幼儿体育活动.doc

1、知己知彼大班活动目标1通过游戏培养幼儿的协调性与躲闪技巧。2.培养幼儿对体育游戏的兴趣。活动准备卡纸 笔活动过程一.整队，运动前准备。1.整理队形。教师：Attention！（one two！）要求声音洪亮2.准备活动韵律操向前冲。教师：我们来热热身让我们全身动起来好不好？（好）二.幼儿各自自由在画纸上画上自己喜欢的东西。教师：看老师这里有纸和笔你们想不想画出自己喜欢的东西啊？（想）幼儿画画时间在5分钟左右。教师:让老师看一看但不要让其他小朋友知道哦？三.介绍游戏的规则，请教师做示范动作。1.二人在圈内相对而站，由教师在各人背后贴上各自幼儿的作品。发令后，谁先想方设法看到对方的作品并说出来，就

2、算胜了。2.教师做示范动作。教师：你看看老师怎么玩哦！四.幼儿游戏，教师从旁观察幼儿有没有犯规。教师：are you ready！（yes go）五游戏结束舒缓的音乐放松，深呼吸。跳竹竿大班活动目标：1.锻炼幼儿的腿部肌肉，以及连续跳跃的能力。2.培养幼儿勇于面对困难的勇气。活动准备：竹竿活动过程：一 准备活动。教师：我们做游戏之前要干嘛啊？（做热身活动）热身操。二 出示教具引起幼儿兴趣，幼儿自由探索玩法。教师：看老师今天给你们带来了什么？（小棍子）那它可以怎么玩啊？【教师做孙悟空动作】（注意幼儿之间不要打着）三 教师讲述本次游戏的规则，教师示范，引导幼儿有层次的进行活动。第一层次：在一根竹竿

3、的两侧行进跳，尝试多种跳法。第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。第三层次：在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。第四层次：两个老师两只手各握一根竹竿，有节奏的做开合的动作，鼓励幼儿勇敢尝试跳跃。四 幼儿自由跳跃竹竿。教师：你们想不想自己来跳竹竿啊？(想)哪下面你们选择自己喜欢的方式来跳竹竿吧！五 活动结束席地而坐，听舒缓的音乐做深呼吸放松。摸膝盖大班活动目标：1. 通过游戏练习幼儿灵活躲闪跑的能力。2. 培养幼儿对传统体育游戏的兴趣。活动准备：地上画一个直径约2米的圆。活动过程：一 整理队形，做运动前准备活动。1教师：Attention！（one two!）2音乐响起，做准备

4、活动。二 游戏摸一摸教师：我们来玩摸一摸的游戏好不好？（好）游戏规则：小孩儿小孩儿真爱玩儿，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸跑回来三讲述本次游戏的的游戏规则，教师演示。1教师：刚才我们玩了摸一摸对不对？（对）下面我们在玩一个摸膝盖的游戏怎么样？这回可不是摸到就胜利哦，是被摸到就输了？游戏规则：两名幼儿在圈内面对面站立，发令后，弯下腰设法摸对方的膝盖。同时要不断躲闪、跳跃，不让对方摸到自己的膝盖。游戏中还可做各种假动作以迷惑对方。2教师示范动作。四.幼儿进行游戏。幼儿两人一组进行游戏五全体幼儿一起游戏。教师：刚才我们是两个人一组，下面我们大家一起来玩好不好，这样多热闹啊！幼儿一起游戏，注意不要互相碰撞。

5、六.游戏结束教师：累不累啊？（累或不累）开心不开心啊？（开心）在舒缓的音乐下，做放松操。巧玩报纸大班活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。活动准备收集、利用废旧报纸制作的物品。旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。活动过程一.热身运动在教师的带领下听音乐做健身操。 二.教师出示教具，幼儿自由探索玩法1.讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？2.自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。三.幼儿结伴玩，感受集体游戏的快乐。幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。1

6、.练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。2.练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。3.练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。四.集体游戏：横躺滚比赛1.方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。游戏开始，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最后一张报纸，然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手，自己站到队伍最后

