第3课《回忆鲁迅先生》ppt课件（23张PPT）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、咳嗽 调羹 瞿秋白 草率 揩 阖 疙 瘩 吩咐深恶痛绝s so ou ugnggngk k i ihhqqg da g da shuishuiffww读过鲁迅先生的作品，你对他的总体印象是怎样的？读过鲁迅先生的作品，你对他的总体印象是怎样的？浓黑的一字须浓黑的一字须根根向上的头发根根向上的头发吸着烟、面目严肃冷峻吸着烟、面目严肃冷峻目光深邃，神情凝重目光深邃，神情凝重性格倔强，勇毅果敢性格倔强，勇毅果敢严厉的，尖锐的，可怕的严厉的，尖锐的，可怕的萧 红 萧红，原名张迺（萧红，原名张迺（nini）莹，萧）莹，萧红，民国四大才女之一。为了反抗包办红，民国四大才女之一。为了反抗包办婚姻离家出走，在鲁

2、迅先生的帮助下来婚姻离家出走，在鲁迅先生的帮助下来到上海。到上海。在萧红眼中，鲁迅既是文学和在萧红眼中，鲁迅既是文学和思想上的导师，又是生活中的长者，也思想上的导师，又是生活中的长者，也是让人信任亲近的朋友。是让人信任亲近的朋友。萧红的主要作品萧红的主要作品:生死场生死场 呼呼兰河传兰河传 小城三月，在鲁迅逝世小城三月，在鲁迅逝世三周年时，写下回忆鲁迅先生。三周年时，写下回忆鲁迅先生。鲁迅一家1.1.许先生许先生:指许广平，广东人，指许广平，广东人，鲁迅夫人鲁迅夫人。称。称知识分子和有定身份的成年人，可尊称知识分子和有定身份的成年人，可尊称为为“先生先生”，故此称许广平为许先生。，故此称许广平

3、为许先生。2.2.海婴海婴:鲁迅和许广平的儿子。鲁迅和许广平的儿子。3.3.周建人全家周建人全家:鲁迅鲁迅三弟全家三弟全家。4.4.保姆、须滕老医生、客人等。保姆、须滕老医生、客人等。在萧红的笔下，鲁迅先生是一个怎样的人在萧红的笔下，鲁迅先生是一个怎样的人?运用所学方法，圈画文中能表现鲁迅先生精神品质的运用所学方法，圈画文中能表现鲁迅先生精神品质的关键词、句、段落并简要批注，把握鲁迅先生的形象。关键词、句、段落并简要批注，把握鲁迅先生的形象。细节，即细节，即细小的动作或情节细小的动作或情节;文艺作品中描绘文艺作品中描绘人物性人物性格、事件发展、自然景物、社会环境格、事件发展、自然景物、社会环境

4、等最小的组成单位等最小的组成单位:细节描写要求真实、生动，并服从主题思想的表达。细节描写要求真实、生动，并服从主题思想的表达。例例“饺子煮好。一上楼梯。就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声饺子煮好。一上楼梯。就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。”这是直接的叙述性描写，“笑声”是“冲”下来的，这“笑声”有力度，有速度，有作者融入的情感，可见鲁迅先生绝不是一个严肃有余的人，是个开朗亲切的人。一一家之长的鲁迅家之长的鲁迅一个情义深重的宽厚长者的鲁迅一个情义深重的宽厚长者的鲁迅一个对青年爱护备至的导师和诤友一个对青年爱护备

5、至的导师和诤友一一个对妻子无比倚重的丈夫个对妻子无比倚重的丈夫一一个体察孩子的好父亲个体察孩子的好父亲一一个亲切随和不失热情幽默的长者个亲切随和不失热情幽默的长者 这些不同让我们看到了一个真实的鲁迅。这些不同让我们看到了一个真实的鲁迅。他在社会中富有责他在社会中富有责任感，大胆批评，勇于揭示，是中国伟大的思想家和文学家。而任感，大胆批评，勇于揭示，是中国伟大的思想家和文学家。而在生活中他又是情感丰富、真实可爱、生活化的师长丈夫、父亲。在生活中他又是情感丰富、真实可爱、生活化的师长丈夫、父亲。这样的鲁迅才是一个完整的人，一个血肉丰满的人，而不是一个这样的鲁迅才是一个完整的人，一个血肉丰满的人，而

