第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 ppt课件(5)-(部)统编版(2019)《高中历史》选择性必修第一册.pptx
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1、复习回顾:秦到明清6个时期时期政治制度(中央、地方)的演变和演变趋势【课程标准课程标准】了解了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程演变过程导课导课.明标明标1古希腊罗马的政治制度古希腊罗马的政治制度3西方资本主义政治制度的产生与发展西方资本主义政治制度的产生与发展2中古西欧的封建制度中古西欧的封建制度【学习目标学习目标】1、梳理古代希腊民主政治和罗马从共和国到帝国的演变,认识西方政治体制产生的渊源。2、掌握近代英、美、法等国的政治制度,认识近代西方民主制度。同学们阅读课本P8P10,重点内容圈划标注,思考并回答下列问题:1、古希腊城邦国家政
2、治制度的主要特点是什么?2、列举古代希腊(雅典、斯巴达)罗马(共和国、帝国)的政治制度。主要机构的产生方式、职责及其地位?3、希腊城邦和罗马共和国制度的局限性是?自主学习(一)(自主学习(一)(4分钟)分钟)自主自主.合作合作展示展示.质疑(一)质疑(一)学生根据自主学习及组内交流成果,进行自学成果展示。我展示!我补充!我纠错!我质疑!1、古希腊城邦国家政治制度的主要特点是什么?1 1、城邦、城邦国家的形成国家的形成(1 1)时间)时间:(2 2)特点)特点:(3 3)类型)类型:点评点评.提升(一)提升(一)公元前公元前8-8-前前6 6世纪,古代希腊城邦国家发展起来。世纪,古代希腊城邦国家
3、发展起来。城邦的公民直接参与国家管理,城邦的公民直接参与国家管理,小国寡民,各邦长期独立自治小国寡民,各邦长期独立自治贵族制、民主制、寡头制、贵族制、民主制、寡头制、君主制、僭主制君主制、僭主制一、古代希腊政治一、古代希腊政治制度制度展示.质疑(一)学生根据自主学习及组内交流成果,进行自学成果展示。我展示!我补充!我纠错!我质疑!2、列举古代希腊(雅典、斯巴达)罗马(共和国、帝国)的政治制度。主要机构的产生方式、职责及其地位?机构机构产生方式或资格产生方式或资格主要职责主要职责性质或地位性质或地位公民公民大会大会议事会议事会官员官员陪审陪审法庭法庭全体全体成年成年男性公男性公民组成民组成从公民
4、中从公民中抽签抽签产生产生由由选举选举产生,大多产生,大多一年一任一年一任抽签抽签产生产生决定决定国家法律和政策国家法律和政策国家的国家的最高权力最高权力机关机关 主要负责为公民大会准备决议主要负责为公民大会准备决议草案草案,并,并参与国家参与国家日常日常管理管理公民大会的公民大会的附属附属机构机构在任职时需要接受在任职时需要接受监督监督,随时随时可以被可以被罢罢免和审判免和审判审审理大小理大小案案件(陪审员达件(陪审员达60006000人)人)各机构的成员各机构的成员日常日常司法机关司法机关1 1人民主权(主权在民);人民主权(主权在民);2 2轮番轮番而治而治;3 3直接民主;直接民主;4
5、 4权力制约;权力制约;5 5法律至上(崇尚法治);法律至上(崇尚法治);6 6公民公民意识意识2 2、古代雅典的民主政治古代雅典的民主政治点评点评.提升(一)提升(一)机构构成:机构构成:国王、公民大会、长老会议和监察官国王、公民大会、长老会议和监察官机构机构产生方式产生方式或资格或资格主要职责主要职责公民公民大会大会 国王国王长老会议长老会议监察官监察官寡头政治是一种政治体制形式,其中大部分甚至全部权利有效地掌握在一小撮特权阶级手上。全体公民参加全体公民参加名义上是名义上是国家的最高国家的最高权力机关权力机关世袭世袭垄断军事统帅垄断军事统帅权力权力议员仅议员仅3030人,且终人,且终身任职
6、身任职从全体公民中选从全体公民中选举产生举产生拥有主持公民大会、审判国拥有主持公民大会、审判国王等权力,但他们王等权力,但他们一年一任一年一任,一般不能连任,因而不利,一般不能连任,因而不利于他们充分发挥作用于他们充分发挥作用3 3、斯巴达的寡头政治斯巴达的寡头政治实际最高权力实际最高权力机关机关点评点评.提升(一)提升(一)国家机构国家机构产生方式产生方式或资格及或资格及主要职责主要职责政治体制政治体制政治制度政治制度特征特征执政官执政官等高级官员、等高级官员、元老院元老院和和公民大会公民大会执政官执政官有两人有两人,一年一任一年一任,由由全体公民选举全体公民选举产生产生;他们的主要职责是担
7、任军事统帅他们的主要职责是担任军事统帅,主持主持公民大会和元老院,并执行相关决议。公民大会和元老院,并执行相关决议。元老院元老院由卸任高级官员组成由卸任高级官员组成,终身任职终身任职;负责向官员提出建议负责向官员提出建议,协调他们的行动。,协调他们的行动。公民大会公民大会有权立法、宣战、媾和和谈判,是罗马最高权力机关,但公民大会的召开和表,但公民大会的召开和表决都决都受受到高级官员和元老院的到高级官员和元老院的限限制,难以有效发挥作用。制,难以有效发挥作用。所有官职均无薪金所有官职均无薪金,穷人实际上无法当选。,穷人实际上无法当选。共和政体共和政体具有浓厚的具有浓厚的寡头政治寡头政治特征特征1
