第1课 从食物采集到食物生产 ppt课件(2)-(部)统编版(2019)《高中历史》选择性必修第二册.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第1课 从食物采集到食物生产 ppt课件(2)-(部)统编版(2019)《高中历史》选择性必修第二册.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史 第1课 从食物采集到食物生产 ppt课件2_部统编版2019高中历史选择性必修第二册 食物 采集 生产 ppt 课件 统编 2019 选择性 必修 第二 下载 _选择性必修2 经济与社会生活_统编版(2019人教部编版)_历史_高中
- 资源描述:
-
1、经济基础上层建筑决 定(生产力+生产关系=生产方式)(政治制度+社会治理+思想文化)选必一:国家制度与社会治理选必二:经济与社会生活经济与社会生活封面经济:“是对社会物质的管理,人们的经济活动包括人类的生产、储蓄、交换、分配等活动。”社会生活:“广义上包括整个社会物质的和精神的活动;狭义的是人们物质生产活动和消费活动。”以上均摘编自普通高中历史课程标准本书导读四、村落、城镇与居住环境住三、商业贸易与日常生活商一、食物生产与社会生活农二、生产工具与劳作方式工五、交通与社会变迁行六、医疗与公共卫生医经济与社会生活课程课程标准标准 了解人类从食物采集者转变为食物生产者的过程及意义;知道古代不同地区食
2、物生产的特点及其对社会生活的影响。距今约1万年前,农业出现食物采集者食物生产者170万年新石器时代5000年旧石器时代观察远古人类的生活想象图,从图中可以看出早期人类的哪些生活特征渔猎渔猎用火烧烤食物用火烧烤食物(1 1)以采集渔猎为主)以采集渔猎为主(2)(2)会使用火会使用火(5)(5)过迁徙、群居生活过迁徙、群居生活女性地位女性地位?材料:在人类的早期社会中,女性作为母亲,作为年轻后代的唯一确切知道的亲长,与此同时,采集往往比渔猎更稳定,获得的食物更多。因此,她们享有高度的敬重和威望,这种敬重和威望竟达到了女性的完全的统治。-巴霍芬母权论(4 4)女性地位较高)女性地位较高(3 3)会制
3、作并使用简单的工具)会制作并使用简单的工具一、人类早期的生产与生活(一)采集渔猎时期旧石器时代阶段特点阶段特点:生产力水平低下;人被动从属于自然;蒙昧时代思考:观察以上两幅图,思考观察以上两幅图,思考从图一到图二人类生产与生活发生了哪些改变?从图一到图二人类生产与生活发生了哪些改变?生产方式:采集渔猎生产方式:采集渔猎生产工具:木、骨、石生产工具:木、骨、石居住方式:迁徙、群居居住方式:迁徙、群居农耕、畜牧农耕、畜牧磨制石器磨制石器定居、部落定居、部落图一图一图二图二(二)原始农耕畜牧的产生:距今约1万年前(新石器时代)材料1:古者,民茹草饮水,采树木之实,食蠃蛖之肉,时多疾病毒伤之害。于是神
4、农乃始教民播种五谷,相土地宜燥湿肥 高下;尝百草之滋味,水泉之甘苦,令民知所辟就。淮南子修务训 材料2:古之人民,皆食禽兽肉。至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。班固:白虎通义号 材料3:大约距今1万年前,在环境和人口的双重压力下,局部的人地关系失衡导致了食物短缺和人类营生方式的转变。普通高中教师教学用书经济与社会生活大约大约1 1万年前,原始的农耕和畜牧出现。那么农耕和畜牧是如何产生的呢?万年前,原始的农耕和畜牧出现。那么农耕和畜牧是如何产生的呢?避免疾病或中毒人口增长,禽兽不足局部的人地关系失衡 材料4:农耕的产生只能在特定的地域第四纪冰川期影响适度
5、的地球中纬度地区。这里的人们在食物相对多一些的季节采集一些食物以备乏食季节需要。在这一过程中,对植物有了一些新的认识,又在贮藏过程中将食物尝试种植,从而萌发了农业行为。待到冰期结束以后,由于食物相对充裕,他们有条件也有必要将贮藏的种子用于种植,将一时吃不掉的野兽尤其是幼小的草食及杂食动物拘系起来。一些草食动物,如牛、羊相对来说性情较温顺,它们就成为家养动物了,农耕和畜牧随之产生。徐旺生农业起源和传播对中西早期文明发展的比较研究区域地理环境的影响对动植物生长发育知识的掌握中美洲:玉米、甘薯、南美洲:骆马西亚:小麦、大麦 绵羊、山羊东亚(中国):黄河中上游:粟长江中下游:水稻贾湖文化:猪、河姆渡文