6、不是一个只是让人敬畏的只是让人敬畏的 神神”。他有着普通人的心态，他可以对人的穿。他有着普通人的心态，他可以对人的穿着品头论足，他可以和年轻人开童心未泯的玩笑，他和普通人样着品头论足，他可以和年轻人开童心未泯的玩笑，他和普通人样饮食起居，他同样可以享受亲情，享受天伦之乐。正如他的诗歌饮食起居，他同样可以享受亲情，享受天伦之乐。正如他的诗歌所说的那样所说的那样:无情未必真豪杰，无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。怜子如何不丈夫。”回忆所学过的课文，你印象中的鲁迅和萧红印象中回忆所学过的课文，你印象中的鲁迅和萧红印象中的鲁迅有什么不同，你怎样看待这些不同的鲁迅有什么不同，你怎样看待这些不同?有人读完这

7、篇文章，鄙夷地笑起来说有人读完这篇文章，鄙夷地笑起来说:“:“这也值得写，这也值得写，这有什么好写这有什么好写?”?”你认同吗你认同吗?请说明你的观点和理由请说明你的观点和理由。试着从以下三个问题去思考试着从以下三个问题去思考:1.1.本文的十四个片段写了哪些日常琐事、场景画面本文的十四个片段写了哪些日常琐事、场景画面?2.2.为什么作者要选取这些内容为什么作者要选取这些内容?3.3.这些零散的片段真这些零散的片段真的杂乱吗的杂乱吗?可以删减吗可以删减吗?鲁迅走路很轻捷鲁迅走路很轻捷（2 2）鲁迅和鲁迅和“我我”开玩笑开玩笑（14-1714-17）鲁迅读青年的来信鲁迅读青年的来信（24-262

8、4-26）许先生是忙的许先生是忙的（31-3431-34）鲁迅先生鲁迅先生的的休息休息（41-4241-42）“吃鱼丸吃鱼丸”一一事事（55-6055-60）带病拼命带病拼命地工作（地工作（64-6764-67）鲁迅的笑声是明朗的鲁迅的笑声是明朗的（1 1）在鲁迅家里做客人在鲁迅家里做客人（3-133-13）天晴了，太阳出来了天晴了，太阳出来了（18-2318-23）鲁迅对待自己的原稿鲁迅对待自己的原稿、校样校样（27-3027-30）夜里去看电影夜里去看电影（35-4035-40）鲁迅待客和工作鲁迅待客和工作（43-5443-54）鲁迅认真包书鲁迅认真包书（61-6361-63）选取贴近生活

9、的琐事：选取贴近生活的琐事：多重身份多重身份多面性格多面性格多种活动多种活动 本文是通过日常生活中的一些琐事表现人物性本文是通过日常生活中的一些琐事表现人物性格，作者看似随意，但倾注满腔真情，善用细节勾勒格，作者看似随意，但倾注满腔真情，善用细节勾勒出真实的人物性格和丰富的内心世界。这些生活场景出真实的人物性格和丰富的内心世界。这些生活场景体现了鲁迅和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的体现了鲁迅和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人普通人”。一改人们心目中。一改人们心目中“横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指”的的形象，让我们看到了一个真实的、富有人情味的、生形象，让我们看到了一个真实的、富有人情味

