班主任心理辅导技巧-区分品德问题与心理问题.ppt

1、班主任心理辅导技巧班主任心理辅导技巧kelsey夜区分品德问题与心理问题kelsey夜为什么要区分品德问题与心理问题为什么要区分品德问题与心理问题 有一个学生因为有多动症，上课不遵守纪律，教师错误地判断该生组织纪律观念不强，破坏集体，有意为难教师，于是对他进行思想品德教育，同时还给予一定惩罚，结果反而强化了该生原来的多动行为。一个中学生有抑郁症倾向，情绪低落，郁郁寡欢，对什么都不感兴趣，感到活着没有意思，但是，这位忧郁症学生并没有明显的思维障碍，可以坚持学习，可以生活自理。班主任以为这个学生是闹情绪、对现实不满，思想有问题或者人生观有问题，于是对这位学生做了大量的思想工作，费时费力，却不见一点

2、效果，甚至有反作用。kelsey夜案例:小干部怎么会变成“小偷”初一女生小徐在小学时当过班长，当她进入一所重点中学后，班干部没她的份，而她的几个小学同学，有的当了班干部，有的学习成绩超过了她，这使小徐心理上很不平衡。小徐一方面在同学中传播某某同学的坏话，有时还向老师“打小报告”；另一方面，还通过偷窃某某同学的课本、笔记本、作业本的方式，搅得人家没法安心学习。班主任多次批评教育，但都没有奏效。一个曾经优秀的孩子怎么一下子成了另一个人了呢？kelsey夜小徐的行为是道德问题小徐的行为是道德问题还是心理问题？还是心理问题？kelsey夜 小徐的行为是扭曲的竞争心理。像小徐这样的问题，是成长过程中的心

3、理幼稚和不成熟所造成的，不应该属于品德问题，不应进行所谓“道德评价”的。小徐的心理还滞留在“自我中心”的阶段上，习惯于别人围着她转，习惯于别人“宠”她，一旦条件变了，她没有重新看待环境，积极适应环境，反而用“攻击”别人的机制保护自己，没有走向成熟。因此小徐的行为属于心理问题，应进行心理辅导。kelsey夜区分标准参考区分标准参考 1.品德不良行为求取实际利益，有明确的行为动机。品德不良行为有明显的利益动机，这类行为不仅违背公共行为标准，而且同时达到了利己利己的目的。心理问题所引发的行为固然也违背公共行为标准，但行为者并没有明显的利益动机。kelsey夜区分标准参考区分标准参考 2.很多出于心理

4、问题的不良行为具有强迫性强迫性。几个同学聚会，玩得高兴了，到了半夜也不睡觉，在宿舍里大呼小叫，吵得满楼道其他宿舍的学生都无法入睡，这是品德不良的行为。有的人每天夜里不出来在楼道走几圈，就无法回到床上入睡，这种古怪行为很难自控，是由“偏执、强迫”特征的心理健康问题导致的，这属于心理问题。kelsey夜区分标准参考区分标准参考 3.心理健康问题与生理联系密切 许多存在心理问题的学生，会出现多多少少的身体不适，如失眠、嗜睡，查无原因查无原因的头晕、呕吐、腹痛、胸闷、食欲不振等。品德问题则不涉及生理因素。品德以国家、社会、文化为本位，我们是根据一个社会的共享规范来判定品德不良行为的。kelsey夜实际

5、运用实际运用 一个学习全班第一的男生，因为担心另一个学习好的学生在即将到来的考试中会超过他，就在复习阶段分几次把那个学生的各科教科书偷走，私藏或扔掉。班主任经调查后，在他又一次偷书的当天找到他询问，他仍能理直气壮地说不是他，并面不改色地请教师检查书包。班主任一翻书包，当场抓获。kelsey夜实际运用实际运用 一个住校中学的班干部学生，学习、工作各方面表现出色，但好偷吃同学饭盒里的饭，偷来的饭菜放进嘴里又吐掉，或者随手就扔掉了。在被别的同学抓到后跪在地上求饶，但事过之后还是去偷。这位同学的其行为几乎不受自己控制，同时，他自己说，他不去偷就觉得不舒服。kelsey夜思想教育思想教育和和心理辅导的区

6、别心理辅导的区别 思想教育的目的是说服对方服从、遵循社会规范、道德标准及集体意志，教育者对被教育者抱有批评态度，通常使用惩罚的方式进行教育。心理辅导则是运用专门的理论和技巧寻找心理问题的症结心理问题的症结，予以诊断治疗，辅导老师持客观、中立的态度，以鼓励、支持的方式为主进行辅导。kelsey夜典型的品德问题与典型的心理健康问题kelsey夜中小学生典型的品德问题中小学生典型的品德问题 有意破坏班级纪律，借打闹故意伤害同学，损人利己，倚强凌弱。如将自己的鼻涕涂于前桌同学的头发上，当监考教师发现他看周围同学的答案后，用很难听的话谩骂教师等。对学校教育而言，面临着一个最重要的品德问题是作弊，这几乎肯定是品德问题而不是心理问题。kelsey夜中小学生典型的心理问题中小学生典型的心理问题 在人际交往上处处防备别人，易被激惹，时时处于攻击状态，别的同学笑，就觉得是在笑自己，于是就冲那个同学吵；在性格上有些不良倾向，或自卑、或冷漠，苛求完美；在认知上看问题偏激，情绪不稳定，教师批评几句就想跳楼，当不上班干部就想自杀；在学习上容易焦虑，一到考试，脑子里就出现杂七杂八的怪念头，像“我的笔不好用，怎么写的字这么难看?”“这个题目是否出错了，怎么读了三遍还不懂”等。kelsey夜感谢聆听！kelsey夜