6、化:猪、狗思考:据地图指出各地农作物和驯化动物分别是什么?并概括其特点?特点:多元中心;独立发展认识:世界各地区、各民族都对农业的发展作出了贡献,共同推动了人类社会的进步和生活水平的提高。材料一 农业产生后才开始了社会生产,从此人类摆脱了完全依赖自然的被动局面,由消极地适应自然转向积极的改造自然,由自然的奴隶走向自然的主人。因而从某种意义上可以说,有了农业,才真正开始了人类社会的历史。尚定周、王有文从采集、渔猎到农业生产的革命性变革试论农业起源 材料二 同样是1平方英里的土地,种植作物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。因此,当我们看到人类总人口在距今10000年至2000年的800
7、0年中,从532万直线上升到13300万,即足足增加25倍时,也不会感到惊奇了。斯塔夫里阿诺斯全球通史:从史前史到21世纪人类开始从食物采集者转变为食物生产者,初步改变了纯粹依赖自然资源的状况。农业生产增加了人类的食物供应,改善了人类的生存条件,加速了人口的增长。(三)原始农业的产生的意义农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命(农业革命)材料三 有了原始农业,食物来源较前丰富了,生活较前有了保障,这样人们才有条件从事副业生产,如:家畜饲养、原始手工业等,由于人们从事农业生产,在一定程度上要附着于土地,同时生活又较前有了保障,人们不必总是随着动、植物资源的变化而漂泊流徙,所以人们开始过着相对
8、定居的生活。阎万英、尹英华中国农业发展史材料四 原始音乐的产生与集体的生产活动有着密切的关系。原始人在集体劳动过程中发出的有节奏的呼喊声,便是最基本的声乐因素。王斯德世界通史(第一编)农业的出现促进了生活和生产方式的变化:定居和聚落的形成;一部分人开始专门从事手工业劳动;原始音乐、文学和宗教的产生。古埃及太阳历古埃及太阳历夏小正夏小正推动科学技术的发展材料五 在农业生产的基础上,人们开始对日月星辰的活动、对水土的特点、气候现象进行观察,积累经验,从而产生初步的天文地理和数学知识,把人类对客观世界的认识推到一个新的高度。吴于廑、齐世荣世界史古代史(上卷)学术界普遍认为:古巴比伦、古埃及、古印度、
9、中国、古希腊是世界上的“五大文明发源地”。在地理条件上有何差异性?大河流域(农耕文明)海洋文明为了减少旱涝对农业的影响。重视兴修水利二、不同地区的食物生产与社会生活古代巴比伦刻有汉谟拉比法典的玄武岩石柱新月沃地农耕示意图(1)食物生产:主要种植大麦和小麦。饲养山羊、绵羊等。(2)社会生活:王室和神庙拥有许多土地。政府官员、贵族、商人等也拥有土地,他们合伙经营或将土地出租给佃户。梦圆历史工作室梦圆历史工作室 古埃及人在田间耕作古代埃及埃及是尼罗河的赠礼。希罗多德(1)食物生产:主要种植大麦和小麦。饲养山羊、绵羊等。(2)社会生活:土地由王室和神庙占有;以尼罗河为中心的农业体系决定了整个古埃及的命
10、运古代中国北方粟麦农业区、南方稻作农业区(1)食物生产:主要分为北方粟麦农业区和南方稻作农业区。商和西周:土地掌握在君主和各级贵族手中,农夫集体耕作。战国时期铁锄铁犁铧战国以后:铁器得到推广,以家庭为基本单位、“男耕女织”为经营模式的小农经济逐渐形成。都江堰(2)社会生活:秦汉以后,推行重农抑商政策,重视水利工程建设(都江堰、龙首渠)。从秦汉到隋唐时期,随着生产工具的不断改良,像西汉出现的耧车、唐代出现的曲辕犁等都促使农业生产效率大幅度提高。由于我国黄河流域和长江流域的自然气候条件不同,所以古代中国逐渐形成了北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系。这种农业技术体系,影响一直持续至今。拓展
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-5478265.html