大班科学《宇航员登月》.doc

上传人（卖家）：清风明月心

文档编号：5477896

上传时间：2023-04-20

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 宇航员登月大班科学宇航员登月王莉梅山西省太原市礼仪幼儿园

资源描述：: 1、大班科学活动宇航员登月兴华礼仪幼儿园王莉梅活动目标1、关注宇航员登上月球的相关信息，了解环形山形成的原因。 2、大胆提出自己的问题，并寻求答案。活动准备视频、相关图片、沙子、小石子、活动过程一、导入，引起幼儿兴趣。 “今天呀,王老师给大家带来了一幅照片,我们一起来看一下。(出示脚印的图片)。提问：“这是什么呀？”“这是谁的脚印呢？那你们猜一猜这是踩在什么地方的脚印呢？” 二、观看视频，了解宇航员登上月球的相关信息，提出问题，寻求答案。1、（放视频）“怎么样，好玩吗”“那现在你们有什么不明白的问题可以提出来。”引导幼儿互相解答，结合教师解答。2、环形山形成小实验。接应幼儿提问月球上怎么有这么多
2、小坑呀。“那你们想不想知道这些小坑到底是怎么形成的呢？” “请你动脑筋想一个办法，让这些小石子在沙子的表面形成一个小坑。”教师观察。 “谁来说说你的方法呀？” “那我们来看看是不是这样的呢？”（观看形成的视频）“其实呀，沙子的表面就好比是月球的表面，小石子呢就好比是许多的陨石，陨石撞击在月球表面，就形成了许多的小坑，我们把它们叫做环形山。在月球的表面有许多的环形山，（出示图片）。”“谁还有其他不明白的问题？”三、结束激发幼儿学科学的欲望。你们问了我这么多的问题，我呀，也想问你们一个问题。（出示脚印照片）“谁还记得，这是谁的脚印呀？是哪个国家的宇航员呀？哦，那你们想不想也到月球上走一走呢？”“你们想到月球上干什么呢？”“但是，到目前为止，还没有一位中国人登上月球呢。所以，我们要加油！努力学习科学知识，争取有一天也登上月球，在月球上留下我们中国人的脚印。”“加油！”

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