辽海版四下《音乐》第3单元 希望的田野-演唱-我们的田野-教案、教学设计(配套课件编号:000c5).docx
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1、 小学音乐四年级下册我们的田野教学设计 教学目标 1.通过学唱歌曲, 让学生体验歌中优美抒情的情绪, 引导学生感受大自然的清新与美丽, 从而激发他们热爱大自然的情感。 2.用启发和探究的方法,让学生认识延音线,并唱准延音线。 3.用连贯、优美的声音演唱这首歌曲,并能背唱第一段歌词。 教学重、难点 1.连贯、优美的声音演唱歌曲。 2.唱好歌曲的弱起节奏。 教材分析 我们的田野由管桦作词、张文纲作曲。张文纲是我国著名的作曲家。创作了四 百多首作品。1953 年,他与词作家管桦合作创作了组歌夏天旅行之歌,我们的田 野是其中第三首,被选入“20 世纪华人音乐经典”。 歌曲是一首单乐段歌曲,旋律优美、流
2、畅,歌词好像一幅优美的图画。 我们的田野是一首单乐段歌曲,由不规则的三个乐句组成,旋律优美、流畅, 独具特色。全曲共有六处弱起小节,其中两处是在强拍上的弱起,旋律起伏,使人产生 美感。 第一乐句五小节,是从弱起开始,紧接着又将第二小节第二拍的音延长到第三小节 的第一拍上,形成了第二次弱起小节。 第二乐句前两小节与第一乐句基本相同,后面与第一乐句的节奏不同,还延长了一 个小节,为第三小节的弱起做准备。 第三乐句与前两乐句有变化中的统一,是这首歌曲最突出的特点。 教学过程: 一、导入新课 教师提问:同学们,你们能说说美丽的田园都有什么样的景色吗? 学生回答:绿草地、树林、小溪、安静的湖泊等。 教师
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