第二单元《中古时期的世界》(大单元整体教学)ppt课件-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx
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1、第二单元 中古时期的世界 第一课第一课 中古时期的欧洲中古时期的欧洲 一、西欧封建庄园;一、西欧封建庄园;二、中古西欧的王权、教会与城市;二、中古西欧的王权、教会与城市;三、拜占庭与俄罗斯三、拜占庭与俄罗斯 第二课第二课 中古时期的亚洲中古时期的亚洲 一、阿拉伯帝国一、阿拉伯帝国 二、奥斯曼帝国二、奥斯曼帝国 三、南亚与东亚三、南亚与东亚 第三课第三课 古代非洲与美洲古代非洲与美洲 一、古代非洲文明一、古代非洲文明 二、二、古代美洲文明古代美洲文明中古世界的多元面貌学习目标1.研读教材和文本,能说出欧洲、亚洲、美洲、非洲各地区的发展概况,构建出思维导图。2.依据图片和史料解读各地区的特点,总结
2、中古时期不同文明的发展和变化。3.总结世界各区域文明的多元面貌,用史实说明不同文明为人类发展做出的贡献。中古时期:中古时期:世界历史上的世界历史上的5-14世纪一般称为世纪一般称为“中古时期中古时期”。即从。即从476年年西罗马帝国西罗马帝国灭亡到灭亡到14、15世纪世纪文艺复兴运动文艺复兴运动兴起。兴起。欧洲开始进入封建社会欧洲开始进入封建社会资本主义萌芽出现,资产阶资本主义萌芽出现,资产阶级思想文化运动兴起,欧洲级思想文化运动兴起,欧洲开始向近代社会过渡。开始向近代社会过渡。封建割据带来频繁的战争,天主教对人民思想的禁锢,封建割据带来频繁的战争,天主教对人民思想的禁锢,科技和生产力发展停滞
3、,人民生活在毫无希望的痛苦中,科技和生产力发展停滞,人民生活在毫无希望的痛苦中,所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代黑暗时代”Middle TimesMiddle Times Dark AgesDark Ages任务驱动 学生自主构建思维导图(多种形式)展示思维导图,互相交流中古时期的中古时期的欧洲欧洲中古时期的欧洲政治封建割据封建割据封君封臣制度封君封臣制度教权与王权二元教权与王权二元制制法律法律经济庄园制庄园制农奴制农奴制城市兴起城市兴起公爵公爵侯爵侯爵伯爵伯爵子爵子爵男爵男爵骑士骑士贵族贵族给予土地给予土地和保护和保护给予土地给予土地
4、和保护和保护提供农提供农耕土地耕土地效忠和提效忠和提供军队供军队效忠和效忠和服兵役服兵役服劳役服劳役和耕种和耕种西欧封建等级示意图西欧封建等级示意图农奴农奴小封建主小封建主大封建主大封建主帝帝 王王农奴农奴小封建主小封建主大封建主大封建主帝帝 王王封君封臣制度封君封臣制度图片五图片五“我的附庸的附庸不是我的附庸我的附庸的附庸不是我的附庸”特点:特点:以土地为纽带、层层分封、以土地为纽带、层层分封、等级森严等级森严 、依次依次主臣关系主臣关系另一方面另一方面 封建领主各自为政,分裂割据封建领主各自为政,分裂割据内涵内涵基本基本内容内容影响影响地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。封君封臣政治契
5、约军队+效忠土地+保护国王或皇帝:统治阶级封建主:分裂割据局面封君封臣制度 封君封君 封臣封臣 立誓效忠仪式“我.效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。”【美】约翰巴克勒等著,霍文利等译 西方社会史上卷(忠告忠告、协助金、提供、协助金、提供款待款待)中世纪欧洲流传着这样一句谚语:中世纪欧洲流传着这样一句谚语:“我的附庸的附庸不我的附庸的附庸不是我的附庸是我的附庸”,对此理解正确的是,对此理解正确的是国王只能同国王的贵族封臣直接发生政治、经济与军国王只能同国王的贵族封臣直接发生政治、经济与军