10、的、生活化的鲁迅形象，让人觉得可亲可敬活化的鲁迅形象，让人觉得可亲可敬,让我们明白写文让我们明白写文章必须要有真情实感。章必须要有真情实感。同意。同意。“喜欢吃硬的东西喜欢吃硬的东西”正反映了鲁迅先生坚毅、倔强、刚正反映了鲁迅先生坚毅、倔强、刚硬的硬的“硬骨头硬骨头”性格。性格。1.1.片段片段3 3中中“喜欢吃硬的东西喜欢吃硬的东西”，有人说这里暗示，有人说这里暗示鲁迅先生刚硬的性格。你同意这种看法吗？鲁迅先生刚硬的性格。你同意这种看法吗？侧面描写侧面描写。通过写海婴、许先生，从侧面表现出鲁迅先生辛苦、可通过写海婴、许先生，从侧面表现出鲁迅先生辛苦、可亲、温暖的一面。亲、温暖的一面。2.2.

11、片段片段3 3中写海婴，写许先生，跟写鲁迅先生有什中写海婴，写许先生，跟写鲁迅先生有什么关系？么关系？鲁迅先生给人的印象都是比较严肃的，所以能够见到开鲁迅先生给人的印象都是比较严肃的，所以能够见到开玩笑的鲁迅先生，还是非常有趣的。玩笑的鲁迅先生，还是非常有趣的。3.3.开玩笑时的鲁迅先生，是不是也挺有意思？开玩笑时的鲁迅先生，是不是也挺有意思？有所暗示。有所暗示。一语双关，另一方面暗示当时时局的明朗，隐含作者对一语双关，另一方面暗示当时时局的明朗，隐含作者对美好生活的向往。美好生活的向往。4.4.片段片段5 5中中“我我”的回答是否有所暗示？说说你的的回答是否有所暗示？说说你的理解。理解。这说

12、明鲁迅先生对青年人要求很严格，也非常关心青年这说明鲁迅先生对青年人要求很严格，也非常关心青年人的成长，同时也表现了他宽容待人，和蔼可亲的性格。人的成长，同时也表现了他宽容待人，和蔼可亲的性格。5.5.片段片段6 6中鲁迅先生一边对潦草的书信中鲁迅先生一边对潦草的书信“深恶痛绝深恶痛绝”，一边，一边仍展读每封来信，这反映鲁迅先生对待青年怎样的态度？仍展读每封来信，这反映鲁迅先生对待青年怎样的态度？表示列举的省略表示列举的省略。说明还有很多人，表现了鲁迅先生为人着想的品质。说明还有很多人，表现了鲁迅先生为人着想的品质。6.“6.“许先生，周建人夫人许先生，周建人夫人 海婴，海婴，”这里的省这里的省

13、略号有什么作用？略号有什么作用？写出鲁迅先生作为普通人平凡而祥和，伟大而平凡的状写出鲁迅先生作为普通人平凡而祥和，伟大而平凡的状态，表现了鲁迅先生心态平和、外表朴实，不张扬和慈态，表现了鲁迅先生心态平和、外表朴实，不张扬和慈爱的特点。爱的特点。7.“7.“和一个乡下人的安静老人一样和一个乡下人的安静老人一样”给你怎样的感觉？给你怎样的感觉？这几个词汇不能删掉。这几个词汇不能删掉。原因：原句表现出鲁迅先生耐心的陪伴客人，不厌其烦，原因：原句表现出鲁迅先生耐心的陪伴客人，不厌其烦，删掉后就不能体现出鲁迅先生陪客人的时间之长。删掉后就不能体现出鲁迅先生陪客人的时间之长。8.8.如果把如果把“陪伴八点钟，十点钟陪伴八点钟，十点钟”这句删掉，效果这句删掉，效果有何不同？有何不同？反映了鲁迅先生做事认真、严谨的品质。反映了鲁迅先生做事认真、严谨的品质。9.9.片段片段1212中这件事反映了鲁迅先生什么品质？中这件事反映了鲁迅先生什么品质？本文的成功之处：本文的成功之处：写真事写真事 书真情书真情