第1课《邓稼先》ppt课件(共24张ppt) -(部)统编版七年级下册《语文》.pptx
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1、邓 稼 先部编版七年级下册作者杨振宁1.勾画课文关键语句或段落,揣摩其含义。2.理解邓稼先的成就和襟怀.把握课文的思想内滴。3.把握课文在语言表达方面的特色,体会其表达效果.目目 录录 01 01 作者简介0202 写作背景0303 预习检测0404 整体感知05 05 细读文本06 06 总 结作者简介PART 01PART 011922年9月22日出生于安徽合肥,美籍华裔物理学家,因与李政道一起提出弱相互作用中宇称不守恒理论,共获1957年诺贝尔物理学奖。他是第二次世界大战后涌现出来的一代杰出物理学家中在理论和实验两方面都有影响的物理学家之一。杨振宁写作背景PART 02PART 02 邓
2、稼先(19241986),中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年,党中央、国务院、中央军委给他追授了的“两弹一星”功勋奖章。19931993年年7 7月月2929日,是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺日,是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。作者和邓稼先贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学,在美留学期间又是同学。他自己说同志是中学同学、大学同学,在美留学期间又是同学。他自己说是是“50“50年的友谊,亲如兄弟年的友谊,亲如兄弟”。此文从科技发展
3、史的高度,将同。此文从科技发展史的高度,将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述。读杨振宁教授的回忆文章,可以进一步了解邓稼作了比较评述。读杨振宁教授的回忆文章,可以进一步了解邓稼先的才能、风格、思想和为人。先的才能、风格、思想和为人。91964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹预习检测PART 03PART 03元勋 奠基 选聘 谣言背诵 昼夜 昆仑 挚友 可歌可泣 鲜为人知至死不渝 鞠躬尽瘁 当之无愧家喻户晓 锋芒毕露 妇孺皆知xnjpnyosnzhuknzhq
4、xinycukuxioybr鲜为人知:鲜为人知:很少有人知道。妇孺皆知:妇孺皆知:连妇女小孩都知道,表示众所周知。当之无愧:当之无愧:承当得起某种荣誉或称号,不必感到惭愧。家喻户晓:家喻户晓:每家每户都知道。可歌可泣:可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。马革裹尸:马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。锋芒毕露:锋芒毕露:指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。层出不穷:层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。鞠躬尽瘁,死而后已:鞠躬尽瘁,死而后已:指小心谨慎,贡献出全部精力,直到死为止。现指不怕苦,不怕死,为革命、为人民而奋斗终身。整体感知PART 04P
5、ART 041、全文采用小标题的样式,使全文思路清晰,意蕴丰富,速读课文,概括六大部分每一部分的主要内容。2、跳读课文,思考课文写了邓稼先的哪些事例,表现了他怎样的思想感情?合作探究快速阅读课文,整体感知课文内容,概括六部分的内容。提示1文中的小标题2抓住文中关键性的语句3文章的开头和结尾3某些段落的中心语句主要事迹精神品质在美国获博士学位后立即回国天下兴亡,匹夫有责,报效祖国1958年受命研究原子弹制造的理论,并成功设计了两弹“两弹元勋”,功勋卓著1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁,死而后已“文革”初期,说服两派继续工作没有私心1971年被“四人帮”批判围
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