6、事关系事关系 国王可以在贵族的领地内直接向人民征税国王可以在贵族的领地内直接向人民征税贵族领主在自己的领地内有相对较大的独立性贵族领主在自己的领地内有相对较大的独立性国王可以任意向他的受封贵族征税国王可以任意向他的受封贵族征税 A B C D 一方面,王权希望依靠基督教为自己的一方面,王权希望依靠基督教为自己的统治披上合法的外衣,而教会也希望依靠强统治披上合法的外衣,而教会也希望依靠强大的蛮族国王来壮大自己的力量。大的蛮族国王来壮大自己的力量。另一方面,在最高权力的拥有问题上,另一方面,在最高权力的拥有问题上,教皇与封建君主不断发生碰撞和摩擦,明争教皇与封建君主不断发生碰撞和摩擦,明争暗斗。暗
7、斗。教权与王权教权与王权既勾结又抗争既勾结又抗争 一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园叫作庄园,有时乡村和庄园是相当一致的,也就是说,一个农民的村落形成一个领主特有的庄园。但是,有时一个庄园包括两个或两个以上的乡村,而有时 一 个大乡村可分成两个或两个以上的庄园。【美】布莱恩【美】布莱恩蒂尔尼蒂尔尼 西德尼西德尼佩因特佩因特西欧中世纪史 封土封土 庄园管家,你帮我把庄园的土地做个详细的分工表管家约翰是的主人,不过我可能需要些时间庄园 土地土地 类型类型 经营管理者经营管理者 权利及义务权利及义务领主自营地农民份地自由农份地农奴份地领主自由农农奴提供农民土地;直接经营领主自营地;主持庄园法庭,
8、审理庄园案件,维护庄园秩序交纳地租,服劳役;(2)法律上自由 耕种领主自营地,收入归领主;法律上非自由人,被固着于土地上;自备工具为领主服劳役 特点特点土地分为三个部分土地分为三个部分:农奴制度农奴制度庄园经济庄园经济领主自营地领主自营地自由农份地自由农份地农奴份地农奴份地自给自足的经济实体自给自足的经济实体农奴没有人身自由;受劳役地租剥削。农奴没有人身自由;受劳役地租剥削。“庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒
9、坊等教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。树林、草地。”材料反映了庄园大体上是一个材料反映了庄园大体上是一个A开放式的经济实体开放式的经济实体 B商品经济为主的经济实体商品经济为主的经济实体C自给自足的经济实体自给自足的经济实体 D比较发达的经济实体比较发达的经济实体中古时期西欧城市的兴起中古时期西欧城市的兴起 时间 背景 表现政治政治。经济经济 文化文化10111011世纪兴起世纪兴起欧洲社会走向稳定,封建经济获得一定的发展:农欧洲社会走向稳定,封建经济获得一定的发展:农业、手工业的发展
10、业、手工业的发展城市自治;支持王权,促进统一事业城市自治;支持王权,促进统一事业为为资本主义萌芽资本主义萌芽的产生准备了条件的产生准备了条件兴办大学,培养人才兴办大学,培养人才俄国在欧洲和亚洲的领土扩张(至18世纪初)俄罗斯帝国的兴起拜占庭帝国纹章莫斯科大公印章俄罗斯国徽 中古时期的亚洲一、政教合一的西亚一、政教合一的西亚北接黑海与里海南包整个半岛西临大西洋东到印度河流域亚洲亚洲非洲欧洲中古时期的亚洲 政教合一的西亚多种宗教的南亚中央集权的东亚政治 经济 文化 君主中央集权体制君主中央集权体制农业、手工业、商业发农业、手工业、商业发展较快,对外贸易兴盛展较快,对外贸易兴盛以中国儒学文化为中心,
11、以中国儒学文化为中心,相互影响、相互借鉴相互影响、相互借鉴政教合一的专制统治政教合一的专制统治农业、手工业、商业农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达繁荣,对外贸易发达农业、手工业、商业农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达繁荣,对外贸易发达多民族文化异彩纷呈,多民族文化异彩纷呈,对世界文明做出了重对世界文明做出了重大贡献大贡献多种宗教文化并存,多种宗教文化并存,在相互借鉴中发展在相互借鉴中发展政教合一的君主集权体政教合一的君主集权体制,但由于宗教冲突仍制,但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态处于分裂割据的状态一、政教合一的西亚一、政教合一的西亚 阿拉伯帝国实行阿拉伯帝国实行的专制统治,作为君主的的
