大、中、小班幼儿一日常规.doc

1、大、中、小班幼儿一日常规小班幼儿一日常规一、晨间1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。1、乐意接受晨间检查，在教师提醒下把晨检牌插到自己的晨检袋里。2、入园时高兴地向老师、阿姨和同伴问好，愉快地与家人道：“再见”。教师：热情的接待幼儿和家长，询问幼儿的情况二、晨间活动1、乐意与同伴一起玩玩具，不争玩具。正确使用体育器械，注意安全。2、玩好后将玩具放回原处，摆好整齐。3、主动饮水，在提醒下擦汗、更换衣服。教师：认真组织幼儿进行活动，及时为幼儿增减衣物。注意控制幼儿的活动量。三、早操1、积极愉快地和老师听音乐、按口令做操。教师：有精神的领操，及时为幼儿增减衣物。四、集中教育活动：1、

2、在老师的提醒下，保持正确的坐姿。2、认真倾听，不随意插话，积极、主动地回答问题。3、愉快地参与活动，爱护玩具、用具。教师：做好教学的准备，认真的进行教学活动。五、盥洗到自己的小便槽中小便，便后在教师的提醒、帮助下，卷起袖子，用正确的方法洗手。洗手时不推不挤、不玩水，把水轻轻甩在水槽内，洗后关紧水龙头，用自己的毛巾展开擦手。教师：帮助幼儿进行盥洗，注意幼儿安全。六、集中教学活动1、在老师的提醒下，保持正确的坐姿2、认真倾听，不随意插话，积极、主动地回答问题3、愉快地参与活动，爱护玩具、用具教师：做好教学的准备，认真的进行教学活动。七、餐前活动根据教师的要求进行安静游戏教师：组织幼儿进行安静游戏

3、进餐前教育八、午餐及餐后1、午餐不挑食 ，不掉饭粒，保持桌面的整洁3、正确使用毛巾擦嘴、擦脸，并用自己杯里的温水漱口教师：帮助幼儿吃完饭菜4、餐后，将餐具和椅子放好，5、餐后不做剧烈运动，参与散步活动。教师：组织幼儿进行散步活动，及吃完餐后的水果九、午睡及起床：1、在老师和阿姨的帮助下换好衣服和拖鞋，会将换下的衣服鞋袜整齐地放在指定的地方。1、安静入寝室，摆放好拖鞋，盖好被子，安静入睡。2、安静就寝，睡姿正确。3、起床后，在老师和阿姨的帮助下，穿好衣服、换好鞋子，并把鞋整齐地摆放在鞋架上。4、自由饮水，保证饮水量。教师：帮助幼儿脱下衣裤，管理午睡，中途摸摸幼儿的额头。确保孩子没发热身体不适。十

4、、离园：离园时，在老师和阿姨的帮助下整理好仪表，并带好自己的物品，礼貌地和老师、同伴道别。教师：帮助幼儿整理物品，整理幼儿的仪表，让幼儿开心离园。中班幼儿一日常规一、入园1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。2、配合保健医生晨检，身体不适知道告诉老师。3、入园时不携带物品、零食。二、进餐1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗勺，独立地吃完自己的一份饭菜；2、不偏食、细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面和衣服干净；4、饭后放好碗勺并用自己的餐巾擦嘴。三、早操1、认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队；2、会做徒手操、轻器械操。四、集中教育活动1、活动中能注意听老师、同伴讲话，发

5、言先举手，大胆在集体面前回答问题，养成良好的语言听说习惯；2、活动中喜欢动脑，大胆操作；养成正确的用眼、握笔、坐立、举手发言的姿势五、游戏1、积极参加各项游戏活动，会收放玩具和使用玩具；2、遵守游戏规则，不喊叫，不乱跑，学习与同伴合作，主动交往，爱护玩具；3、在老师的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。六、喝水1、会辨认标记，正确取放自己的口杯，不争抢杯子；2、喝水时不玩水、不喝生水、不玩口杯；3、口渴时会主动告诉老师。七、盥洗1、能按要求正确洗手，洗后保持干净，不到处乱摸；2、用自己的毛巾擦手脸；3、洗手时不玩水、不喝生水。八、解便1、能自理大小便，会使用便纸；2、便泌、腹泻时

6、及时告诉老师。九、午睡1、安静入寝，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐；2、不带各种小玩具上床，睡姿正确。十、离园1、做好离园前准备，带好物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。2、离园时使用礼貌用语。大班幼儿一日常规一、 晨间与离园1、情绪愉快，积极的来园。入园时主动向老师、小朋友以及周围的人问好，愉快接受晨检 。2、当天值日生提前到幼儿园,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具。3、入园时不携带危险品、零食。4、离园前, 自觉整理好自己的仪表,有人接的幼儿先把自己的椅子塞进桌子底下,带好自己的物品，主动跟老师说“再见”。要求：到园自己安静选择玩具、或写字，画画、看书，不大声讲话。晨间结束，自

7、觉将玩具放回原处。离园时要求还没人接的幼儿安静地坐好等待，不和陌生人走。二、户外体育活动1、整理好自己的服装参加活动。2、听到早操音乐迅速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。3、正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。4、主动擦汗，休息后自觉补充水份。要求：在户外不吵闹，不推挤，专心做操，早操结束后自觉安静休息，不大声话。三、集中活动1、活动中保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，不搞小动作，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。2、正确操作学具材料，未经允许，不能随意摆

8、弄桌面的学具、学习用品。爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。值日生协助老师收拾整理学具及材料。3、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。4、坐的常规：（1）、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。（2）、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手平放在桌上，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。（4）、避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐。要求：上课自觉安静将手平放在桌上，有话应举手得到老师的允许后再说，积极回答问题。懂得安静倾听别人讲话。

9、四、点心及午餐1、会辨认标记，正确取放自己的口杯，不争抢杯子；2、有秩序地盥洗，不拥挤，用正确的方法洗手、擦手，不玩水，洗完后自觉回到座位安静地等待。3、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。4、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴，漱口。5、能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。6、要求幼儿吃饱，饭后轻放餐具，并进行安静地活动，如散步、看书等。要求：吃饭一手应扶碗，右手拿汤匙。餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，将自己的椅子拿到桌上。值日生自觉留下维持秩序并整理教室。五、午睡及起床1、入厕后回教室，安静排队上

10、楼梯（靠右走），脱掉衣裤和鞋子，将衣裤和鞋摆放整齐后有秩序地上床。2、上床时不带各种小玩具。3、保持正确睡姿，侧卧或仰卧；不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。4、醒来后，不说话，不影响别人。5、起床后，先穿好衣服，叠好被子，穿好鞋子，自觉回到班上等待老师。6、整理好自己的仪表，自由饮水。要求：起床后不随意到处乱跑，应整理好自己的服饰，直接进入教室安静等待老师。六、游戏与区角活动1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。3、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。4、活动后将玩具材料分类摆放整齐。七、卫生常识：1、知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。2、勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。3、不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。4、会正确使用纸巾，会擤鼻涕。5、不随地吐痰，不随地大、小便。6、不把物品放进口、鼻中。7、削铅笔应到垃圾桶旁，或用纸包好铅笔屑扔到垃圾桶，8、保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。9、会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具 。10、下课值日生应分工看好整洁区和分管区及教室地板，禁止小朋友扔纸，看到纸要提醒小朋友捡起扔到垃圾。