辽海版二下《音乐》第一单元 唱唱-植树歌-教案、教学设计(配套课件：c012f).doc

1、 0 单元教材分析单元教材分析： 本单元教学内容均以“春天”为题材，让学生中分感受欢快、活泼和朝气蓬勃的情 绪，体验春天的美，培养学生明朗，乐观、向上的精神情趣。欣赏曲从不同的角度、运 用不同手段描写了春天流水潺潺、冰雪消融、万物生辉的动人景象；歌曲欢迎你，春 天与植树歌在节拍、速度、情绪上都有较大差异，但都描绘了一副充满生机的春 色图景。 春天来了为我们展现了春天的意境，引导学生到大自然中探寻春天的脚步。 单元教学目标单元教学目标： 1、通过歌曲欢迎你，春天，感受和体验春天的美好和四三拍的强弱规律，培 养学生蓬勃、乐观、向上的精神，以及启发学生结合自己联想创编歌词。 2、知道学生用富有朝气、

2、欢快的情绪和轻快而又言行的声音演唱歌曲植树歌， 并教育学生热爱大自然，保护大自然。 3、通过聆听钢琴曲春之歌，进一步启发学生对美丽春天的勾画，鼓励学生感 受音乐，并大胆地采用肢体动作来表现音乐。 4、通过欣赏法国民歌冬去春来，感受歌曲的欢快情绪及布谷鸟活泼的声音。 单元教学重点单元教学重点： 结合教材插图或学生已有的经验， 引导学生了解春天的特征， 使师生共 同走进美丽的春天。 单元教学难点单元教学难点： 哼唱旋律，用不同的肢体动作伴随音乐活动，体会四三拍强弱规律，掌握四二排 强弱特点。注意声音的统一并且有规律的吸气。 1 学情分析学情分析： 二年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音

3、准、对歌曲的接受能力 和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。二年级学生 在过去的学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不 错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯 方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都 有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别 学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。因 此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。 植树歌教学设计植树歌教学设计 教材分析教材分析： 植树歌

4、是一首欢快的儿童歌曲，四二拍，大调式，歌曲为一段体结构。全曲 共由四个乐句（4+4+6+4），旋律起伏流畅，多由二、三度音程级进构成 教学目标教学目标： 1、启发学生用欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的声音演唱植树歌。 2、在学生已基本熟悉歌曲的情况下，加入竖笛的表演，使学生更好地体会歌曲所 表达的情绪。 3、用声势律动的形式进行表演。 教学重点教学重点： 1. 准确有感情地演唱歌曲植树歌。 2. 学习用竖笛吹奏歌曲。 教学难点教学难点： 1. 十六分音符的时值。 。 2 2. 掌握好歌曲的强弱规律。 教具：教具：多媒体课件 钢琴 竖笛 教学过程教学过程： 一、组织教学，师生问好 1.师生对唱

5、 老师：同学们好。(12345) 同学：老师好，老师好，老师您好。(51551554321) 2.音阶唱歌 12345671 17654321 柯达伊手势唱一个八度 3.132453465761721 167564534231271 发音练习（全体起立） 二、导入新课。 师：春天不仅是万物复苏、大地充满生机的季节，更是播种希望的季节，同学们快 看！有一群更可爱的小伙伴正在春天播种希望的种子。 （课件出示组图，欣赏小朋友 植树的图片） 三、节奏练习 1.采用谈话法使学生熟悉歌曲。 师：同学们你们能做出植树的动作吗？（学生跟最老师做植树、挖土、撒种、 浇水、埋土、踩土等动作）请同学们随着音乐和老师

6、一起去植树。 2.初听歌曲 请同学们随教师边拍手边聆听植树歌。（用拍手拍腿的方式体现四二拍的 强弱对比，让学生感受四二拍的强弱特点。） 3.学习歌曲节奏 让学生用打击乐器敲击“挖土”“撒种”“浇水”“埋土”“踩土”的节奏。 双响筒“挖土”Xxx XX | 串铃“撒种” XX X | 碰钟“浇水” X | 响板“埋土” XX XX | 木鱼“踩土”xxxx X0 | 4.伴随音乐打歌曲节奏 四、学习歌曲 3 1.唱曲谱 学生跟随教师弹琴演唱歌曲。 2.复听 学习唱歌词，教师指导学生按节奏读歌词、唱歌词。教师弹琴伴奏。 五、歌曲处理 1、用甜美的声音演唱歌曲。 师:用学门， 老师希望你们和植树的小朋友们一起把这首植树歌唱起来。（甜美声） 2、有投入的表情演唱歌曲 师:小朋友植树时的心情会是什么样的？请同学们做出高兴，快乐的表情。 3、加入动作 “挖土”“撒种”“浇水”“埋土”“踩土” 六、知识拓展 教师时播放地球污染的视频，让同学们知道我们的地球正面临环境的挑战。直观的 了解，使本课植树歌进行德育教育升华保护环境。 七、课堂小结 乱砍乱伐给我们带来了这么多的危害，为了保护我们的地球，我们的家园，每位同 学都要保护环境，并且告诉我们的家人、朋友保护我们的家园，多植树造林，想一想当 漫山遍野都绿荫成行的时候，你的心情多愉快呀，让我们带着愉快的心情一起来唱植 树歌。