基于幼儿的身心发展规律.docx
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- 关 键 词:
- 基于 幼儿 身心 发展规律
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1、 基于幼儿的身心发展规律,如何为各年龄段幼儿创编一套适宜的体操当前早操的理论必须与时俱进地进行新的思考:首先,早操不仅能使幼儿通过规范、科学的动作练习,实现内脏器官及四肢的正常发育,还能促进幼儿身体各部分的动作协调、灵活,提高体能,增强体质,增进健康;其次,早操可以培养幼儿积极的情绪情感,让幼儿在音乐的伴奏下快乐地运动,并获得愉快的情绪体验,从而能够全身心地投入到幼儿园一日生活中;第三,早操能通过多人合作式的队列变化或动作配合,培养幼儿的团队合作意识、规则意识,促进儿童之间的深入互动和交流,提高其社会性发展水平;第四,早操能有效地将幼儿园其他领域的教育内容整合其中,不仅可以培养幼儿勇敢坚强、不
2、怕困难的优良品质,还能发展幼儿的空间知觉和方位知觉,培养幼儿的音乐节奏感和表现力。 我园结合周边环境和幼儿需要,科学地编排、活用早操,并不断有所创新,对处于身体迅速生长发育阶段的幼儿来说,有着极其深远的意义。1、时间安排“活”。在很多幼儿园的一日生活安排中,早操就是一日活动的开始,一天中只有早上进行一次早操。而我们则把早操贯穿在幼儿在园的一日生活中,有两个教学活动中的课间操、午睡起床的苏醒操、户外活动前的热身操,都是早操的延续和截取,让早操不再孤立的,而是串联活动的“线”。(1)根据幼儿的生活习惯调整早操的时间安排幼儿园工作规程第二十条指出:“幼儿园一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动
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