7、，第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。2.幼儿练习横躺滚动的动作。五.游戏结束教师引导幼儿在舒缓的音乐中做深呼吸放松。神奇的小椅子大班活动目标：1. 通过游戏发展幼儿跑、跳、平衡以及跳跃钻等技巧。2. 培养幼儿与同伴合作的能力。活动准备：小椅子（人手一个）小河 小山 栏杆 山洞的图片活动过程：一 出示教具引起幼儿兴趣，并利用凳子做热身操。教师：看今天我们的那位好朋友来了啊？它要和我们一起玩但路上有很多的困难哦，你们怕不怕啊？那我们齐心协力一定可以过去的。教师:那我们先热热身来准备一下吧！二 引导幼儿在遇到障碍时想办法过去。1. 小河，引导幼儿用小椅子架一个桥，锻炼幼儿的平

8、衡能力。教师：看前面有一条河好宽啊，怎么办啊？2. 小山，引导幼儿幼儿椅子背靠背当小山，锻炼幼儿的跳跃能力教师：看那是什么高高，我们要翻过去。3. 栏杆，一定幼儿按一定的距离摆放椅子，锻炼幼儿的在跑步中跳过障碍的能力。教师：前面是栏杆让我们一起跨过去好不好？4. 山洞，一定幼儿将椅子搭成小山洞，锻炼幼儿的钻过障碍的能力。教师：马上就到终点了让我们加油，过了小山洞吧！三 游戏结束教师：我们玩的开心不开心啊？小椅子也累了，让我们一起休息一下吧。（坐在椅子上做简单的放松）回到班级后引导幼儿给自己的板凳擦干净。灵活的小猴中班活动目标1、 发展立定跳远能力和灵敏素质。2、 培养竞争精神和遵守规则的习惯。

9、活动准备小猴与狮子头饰活动过程一.整队，做活动前准备活动。教师整队培养幼儿良好的游戏习惯。教师引导幼儿做韵律操，为运动前做准备。二.出示头饰引起幼儿兴趣，并讲述游戏规则游戏规则：幼儿当小猴，教师或一名幼儿当母猴。“小猴”在“山坡”上（大圆圈）作各种姿势的立定跳远。跳跃约20秒后，“狮子”用蹲撑跳进入圆圈追逐“小猴”，“小猴”仍须用立定跳远躲闪。被追到的“小猴”自动走进场边的小“笼”子里。追逐30秒后游戏结束。 必须用协定的移动方法追捉躲闪。 必须在“山岗”上追捉。三 幼儿进行游戏教师：Are you ready？（yes go）四 游戏结束在舒缓的音乐中放松。小球滚起来中班活动目标：1. 让幼

10、儿熟悉球性，感知球的形状为以后的球类游戏做准备。2. 培养幼儿的协调性与对球类游戏的兴趣。活动准备球（人手一个）活动过程：一 出示教具引起幼儿兴趣，做热身操。教师：看今天老师给你们带来了什么？（球）教师：那今天我们就用球来做热身操好不好？（好）二 幼儿自由玩球，教师观察幼儿不同的水平。教师：你会玩球么？（会）那我们自由玩一会儿好不好？自由玩大概10分钟左右，教师观察不同幼儿的水平。一般为以后的球类游戏设置做准备。三 教师讲述本次活动的游戏规则。教师：刚才我们自己玩了球，现在老师教你们一种新的玩法好不好？游戏规则：将球放置地上，右手放于球的下半部分向前推，做到在滚动中球不离手。四 幼儿操作，教师

11、指导。教师：你们想不想自己试一试啊？（想）教师：大家真棒啊，这么快就学会了，那我们来个比赛好不好？五 游戏结束。教师：好了今天我们的游戏结束了，玩够了没有？（没有）那我们就再跳一个舞放松一下然后结束我们的游戏吧！男孩、女孩中班活动目标:1.幼儿练习听信号追逐跑。2.培养幼儿进一步感知男生和女生以及对体育活动的热爱。 活动准备:场地上画出相距10米的两条平行线为底线，在中间再画一条分界线。活动过程:一.热身活动教师带领幼儿跳热身操二引导幼儿按男女分开站队，讲述游戏规则教师：听口令，现在男生一队，女生一队？宝贝你们知道为什么让你们男女分开么？因为我们今天要玩一个好玩的游戏，想不想知道啊？游戏规则：

