幼儿教师如何担当起“奠基”的重任.doc

1、幼儿教师如何担当起“奠基”的重任 淮北市童台学校 谢秀侠孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”， 幼儿教育是人类社会生活的重要组成部分，关系着人类社会的繁衍和延续，每个孩子都应该有一个尽可能好的人生开端、每个孩子都应该接受良好的基础教育、每个孩子都应有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人，现作为一名幼教工作者应用心去对待每个幼儿，将幼教工作当作自己的事业去经营，幼儿教师应如何担当起这一“奠基”的重任，是当今幼儿教育所探讨的一大主题。 一、幼儿教师应具备的素质。幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，作为一名幼儿的启蒙教师，要能完成其“奠基”重任，必须具有较高较强的素质，教师的素

2、质直接影响着幼儿教育的质量，提高幼儿教师的素质是当前幼儿教育的当务之急。1、健康的人格特征，良好的职业道德作为幼儿园教师，必须忠诚人民的教育事业，热爱自己的职业，在工作中吃苦耐劳，勇于创新、探索，不断改进自己的工作方法，热爱学习，认真钻研业务，塑造自己良好的形象，使自己的言谈、举止、行为、习惯、仪表等都能成为幼儿学习的良好榜样。2、丰富的专业知识与技能幼儿教师需具有广博的文化科学知识和艺术知识，掌握幼儿生理、心理的科学知识，才能满足幼儿的好奇心和求知欲，才能有效地把各种知识准确无误地传授给幼儿。 3、幼较强的教育教学能力在实际工作中要深入了解、观察分析幼儿，及时捕获幼儿身心发展的信息，积累幼儿

3、行为表现的素材，了解行为产生的原因，作出正确的分析判断，对症下药，达到预期的教育效果。要建立良好的师生友谊，了解幼儿的情感，让幼儿觉得教师就是他们的好朋友，根据幼儿的生活经验、个性、兴趣及能力，根据学校实际，适当选材，抓住契机，持之以恒，因人施教，使幼儿最大限度地得以发展。二、幼儿教师要具备一颗博大的爱心。1有爱才会有责任感幼教事业是一座大花园，默默奉献自己的爱就是其中最美丽的花，面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。爱孩子是做好教育工作的基础，相信孩子是教师应有的信念，了解孩子是做好教育工作的前提，尊重孩子是教师必须遵循的教育原则，对待幼儿要亲切、有耐心，精心准备好与幼儿

4、的每一个活动，增进师幼之间的感情，取得家长的信任与配合，使幼儿逐渐喜欢这个“家”。2、有爱就会有成功德国学者斯普朗格曾经将“爱”比喻为教育的“根”，在儿童教育中，“教育爱”不断滋养着儿童教育这棵“大树”，为其茁壮成长提供必需的各种“营养”，爱可以满足儿童爱的需要，是最好的教育方法。“亲其师则信其道”，作为幼儿教师要把幼儿当作自己亲密的朋友，容忍幼儿的缺点，尊重幼儿的话语权，以情动人，让爱去温暖每一个孩子，千万不要吝啬自己的爱，当你在给予孩子爱的同时，孩子也会用同样的爱来回报你，师爱，虽没有树高，没有花香，却有海的胸襟，一点爱的微笑，一个鼓励的眼神，一句赞赏的话语，一个温暖的动作，也许就可以改变

5、一个孩子，你如果把爱奉献给了孩子，把一般的学生看作天才，对待他如同天才，他果真就会成为天才，有爱就会有成功。三、幼儿教师要给自己一双孩子的眼睛作为一名幼儿教师，一定要有一颗童心，给自己一双孩子的眼睛，幼儿兴趣爱好广泛，好奇好问，教师必须迅速回应儿童的需求，及时满足他们的好奇心，维持儿童对周围事物与环境的探知兴趣，引导他们正确认识周围事物，成为幼儿学习活动的支持者、合作者，成为孩子的合作伙伴、玩伴，与幼儿一起学习、一起成长的人。“蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育”，与幼儿应成为“合作探究式的师幼互动”关系，尊重幼儿、信任幼儿。给自己一双孩子的眼睛，从孩子的角度出发，用孩子的眼睛去看待事物，去理解事物，尊重每个幼儿的想法和创造，分享他们创造的快乐，用孩子的视觉去看待孩子，去理解孩子、尊重孩子，孩子们也会让你时刻充满惊喜!作为一个幼教工作者，应承担为孩子一生的发展打好基础的重任，任重而道远，勤奋进取，提高自身素质，以科学的眼光观察幼儿，以科学的态度对待幼儿，以科学的方法教育幼儿，具备成熟先进的教育方法，具备丰富的理论知识，用爱心去了解幼儿，贴近孩子纯真的心，用爱心走近幼儿，仔细倾听幼儿的心声，主动了解孩子们的世界，和他们一起成长，不让所有的孩子输在起跑线上，努力担当起“奠基”的重任。