第9课《木兰诗》ppt课件（共48张ppt） -（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、木兰诗学习目标学习目标 1 1了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。才能。2 2学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。3 3了解了解“乐府乐府”的有关知识的有关知识,学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。基础知识文学常识文学常识 木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北朝民歌的代表作。时北朝民歌的代表作。“乐府诗乐府诗”是继诗经楚

2、辞之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够是继诗经楚辞之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。配乐歌唱的新诗体。木兰诗与孔雀东南飞，被称为木兰诗与孔雀东南飞，被称为“乐府双璧乐府双璧”。“乐府乐府”本是官署的名称，负责制谱作曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供本是官署的名称，负责制谱作曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考查政治得失。朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考查政治得失。木兰诗木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦。女亦无

3、所思，女亦无所忆。昨夜见军帖无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，可汗大点兵。军书十二卷。军书十二卷，卷卷有爷名，卷卷有爷名。阿爷无大。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。骑鸣啾啾。万里赴戎机万里赴戎机，关山度若飞。

4、朔气传金柝，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理

5、云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？我会读我会读 j zh ti khn njinj zh ti khn njin 唧唧唧唧 机杼机杼 军帖军帖 可汗可汗 鞍鞯鞍鞯 pi jin yn ju rng pi jin yn ju rng 辔头辔头 鸣溅溅鸣溅溅 燕山燕山 鸣啾啾鸣啾啾 戎机戎机 shu tu zhu ti bng shu tu zhu ti bng 朔气朔气 金柝金柝 著著 帖花黄帖花黄 傍傍重点字词翻译重

6、点字词翻译忆：忆：军帖（军帖（titi）：）：可汗（可汗（k hnk hn）：）：军书十二卷：军书十二卷：爷：爷：市：市：旦：旦：;辞：辞：戎机戎机:金柝（金柝（tutu）:赏赐百千强（赏赐百千强（qingqing）：）：重点字词翻译重点字词翻译忆：忆：思念，惦记。思念，惦记。军帖（军帖（titi）：）：征兵的文书。征兵的文书。可汗（可汗（k hnk hn）：）：古代北方少数民族对君主的称呼。大点兵：大规模征兵。古代北方少数民族对君主的称呼。大点兵：大规模征兵。军书十二卷：军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。下文的征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。下文的“十年十年

7、”“”“十二十二转转”“”“十二年十二年”，用法与此相同。，用法与此相同。爷：爷：和下文的和下文的“阿爷阿爷”一样，都指父亲。当时北方呼父为一样，都指父亲。当时北方呼父为“阿爷阿爷”。市：市：买。买。旦：旦：早晨。早晨。辞：辞：离开，辞行。离开，辞行。戎机戎机:军机，指战争。军机，指战争。金柝（金柝（tutu）:即刁斗。古代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更。即刁斗。古代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更。赏赐百千强（赏赐百千强（qingqing）：）：赏赐很多的财物赏赐很多的财物。百千，。百千，形容数量多。形容数量多。强，强，有余。有余。重难句翻译重难句翻译万里赴戎机，关

8、山度若飞：万里赴戎机，关山度若飞：朔气传金柝，寒光照铁衣：朔气传金柝，寒光照铁衣：将军百战死，壮士二年归：将军百战死，壮士二年归：开我东阁门，坐我西阁床：开我东阁门，坐我西阁床：当窗理云鬓，对镜帖花黄：当窗理云鬓，对镜帖花黄：重难句翻译重难句翻译万里赴戎机，关山度若飞：万里赴戎机，关山度若飞：不远万里，奔赴战场不远万里，奔赴战场;过关越山，飞速而行。过关越山，飞速而行。朔气传金柝，寒光照铁衣：朔气传金柝，寒光照铁衣：北方寒气传送着打更的声音，白色的月光与雪光北方寒气传送着打更的声音，白色的月光与雪光交织着，映照着明晃晃的铠甲。交织着，映照着明晃晃的铠甲。将军百战死，壮士二年归：将军百战死，壮士

9、二年归：征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。木兰等幸存者胜利归来。开我东阁门，坐我西阁床：开我东阁门，坐我西阁床：每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。当窗理云鬓，对镜帖花黄：当窗理云鬓，对镜帖花黄：当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。情节梳理木兰停机木兰停机（叹息）（叹息）决心决心（替父从军）（替父从军）从军从军（准备）（准备）奔赴奔赴（战场）（战场）十年十年