12、全班幼儿按男女性别分成两队面对面站在中线两边，相距1米左右。当教师喊“男孩追女孩”时，女孩组即转身向后逃跑，男孩组追赶。当主持人喊“女孩追男孩”时，男孩组逃跑，女孩组追拍，逃跑一方过底线为安全，被抓住即退出。最后以过安全线的人数多少决定胜负。逃跑一方过了底线，追拍者不能再追，即使抓到也无效。三幼儿游戏，教师从旁指导。教师:男生女生就位，听口令。教师引导幼儿在追逐同时注意安全并遵守游戏的规则过了底线，追拍者不能再追，即使抓到也无效。四游戏结束教师：小男生累不累啊，那小女生呢？那让我们席地而坐来一个放松吧！影子游戏中班活动目标：1.培养幼儿对未知事物的探索兴趣。2.训练幼儿肌肉的运动能力及幼儿的模

13、仿能力。活动准备：一个阳光明媚的日子活动过程：一.教师带领幼儿做活动前的准备。教师：在游戏前我们要做什么啊？（跳操）好哪就让我们跳起来吧！music！二教师引导幼儿发现在阳光下我们会有影子，初步了解影子的形成原因。教师：看我们的身后一直有个朋友跟着我们，我们找一找吧？（老师是影子）教师：那你们知道我们为什么会有影子吗？（教师简单讲述影子形成的原因）三教师引导幼儿用影子来玩游戏。教师：那我们今天就用我们的影子来玩游戏吧？1.踩影子游戏规则：先让孩子用脚踩教师的影子，教师可以变换方向慢慢跑动。然后限制场地，如在地面上画若干大圈，幼儿两两一组，轮流踩影子，双方都不能出圈线。教师要注意在旁保护。2.影

14、子舞游戏规则：选择天气晴朗的日子，找一块有阳光照射的空地。教师和幼儿肩并肩站立。教师开始缓慢地移动手或脚，让幼儿看着教师的影子，模仿做出同样的影子造型。熟练后，幼儿之间互相模仿。四.活动结束教师：今天我们玩了影子游戏，开不开心啊？下次我们还玩好不好啊？不过今天我们的游戏就要结束了，听（舒缓的音乐响起）我们一起来放松一下吧。勇敢地兔子中班活动目标：1.学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。2.积极参与运动，体验运动的快乐。活动准备：1.兔妈妈、狐狸头饰2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干3.场地4.纸团若干活动过程：一.教师领导幼儿热身1.师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：今天

15、天气真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真热闹，小兔小兔快快跑，跑到山上去种菜，种了许多大青菜，真是快乐的兔宝宝。老师戴上头饰，引起幼儿参与活动的兴趣。二.教师讲述游戏幼儿实际操作。1集体活动教师介绍运动方法：“小兔”手持“青菜”穿过“树林”种“青菜”，往返数次，直至“种完”。;老师示范活动线路和动作。2自由活动幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。;注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。三.集体活动：游戏勇敢的兔子老师介绍玩法：“狐狸”出现追赶“小兔”，“小兔”四散躲至“树林”后面，拾起“石块”投向“狐狸”，“狐狸”逃窜。游戏反复进行。师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩

16、法并遵守规则。四.放松师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动，使幼儿得到放松好玩的毛绒玩具小班活动目标： 1、体验毛绒玩具的多种玩法，运用毛绒玩具快乐地游戏。2、练习走、跑、跳、爬的动作技能，重点练习手膝着地爬，发展身体及动作的协调性。3、体验情境游戏的乐趣，提高对体育活动的兴趣。活动准备：1、毛绒玩具人手一个、音乐。2、布置动物园的场所：放了许多毛绒玩具活动过程：一、 热身运动教师：宝宝们，今天老师带你们去动物园玩好吗？（好）教师带领有在教室里来回走动并做些动作来让幼儿模仿。（来到了动物园）教师：哦，这么多小动物，好喜欢哦。每人拿一个抱抱。二、 教师引导幼儿进行跑、跳。爬等动作的练习。教师：