12、专制统治,作为君主的,集立法、,集立法、行政、军事等大权于一身。哈里发也是伊斯兰的最高精神领袖,直接管行政、军事等大权于一身。哈里发也是伊斯兰的最高精神领袖,直接管理理与与这两处圣地,具有裁决纷争的权威这两处圣地,具有裁决纷争的权威在哈里发之下,在哈里发之下,等,宰相负责协助哈里发统管政务,枢密院等,宰相负责协助哈里发统管政务,枢密院掌管令状、文告之起草和颁布,财政部负责税收和支出。掌管令状、文告之起草和颁布,财政部负责税收和支出。孟广林世界中世纪史中国人民大学出版社孟广林世界中世纪史中国人民大学出版社20102010年版年版1.1.实行政教合一的专制统治,君主集军政实行政教合一的专制统治,君
13、主集军政大权于一身的同时也是宗教最高精神领袖大权于一身的同时也是宗教最高精神领袖一、政教合一的西亚一、政教合一的西亚 帝国帝国,叙利亚和大马士革地区、美索不,叙利亚和大马士革地区、美索不达米亚南部、波斯湾东岸以及阿姆河流域,是当时帝国著名的四大谷仓;达米亚南部、波斯湾东岸以及阿姆河流域,是当时帝国著名的四大谷仓;在在上,采矿、金属加工、纺织、制陶等部门都上,采矿、金属加工、纺织、制陶等部门都。如大马。如大马士革的锦缎、布哈拉的毛毯、叙利亚玻璃,都享誉很高士革的锦缎、布哈拉的毛毯、叙利亚玻璃,都享誉很高,阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大地区,阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲
14、的广大地区从事陆上和海洋贸易。从事陆上和海洋贸易。孟广林孟广林 世界中世纪史世界中世纪史 中国人民大学出版社中国人民大学出版社20102010年版年版2.2.农业、手工业发达的同时,商业尤其是农业、手工业发达的同时,商业尤其是对外贸易呈现繁荣景象对外贸易呈现繁荣景象一、政教合一的西亚一、政教合一的西亚古兰经一千零一夜阿拉伯数字3.3.多民族文化异彩纷呈,对世界文明做出多民族文化异彩纷呈,对世界文明做出了重大贡献了重大贡献二、多种宗教的南亚二、多种宗教的南亚 由由的突厥人、阿富汗人和波斯人组成的军事贵族集团,的突厥人、阿富汗人和波斯人组成的军事贵族集团,是德里苏丹统治的社会基础是德里苏丹统治的社
15、会基础德里苏丹国正是利用这一社会基础,德里苏丹国正是利用这一社会基础,。是全国的是全国的,集集于一身于一身在在1414世纪初,南方世纪初,南方王公开始兴起王公开始兴起北方北方政权,建立独立国家的斗争,于是德干高原南部兴起了政权,建立独立国家的斗争,于是德干高原南部兴起了,领土几乎覆盖整个南印度,并与信奉伊,领土几乎覆盖整个南印度,并与信奉伊斯兰教的巴曼王国进行了旷日持久的战争,以争夺德干高原的霸斯兰教的巴曼王国进行了旷日持久的战争,以争夺德干高原的霸权。权。孟广林孟广林 世界中世纪史世界中世纪史 中国人民大学出版社中国人民大学出版社20102010年版年版实行政教合一的君主集权体制,君主集君权
16、和教权实行政教合一的君主集权体制,君主集君权和教权于一身,但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态于一身,但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态二、多种宗教的南亚二、多种宗教的南亚 德里苏丹统治时期,虽然时有战乱,但由于政治统一改变了原来小国德里苏丹统治时期,虽然时有战乱,但由于政治统一改变了原来小国林立的割据状态,穆斯林的到来也促进了社会交往的扩大,林立的割据状态,穆斯林的到来也促进了社会交往的扩大,棉花、甘蔗、香料等经济作物成了主要的棉花、甘蔗、香料等经济作物成了主要的,在,在上,纺织业发展迅速,产品远销海外,官营手工业规模大,上,纺织业发展迅速,产品远销海外,官营手工业规模大,随之繁荣,出现许多新