10、（征战）（征战）拒赏拒赏（高官厚禄）（高官厚禄）与亲人与亲人（团聚）（团聚）第一部分（第第一部分（第段）段）:叙述木兰的身份，交代从军的缘由，以及写木叙述木兰的身份，交代从军的缘由，以及写木兰出征前的准备工作和征途上的见闻、感受。兰出征前的准备工作和征途上的见闻、感受。第二部分（第第二部分（第段）段）:写木兰万里长征，十年转战凯旋的生活。写木兰万里长征，十年转战凯旋的生活。第三部分（第第三部分（第段）段）:写木兰归来见天子，功成不受赏，请求还故乡，写木兰归来见天子，功成不受赏，请求还故乡，以及爷娘姐弟迎接木兰、木兰和亲人团聚的情形。以及爷娘姐弟迎接木兰、木兰和亲人团聚的情形。最后一段是附文，以

11、兔为喻，赞美木兰。最后一段是附文，以兔为喻，赞美木兰。艺术赏析1 1、第第2 2自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？东西？这样写繁琐吗？1 1、第、第2 2自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？买齐东西？这样写繁琐吗？答答:并不繁琐。渲染战前紧张气氛，表明战事紧迫。表现木兰准备工作并不繁琐。渲染战前紧张气氛，表明战事紧迫。表现木兰准备工作的繁忙和出征的急切心情。乐府诗常用的一种铺陈写法。

12、的繁忙和出征的急切心情。乐府诗常用的一种铺陈写法。互文互文:指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。的修辞方式。2 2、第第4 4自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？操？2 2、第、第4 4自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？操？答答运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就

13、，表现她不图功名利禄，向往和平劳动生活的高尚情操。她不图功名利禄，向往和平劳动生活的高尚情操。3 3、第、第5 5段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？情？3 3、第、第5 5段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？答答:排比，渲染了木兰一家人团聚、欢乐的气氛，表现了木兰回到家中的愉排比，渲染了木兰一家人团聚、欢乐的气氛，表现了木兰回到家中的愉快心情。快心情。4 4、结尾附文在文中起什么作用？结尾附文在文中起什么作用？4 4、结尾

14、附文在文中起什么作用？结尾附文在文中起什么作用？这是一个生动的比喻。这是一个生动的比喻。比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。要分出男女就十分困难了。说明女子如果有施展抱负的机会，她们的智慧、胆略和才说明女子如果有施展抱负的机会，她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色。充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。能并不比男子逊色。充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。5 5、思考一下思考一下,诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？么好处？5 5、思考一下思

15、考一下,诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？么好处？从军缘由从军缘由出征前的准备出征前的准备出征中的思亲心理出征中的思亲心理关山飞度，征战沙场关山飞度，征战沙场凯旋辞官凯旋辞官家人迎接家人迎接木兰改装木兰改装详写详写略写略写详写详写略写略写详写详写详写详写详写详写详写女儿情态详写女儿情态略写英雄气慨略写英雄气慨5 5、思考一下思考一下,诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？么好处？作用作用:1 1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，（在

16、内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。使得人物形象真实感人。2 2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。凑。形象探究结合具体诗句，说说你觉得花木兰是一个怎样的女子结合具体诗句，说说你觉得花木兰是一个怎样的女子?结合具体诗句，说说你觉得花木兰是一个怎样的女子结合具体诗句，说说你觉得花木兰是一个怎样的女子?（1 1）“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。”（2 2）“愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。”（3 3）“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，

17、寒光照铁衣。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。”（4 4）“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”（5 5）“出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。郎。”勤劳孝顺勤劳孝顺勇敢坚毅勇敢坚毅勇敢坚强勇敢坚强不慕荣华不慕荣华机智谨慎机智谨慎结合具体诗句，说说你觉得花木兰是一个怎样的女子结合具体诗句，说说你觉得花木兰是一个怎样的女子?勤劳善良勤劳善良 坚毅勇敢坚毅勇敢热爱亲人热爱亲人 报效国家报效国家不慕高官不慕高官 热爱和平热爱和平淳