8、 1、罗马共和国、罗马共和国二、古代罗马政治制度二、古代罗马政治制度点评点评.提升(一)提升(一)政体建立政体建立主要主要权力权力机构机构政治制度特政治制度特征征公元公元前前1 1世纪末,屋大维建立世纪末,屋大维建立元首制元首制皇帝皇帝(元首)掌控罗马国家的权力,既是最高(元首)掌控罗马国家的权力,既是最高立法者立法者,又是最高,又是最高法官法官。军队听命于皇帝,是。军队听命于皇帝,是实行实行独裁统治独裁统治的重要工具的重要工具君主集权,实行独裁统治君主集权,实行独裁统治2 2、罗马帝国、罗马帝国点评点评.提升(一)提升(一)1 1、只有、只有公民能够公民能够参加国家参加国家政权政权管理;管理
9、;3 3、公民、公民大会是最高权力大会是最高权力机关机关4 4、部分、部分官员由选举产生,官员由选举产生,且有任期。且有任期。2 2、公民、公民都由成年男子组成;都由成年男子组成;同:同:异:异:1 1、国家政治制度不同:、国家政治制度不同:雅典雅典为为民主民主制制,斯巴达斯巴达是寡头是寡头制,制,罗马共和国罗马共和国是贵族寡头制;是贵族寡头制;2 2、公民公民大会的权力大会的权力有所不同有所不同合作.探究展示展示.质疑(一)质疑(一)学生根据自主学习及组内交流成果,进行自学成果展示。我展示!我补充!我纠错!我质疑!3、希腊城邦和罗马共和国制度的局限性是?局限:公民都是少数。妇女、外邦人和奴隶
10、不仅没有资格参与政治,还受到剥削和多种压迫。点评点评.提升(一)提升(一)1、依据雅典民主,以下哪些人具有公民大会的选举权和被选举权()A侨居雅典的斯巴达人 B雅典平民克里昂(35岁,男性)C雅典贵族布拉达斯未满十岁的儿子 D雅典贵族布拉达斯的妻子2、斯巴达寡头政治的实质是()A公民大会把握一切军政大权 B国王的世袭专断C监察官充分行使自己的权力 D各个阶层的地位平等训练训练.巩固(一)巩固(一)同学们阅读课本P10,重点内容圈划标注,思考并回答下列问题:1、中古西欧封建制度的主要特征主要特征有哪些?这一时期有哪些代表性代表性国家国家?2、法国等级君主制确立的标志及其作用?3、英国议会君主制确
11、立过程确立过程及特点特点。自主学习(二)(自主学习(二)(4分钟)分钟)自主自主.合作合作展示展示.质疑(二)质疑(二)学生根据自主学习及组内交流成果,进行自学成果展示。我展示!我补充!我纠错!我质疑!1、中古西欧封建制度的主要特征主要特征有哪些?这一时期有哪些代表性国家代表性国家?(1 1)形成)形成封君、封臣制度封君、封臣制度。二、中古欧洲的封建制度二、中古欧洲的封建制度1 1、主要特征:、主要特征:点评点评.提升(二)提升(二)代表性代表性国家:国家:法兰克王国的查理法兰克王国的查理大帝一度建立起庞大大帝一度建立起庞大帝国。但后来国家陷入分裂帝国。但后来国家陷入分裂,形成形成法国、法国、
12、意大利和德国意大利和德国的雏形。的雏形。关系:扶持关系:扶持国王依靠教会支持获得政权的合法性;教会依靠王国王依靠教会支持获得政权的合法性;教会依靠王权扩展基督教,维护教会权威。权扩展基督教,维护教会权威。冲突冲突:走向走向统一国家的过程中,王权与教会多次发生冲突。统一国家的过程中,王权与教会多次发生冲突。点评点评.提升(二)提升(二)(2 2)世俗王权和基督教会长期并立。)世俗王权和基督教会长期并立。展示.质疑(二)学生根据自主学习及组内交流成果,进行自学成果展示。我展示!我补充!我纠错!我质疑!2、法国等级君主制确立的标志及其作用?3、英国议会君主制确立过程确立过程及特点特点。3.3.法国法
13、国:等级君主制:等级君主制概况:概况:1414世纪初世纪初,法国国王腓力四世,法国国王腓力四世与教皇对抗,召开了由教士、贵族和与教皇对抗,召开了由教士、贵族和城城市市民市市民代表组成的代表组成的影响:确立了国王有权征税的原则影响:确立了国王有权征税的原则,标志标志着法国进入等级君主制阶段着法国进入等级君主制阶段,(合作)有利于进一步强化王权。点评点评.提升(二)提升(二)4 4、英国、英国:议会君主制:议会君主制过程过程大宪大宪章的章的签署签署1313世纪中后期,世纪中后期,议会权力加强。议会权力加强。1414世纪中期,世纪中期,英国进入议会君主制时期。英国进入议会君主制时期。背景:背景:13
14、13世纪初世纪初,英王约翰内外政策失败英王约翰内外政策失败,遭到贵族、骑士和市民反对,遭到贵族、骑士和市民反对。内容:肯定了国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯,同时保障教俗封建主的内容:肯定了国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯,同时保障教俗封建主的特权,并适当照顾骑士和市民的利益。特权,并适当照顾骑士和市民的利益。特点:国王通过议会为自己的政策寻求支持;议会则以向国王请愿的特点:国王通过议会为自己的政策寻求支持;议会则以向国王请愿的形式,要求国王改善统治。形式,要求国王改善统治。点评点评.提升(二)提升(二)1、法国等级君主制时期建立的等级代表机关是()A国会 B三级会议C御前会议D民众大会2
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