17、兴城市,城市间的贸易兴盛,在随之繁荣,出现许多新兴城市,城市间的贸易兴盛,在上,与中亚、上,与中亚、西亚以及东南亚和中国等地都有比较密切的贸易联系。西亚以及东南亚和中国等地都有比较密切的贸易联系。孟广林孟广林 世界中世纪史世界中世纪史 中国人民大学出版社中国人民大学出版社20102010年版年版农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达二、多种宗教的南亚二、多种宗教的南亚 材料四:中世纪时期南亚文化是其古代文化的继续,而材料四:中世纪时期南亚文化是其古代文化的继续,而中世纪印度文学上的成就以中世纪印度文学上的成就以为典型,大约为典型,大约1010世纪开始,印度的古
18、典梵文文学开始向民间文学过渡,世纪开始,印度的古典梵文文学开始向民间文学过渡,而这种过渡也因伊斯兰教文化的传入得以加速而这种过渡也因伊斯兰教文化的传入得以加速,出现了民间传统与波斯中亚艺术的,出现了民间传统与波斯中亚艺术的结合。结合。孟广林孟广林 世界中世纪史世界中世纪史 中国人民大学出版社中国人民大学出版社20102010年版年版中古时期的日本大化改新:时间:646年特点:模仿隋唐制度、学习中国结果:建立了中央集权制国家幕府统治:建立:12世纪末特点:天皇:无实权将军:掌握实权武士与将军:主从关系经济经济政治政治文化文化玛玛雅雅文文明明 阿阿兹兹特特克克文文明明印印加加文文明明/农业成就:农
19、业成就:印第安人培印第安人培育出其他大育出其他大陆没有的农陆没有的农作物:马铃作物:马铃薯、玉米、薯、玉米、番茄和花生番茄和花生农业:种农业:种植玉米;植玉米;手工业:手工业:制造陶器制造陶器农业是经济基农业是经济基础,发明础,发明“浮浮动园地动园地”扩大扩大耕地面积;都耕地面积;都城基础设施规城基础设施规划完善划完善建立城市国家,建立城市国家,划分统治阶级划分统治阶级与平民与平民上层阶级垄断管上层阶级垄断管制掌握军队,被制掌握军队,被征服者由原部落征服者由原部落首领管理,向阿首领管理,向阿兹特克人缴赋兹特克人缴赋国王拥有大权;生产国王拥有大权;生产资料归国家所有;地资料归国家所有;地方划区设
20、官、编制人方划区设官、编制人口调查表、完善道路口调查表、完善道路系统、强制居民迁移系统、强制居民迁移建筑精美,金字塔建筑精美,金字塔庙宇;波南帕克神庙宇;波南帕克神庙壁画;表意文字、庙壁画;表意文字、历法纪年、历法纪年、2020进位进位制、制、0 0的概念的概念庙宇建筑:庙宇建筑:太阳金字塔太阳金字塔中古时期的非洲中古时期的美洲“印第安人的技术、发明和实际经验构成人类记录的一部分,其价值特殊宝贵之处在于它们的意义远远超过了印第安人本族的范围。”美国原始社会史学家 摩尔根 拜占庭帝国、奥斯曼帝国、桑海帝国、阿兹特克帝国分别是欧、拜占庭帝国、奥斯曼帝国、桑海帝国、阿兹特克帝国分别是欧、亚、非、美四
21、大地区的重要国家。下列有关四大帝国共同之处的亚、非、美四大地区的重要国家。下列有关四大帝国共同之处的论述正确的是(论述正确的是()A.A.四大帝国在四大帝国在1515世纪初均达到鼎盛时期世纪初均达到鼎盛时期B.B.四大帝国都很重视对外贸易四大帝国都很重视对外贸易C.C.四大帝国的最高统治者掌握大权四大帝国的最高统治者掌握大权D.D.四大帝国都受到伊斯兰教文化的影响四大帝国都受到伊斯兰教文化的影响非洲文明中有许多千百年流传下来的格言,例如非洲文明中有许多千百年流传下来的格言,例如“等等“牲口可以牲口可以被继承,人应该自己选择被继承,人应该自己选择”、你有了自己的主意,再去请教别人、你有了自己的主
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