之”陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。陈尧咨明白了

8、道理，笑着打发卖油翁走了。地点：人物：起因：经过：结果：故 事 要 素故 事 要 素卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应？卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应？他对陈尧咨射箭的本领是怎么评价的？他对陈尧咨射箭的本领是怎么评价的？卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？“睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”“无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。”“以我酌油知之以我酌油知之”文 章 解 析 文 章 解 析 1.根据文章内容分析主要人物形象。睨之但微颔之。无他，但手熟尔。稳重谦虚陈康肃公自矜汝亦知射乎尔安敢轻吾射笑而遣之骄傲自负对

9、 比卖油翁知错就改身怀绝技却不张扬；懂得如何去教育人，聪明谦虚；不卑不亢（不畏权贵）。骄傲自大，虚荣；有知错就改的精神（品质）。卖油翁陈康肃公文 章 解 析陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射忿然 笑而遣之笑而遣之睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔释担而立，但微颔之取置覆酌力性格对比自矜（骄傲）谦虚2.作者是从哪几个方面刻画人物形象的？从文中找出具体句子进行分析。文 章 解 析 3.陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？陈尧咨由生气到不得不为卖油翁高超的酌油技巧所折服。因为他从卖油翁 的表演中明白了“无他，但手熟尔”的道理。

10、4.读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又该如何看待他人的长处？要把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本。对别人的长处，应善于汲取所长、学为己用，不可嫉妒诋毁。识 文 辨 字文 章 解 析5.这个故事揭示了什么道理？熟能生巧,即使自身有长处也不必骄傲自满。要敢于正视自己的缺点，知错能改。谦虚使人进步，我们要保持谦虚的态度不停地学习。主 旨 归 纳本文记叙了卖油翁答对陈尧咨的话，通过对两人态度及心理状态的对比描写突出人物形象，生动具体地阐述了“熟能生巧”的道理。告诉人们：即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。关于谦虚的名言1.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。2.人外有人，天外有天。3.取人之长，补己之短。4.谦受益，满招损。课 堂 练 习1.课文主要写了 和 两个场面。3.从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是 。2.陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨 的态度。4.这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