幼儿阅读教学活动案例与反思.docx

1、活动设计思路童话故事对于孩子来说是很有吸引力的，本故事就是抓住幼儿这一特点，从月亮入手，设计出了富有儿童情趣的故事。通过阅读活动，培养幼儿对画面的理解能力和阅读能力，同时感受到故事感受故事的诙谐与幽默。活动目标1、 联系前后画面理解在月亮掉进烟囱里后发生的情节，并愿意大胆的用语言较完整的的表述自己对画面的理解。感受故事的诙谐与幽默。2、初步认识汉字“烟囱、暖和、月亮、烤吹、升拉、烟熏、骨碌碌”培养幼儿对阅读图书和文字的兴趣。活动重点与难点重点：根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节，难点：大胆用语言表述自己对画面的理解感受故事的诙谐与幽默。活动准备大图书一本，小图书人手一本活动过程：一、

2、导入：说说取暖的方法1、 教师出示图一：冬天的晚上，北风呼呼的吹，天空漆黑一片，只有月亮在天空。她怎么了？（引导幼儿观察月亮冷的表情、动作）2、 那么有什么好办法能帮月亮取暖呢？幼儿根据自己的经验说说取暖的方法。3、月亮会找到取暖的方法吗？我们一起来看看。激发幼儿了解故事的兴趣。二、 阅读图书，理解故事1、 出示图二：月亮来到了哪里？为什么要趴在烟囱旁？他想到了什么取暖地方法？引导幼儿仔细观察烟囱里冒出的暖气，月亮取暖的表情、动作。总结：讲述故事2-3小节。2、出示图三：月亮在取暖的时候发生了什么事？引导幼儿仔细观察月亮掉进烟囱时的动作、神情。月亮掉进烟囱时候是什么样子的？引导幼儿用肢体动作或表情模仿等方式表现月亮四脚朝天、惊慌失措的样子。3、 出示图四：老奶奶怎么了？为什么吓一跳？引导幼儿观察并模仿老奶奶大吃一惊的表情。月亮怎么啦？让幼儿观察月亮摔得疼痛的表情。总结：讲述第四小节