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辽海版四下《音乐》第1单元绿色季节-演唱-嘀哩嘀哩★-教案、教学设计(配套课件编号：e02b1).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：547775

上传时间：2020-05-26

格式：DOC

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资源描述：: 1、嘀哩嘀哩教学设计一教学内容：学唱歌曲嘀哩嘀哩二教学目标： 1. 学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲嘀哩嘀哩。 2. 学生能够根基根据歌曲的情绪选择合适的打击乐器编创伴奏。 3. 通过有感情的学唱歌曲，学生能够感受春天的美、体验春天的美、表现春天的美。三教学重点：学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲嘀哩嘀哩。四教学难点：演唱时咬字要清晰、正确演唱五六乐句的衬词。五教学材料：电子琴、打击乐器、嘀哩嘀哩六教学过程： 1.师生问好：（略） 2.课前练声：师：同学们，今天老师给你们带来了一个模型。（拿出火车模型）这是什么？对，一辆火车。有同学坐
2、过火车吗？这么多同学都坐过，那你们一定知道，火车开时发出的是什么声音？对，火车开时发出的声音是“U-” 。板书： “u”下面我们就用火车开时的“u”来练练声，打开我们的嗓子。师：1 3 1 3 5 火车火车开生：5 4 3 2 1 U 3.导入新课：师：同学们唱的真棒！今天我们这辆小火车把我们带到哦哪去呢？老师给你们放一段音乐，请同学们听一听，小火车把我们带到春夏秋冬中的哪一个季节好吗？（播放歌曲春来了）师：同学们刚刚听到的歌曲表现的是什么季节？对，春天。（板书春天）春天美丽吗？同学们喜欢春天吗？那请同学们说一说，春天到来时，我们周围的事物会发生哪些变化呢？（学
3、生自由回答）师：同学们回答的真好，春天来了，大树长出了新的嫩叶，草儿绿了，花儿开了，我们可以不用再穿的像小熊一样了，冬眠的动物也都醒了，燕子也飞回来了，青蛙呱呱的叫，同学们听，春天还派来了一位使者，我们听一听，春天究竟派谁来了呢？（播放音乐嘀哩嘀哩板书：） 4. 学唱歌曲嘀哩嘀哩同学们再听一遍全曲，看谁知道春天派来了哪位使者。生：小黄鹂（师板书）同学们真聪明！小黄鹂用它的歌声告诉我们春天来了，下面我们来学习小黄鹂鸟的歌声好不好？生：学唱 5、6 乐句的衬词“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩” 师：范唱歌曲学习节奏：板书（略）学唱乐句： “嘀哩哩嘀哩嘀哩哩” 师：同学们这首歌好听吗？这么好听的歌曲是谁写的呢？同学们自己在书上找找看.对，是望安作的词，潘振声作的曲（板书望安词，潘振声曲）这位爷爷给我们创作了很多好听的歌曲，有一分钱、小鸭子、还有我们今天学的嘀哩嘀哩。同学们记住了吗？好的，下面我们共同来学唱这首好听的歌曲。（1）按节奏朗读歌词（2）学生随琴小声哼唱歌曲的旋律。（3）随琴学唱（强调歌曲的情绪，学生应用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲）（4）分组演唱歌曲 5. 创编与活动（1）学习用沙锤、三角铁为歌曲伴奏并会自己创编节奏伴奏。（2）学生上台表演。 6.学生随音乐出教室。

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