17、让我们带小动物出去逛逛（爬一爬）教师：让我们带小兔子一起出去跳一跳吧。（跳一跳），教师：可爱的小熊在干嘛啊，原来它在泥坑里打滚呢（滚一滚）教师：呀小狮子跑出去了，让我们大家一起快去追啊！（跑一跑）三、自由活动时间教师：你们自己和小动物们玩一会吧！教师观察幼儿的差异以便以后的活动设计。四、游戏结束送小动物回家。报纸飞飞小班活动目标：1.培养幼儿跑步的技巧，并能在跑的同时关注身上的报纸是否掉落。2.培养幼儿对体育活动的兴趣，热爱体育活动。活动准备：报纸人手一张活动过程： 一热身运动教师：请你跟我一起做，我们一起做游戏。通过幼儿的模仿达到热身的效果。二出示报纸引起幼儿兴趣，幼儿自由玩报纸探索不同的玩

18、法。教师：看今天老师带来了什么？（报纸）那它能做什么呢？我们来试着玩玩它好不好？三 教师讲述游戏规则，示范动作。教师：老师来教你一种好玩的方法好不好？游戏规则：将各自的报纸打开放在胸前向前走，谁最后才让报纸掉下来，谁就是冠军。 跑的途中报纸不能掉地，同时手不得接触报纸。教师示范动作。四 幼儿操作。教师：那我们自己来试试吧，报纸飞起来了哦！教师：现在我们来一个比赛好不好，我们在操场上跑看谁的报纸最后掉他就是最棒的好不好？五 游戏结束教师：让我们坐在报纸上休息一下。音乐响起幼儿跟教师一起在音乐中进行放松活动。小兔子郊游小班活动目标：1.引导幼儿练习双脚跳，锻炼幼儿腿部力量2.激发幼儿体育活动兴趣。

19、 活动准备：兔子胸卡、自制小河、苹果、香蕉、桃等活动过程：一、出示教具激发幼儿兴趣，并进行准备活动。1、运用角色，激发幼儿参与兴趣。师：兔妈妈带小白兔们去郊游，你们高兴吗？2、边说儿歌边和老师一起做准备活动。师：在郊游之前，你们要和兔妈妈做做操，活动一下身体。二、尝试和老师一起练习双脚跳。1、练习简单的双脚跳。师：你们知道小兔子怎么走路吗？咱们一起学小兔子走路。2、在游戏过程中鼓励幼儿尝试行进跳、隔物跳以及向上跳。师：郊游的路上会路过小桥、小河、石头，你们知道怎么过去吗？师：现在小兔们和妈妈一起去郊游。看到小河轻轻跳过去、小心过独木桥、跳过草地、我们去摘水果。三、结束游戏师：兔宝宝和妈妈一起去

20、郊游，摘了这么多水果，你们高兴吗？ 好了，咱们玩了半天也累了，和兔妈妈一起回家去吧。小兔跟妈妈回家，活动结束。小孩小孩真爱玩小班活动目标：1、在活动中练习听信号向指定方向跑。2、在老师的提醒下，念完儿歌后才能跑。3、愿意和大家一起游戏。活动准备：幼儿服装(球鞋、舒适便于运动的衣服)、活动过程：一、幼儿听音乐准备活动：1.模仿小鸟飞活动身体各部分，做好运动前的准备，针对脚部和腿部进行重点练习。2.教师：“春天到了，小鸟们我们到田地里吃虫子去吧。”(做小鸟飞的动作)教师：“田地里的虫子真多呀!快来啄一啄。”(做小鸟吃虫的动作)二、学习新游戏：小孩小孩真爱玩1、学习儿歌“小孩小孩真爱玩”儿歌内容：小

21、孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸跑回来。2、介绍游戏玩法老师和幼儿共同念儿歌，听到老师指定方向后再向指定方向跑或走。提出游戏要求：(1)听清楚教师在游戏中的指令。(2)在奔跑的时候不要撞到同伴。(3)摸完东西，要马上回到教师身边。3、游戏23次三、放松活动：放松活动小鱼游，教师带领幼儿走来走去进行放松。网小鱼小班活动目标：1.培养幼儿的躲闪能力与灵活性。2.体验集团游戏的的快乐，激发幼儿热爱体育活动的兴趣。活动准备：幼儿活动过程：一热身运动动物模仿操通过动物模仿操充分使身体个部位等到锻炼。二游戏吹泡泡教师：今天的天气真好啊，我们一起来吹泡泡吧！三教师讲述游戏规则，幼儿操作。教师：吹完了泡泡，这么好地天我们还去哪里玩呢？对了我们去网小鱼好不好？游戏规则：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。四活动结束幼儿跟随老师一起在舒缓的音乐中放松。