18、厚质朴淳厚质朴 机敏活泼机敏活泼主题思想本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一塑造了木兰这一爱家、爱爱家、爱国国，不慕名利，深明大义的巾帼，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象英雄的形象，集中体现了，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。品质。小试牛刀1.1.下列句子中加点词的解释有误的一项是下列句子中加点词的解释有误的一项是()()A.A.愿为市鞍马愿为市鞍马 市：买市：买 东市买骏马东市买骏马 市：集市市：集市B.B.出郭相扶将出郭相扶将 郭

19、：外城郭：外城 木兰不用尚书郎木兰不用尚书郎 不用：不愿做不用：不愿做C.C.朔气传金柝朔气传金柝 朔：北方朔：北方 策勋十二转策勋十二转 策勋：记功策勋：记功D.D.军书十二卷军书十二卷 十二卷：十二本十二卷：十二本 赏赐百千强赏赐百千强 强：有余强：有余1.1.下列句子中加点词的解释有误的一项是下列句子中加点词的解释有误的一项是(D D )A.A.愿为市鞍马愿为市鞍马 市：买市：买 东市买骏马东市买骏马 市：集市市：集市B.B.出郭相扶将出郭相扶将 郭：外城郭：外城 木兰不用尚书郎木兰不用尚书郎 不用：不愿做不用：不愿做C.C.朔气传金柝朔气传金柝 朔：北方朔：北方 策勋十二转策勋十二转

20、策勋：记功策勋：记功D.D.军书十二卷军书十二卷 十二卷：十二本十二卷：十二本 赏赐百千强赏赐百千强 强：有余强：有余2 2.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是下列句子的朗读停顿划分正确的一项是()()A.A.阿爷无大儿，木兰无长兄阿爷无大儿，木兰无长兄B.B.可汗问所欲，木兰不用尚书郎可汗问所欲，木兰不用尚书郎C.C.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅D.D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌2 2.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(D D )A.A.阿爷无大儿，木兰无长兄阿爷无大儿，木兰无长兄B.B.可

21、汗问所欲，木兰不用尚书郎可汗问所欲，木兰不用尚书郎C.C.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅D.D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌3 3.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A A比喻对偶反复夸张比喻对偶反复夸张B B对偶对偶排比对偶对偶对偶排比对偶C C借

22、代反复排比对偶借代反复排比对偶D D对偶反复对偶比喻对偶反复对偶比喻3 3.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（B B ）不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A A比喻对偶反复夸张比喻对偶反复夸张B B对偶对偶排比对偶对偶对偶排比对偶C C借代反复排比对偶借代反复排比对偶D D对偶反复对偶比喻对偶反复对偶比喻4.4.对对“昨夜见军帖，可汗大点兵昨夜见

23、军帖，可汗大点兵”一句中的一句中的“大大”字的理解准确的一字的理解准确的一项是（项是（）A A表明了可汗的积极性很高。表明了可汗的积极性很高。B B“大大”就是大规模的意思。就是大规模的意思。C C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D D意思是非常、十分。意思是非常、十分。4.4.对对“昨夜见军帖，可汗大点兵昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的一句中的“大大”字的理解准确的一字的理解准确的一项是（项是（B B ）A A表明了可汗的积极性很高。表明了可汗的积极性很高。B B“大大”就是大规模的意思。就是大规模的意思。C C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。显现战争紧张、频

24、繁、涉及范围广。D D意思是非常、十分。意思是非常、十分。学 案 练 习一一.阅读下面的文字，回答阅读下面的文字，回答1-41-4题。（题。（1414分）分）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子鞍马，代父从军，溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。可为

25、之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。1.1.解释下列句子中加着重号的词语。（每题解释下列句子中加着重号的词语。（每题1 1分，共分，共4 4分）分）（1 1）长而益精）长而益精 益：益：（2 2）值可汗点兵）值可汗点兵 值：值：（3 3）因其父以老病不能行）因其父以老病不能行 其：其：（4 4）市鞍马）市鞍马 市：市：2.2.用用“/”“/”给下面的句子断句。（标两处）（给下面的句子断句。（标两处）（2 2分）分）溯溯 黄黄 河河 度度 黑黑 山山 转转 战战 驱驱 驰驰 凡凡 十十 有有 二二 年年 更加正当代词，她的买/3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）木兰者，古时一民

26、间女子也。（2）男子可为之事女子未必不可为。4.选文和木兰诗中木兰归家着女装的片段有什么异同点？（4分）木兰是古时候的一位民间女子木兰是古时候的一位民间女子。男子可以做的事情女子未必不可做男子可以做的事情女子未必不可做。异：课文重在表现木兰的女儿情怀，选文重在表现异：课文重在表现木兰的女儿情怀，选文重在表现木兰的英雄气概。木兰的英雄气概。同：都是先叙事后议论，赞扬了木兰的英勇无畏，同：都是先叙事后议论，赞扬了木兰的英勇无畏，揭示了巾帼不让须眉的道理。揭示了巾帼不让须眉的道理。13.13.解释下列加点的词语。解释下列加点的词语。(8(8分分)(1)(1)木兰木兰当当户织户织_(2)_(2)问女何

27、所问女何所忆忆_(3)(3)愿为愿为市市鞍马鞍马_(4)_(4)旦旦辞爷娘去辞爷娘去_14._14.翻译翻译下面句子。下面句子。(4(4 分分)(1)(1)将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归(2)(2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？双兔傍地走，安能辨我是雄雌？对着思念买早晨将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？15.15.文中画横线的句子表现了木兰为从军文中画横线的句子表现了木兰为从军_。画波浪线的句子写木兰奔赴前

28、线，一方面写征途的画波浪线的句子写木兰奔赴前线，一方面写征途的_、行军的、行军的_和军情的和军情的_；一方面以；一方面以_之景烘托木兰之景烘托木兰_的细腻情怀。的细腻情怀。(6(6 分分)16.16.从遣词造句角度赏析从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”。(3(3 分分)操办急切而井然有序操办急切而井然有序(做准备工作做准备工作)遥远遥远神速神速紧急夜宿营地空寂荒凉夜宿营地空寂荒凉离家愈远思念愈切离家愈远思念愈切“霍霍霍霍”是拟声词是拟声词(1分分)，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态(1分分)，淋漓尽致地表

29、现小弟抑制不住的欣喜之情，淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情(1分分)。三（三（20二十八）二十八）16.16.下面诗句的翻译正确的一项是（下面诗句的翻译正确的一项是（）（）（3分）分）A.将军将军百战死，壮士十年归：将军身经百战，战死沙场；壮士征战十年，胜利归百战死，壮士十年归：将军身经百战，战死沙场；壮士征战十年，胜利归来。来。B.爷娘闻女来，出郭相扶将：爹娘听说女儿回来，互相扶持出城门迎爷娘闻女来，出郭相扶将：爹娘听说女儿回来，互相扶持出城门迎接。接。C.朔气传金柝，寒光照铁衣：北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的朔气传金柝，寒光照铁衣：北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着铠甲。月

30、光照着铠甲。D.阿姊闻妹来，当户理红妆：姐姐听说妹妹回来，对着窗阿姊闻妹来，当户理红妆：姐姐听说妹妹回来，对着窗户梳妆打扮。户梳妆打扮。C17.17.对这首诗的理解和分析不正确的项是（对这首诗的理解和分析不正确的项是（）（）（3 3分）分）A A木兰诗是我木兰诗是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事诗，出自宋代郭茂倩编的乐府诗集。全诗国南北朝时期北方的一首长篇叙事诗，出自宋代郭茂倩编的乐府诗集。全诗紧扣紧扣“木兰是女郎木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。B B“东市买骏马东市买骏马北市买长鞭。北市买长鞭。”通过东西南北的排

31、比铺写，表现了木兰购通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。C C“旦辞爷娘去旦辞爷娘去但闻燕山但闻燕山胡骑鸣啾啾。胡骑鸣啾啾。”八句以重复的句式，写木兰踏上征程，马不停蹄，日行夜宿，离八句以重复的句式，写木兰踏上征程，马不停蹄，日行夜宿，离家越远思亲越切。家越远思亲越切。D D“万里赴戎机万里赴戎机壮士十年归。壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，三个对偶句简洁明快，详写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精详写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神神。D 两个对偶，略写两个对偶，略写感谢观看感谢观看