幼儿一日生活活动方案.docx

1、小班幼儿一日活动方案9:30-10:00入园活动1.主动问早，鼓励幼儿与老师、同伴问早，与家长说“再见”。2.整理外套，提醒孩子记住自己的外套，以免拿错。3.与家长个别交流，了解孩子周日在家活动情况。4.观赏绿萝1)出示实物：出示一盆花，你们认识它吗?2)自由观察：看看、闻闻、摸摸，绿萝是什么样的呢?3)分享经验：把你们的发现告诉小朋友。4)合作表现：用肢体动作表现出来。先个别，再以小组形式表现，老师指导孩子互相配合造型。5)爱护花草：绿萝以后要和我们做朋友了，我们该怎样爰护它呢?10:00-10:30晨间活动：小螃蟹运球活动目标:1.尝试两人合作玩皮球，动作灵活、协调。2.积极参与游戏，体验

2、合作游戏的快乐。活动准备:球、螃蟹胸饰活动过程:1.小螃蟹韵律操老师扮螃蟹妈妈，带着小螃蟹听音乐做韵律操。2.小螃蟹合作夹小球(1)两只小螃蟹面对面，或背靠背夹球侧身向前走。(2) 小螃蟹以组为单位开展比赛。(3) 选出每组的冠军进行决赛。2.小螃蟹自由结伴想出更多玩球的方法。10:30-8:45早操1、检查幼儿的领子、裤子、鞋子，让幼儿穿戴整齐。2、组织早操活动，口令规范，示范正确，面向全体幼儿。3、随时观察幼儿早操情况，做到三看(情绪、动作力度、准确度);三提示(动作、增减衣物、运动卫生及安全)。4、个别指导:幼儿节奏、动作到位、做操态度5、指导幼儿选择和按规定收拾器械。10: 45一-1

3、1:00 如厕、简餐1、三位老师合理安排位置，所有的孩子都要在老师视线所及的范围内。一位指导洗手，一位关注接水，一位发餐点。2、提醒幼儿正确洗手的:肥皂流水，手心手背手指间。配合儿歌:搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，十指交叉搓- -搓， 甩三下，一二三!洗好以后，两手相握，防止污染。3、秩序、安全:注意地上是否有水，及时干拖。4、关注幼儿饮水量，至少半杯，保证幼儿喝到充足的水。11:00-11:30集体活动11:30-9:45如厕、休息11:45-12：45区域游戏：活动目标:1、尝试用各种材料制作花，正确使用剪刀。2、大胆选择喜欢的游戏内容和材料，自主、愉快地游戏。3、能与同伴合作游戏，积极

4、交流自己的想法。活动准备:1. 小巧手区:制作花的各种彩色卡纸、皱纹纸、海绵纸、玻璃纸，透明胶，剪刀、吸管、铅丝等。2.拼图区:废旧鞋盒制成的拼图。活动过程:一、进行谈话，提出要求。1.出示事先做好的花，引导幼儿观察欣赏。这些花漂亮吗?你觉得哪里漂亮呢?这些花是用什么做的呢?请你仔细地看看、摸摸。原来这些漂亮的花是用各种各样的纸做成的，想学做的孩子等会儿可以到美工区去，老师会和你们一起制作。2.提出具体要求。入区时将小椅子搬起来，注意谦让;活动时专心操作，使用工具时注意安全，要及时收拾整理。与好朋友合作游戏，交往时要文明礼貌。二、开展活动，观察指导。1、幼儿按意愿选择活动区，自主选择喜欢的材料

5、进行活动。2、重点指导美工区中制作小花:选择材料;设计花瓣的形状，如圆形、勺形、丝状等;正确使用剪刀，注意安全;将花瓣粘贴或捆扎在吸管、铅丝上;互相合作，制作一盆、篮或束花。3、关注生活区，昨天小动物都吃得不消化了，因为小朋友喂了太杂的食物给它们，记住每种小动物一-次只吃一种食物。4、帮助游戏中有困难幼儿，提醒幼儿互相帮助解决游戏中的问题，培养幼儿合作意识。三、结束活动，进行评价。1.收拾玩具，整理材料。2.幼儿展示自己的制作的花朵，体验分享自己和别人的快乐。3.交流:说说今天的新发现，怎么发现的?结果怎么样?鼓励幼儿下次自己去试一试;讲讲活动中遇到的困难，是怎样解决的。4.教师小结今天幼儿活

6、动情况，幼儿谈谈收获或感想。12:45-13:00 餐前准备1、如厕、洗手2、安静听故事13: 00-13: 30餐间管理1.介绍饭菜，激发幼儿食欲。2.播放舒缓的音乐，为孩子创设良好的进餐环境。3、安静进餐，不大声讲话;保持桌面干净，掉下来的米粒放进骨盆中;吃完每份饭菜。3.吃完的孩子安静听故事。13:30-15:30起床1. 起床时提醒幼儿有序地穿上衣、裤子、鞋子，动作迅速，以免着衣裤，给小女孩梳理辫子。2. 小便、喝水时提醒孩子遵守秩序、不拥挤。15:30-16:00加点时间师介绍加点，幼儿观察表达。16:00-16:30集体教育16:30-17:30户外活动：“踩小车”发展目标：1.体

7、验与同伴合作游戏的快乐。1.锻炼脚的力量。活动准备：场地、擦汗巾预设过程：1.激发兴趣，引导幼儿做小鸟飞，小手小脚爬。2.介绍游戏玩法，帮助幼儿两人一组参与游戏。3.重点指导幼儿注意安全，脚心对脚心愉快游戏。4.放松休息。及时为幼儿擦汗，整理。17:30-17:45如厕、盥洗、喝水17:45-18:25 区域活动：美工区、建构区、益智区、阅读区、植物角18:25-18:40如厕、盥洗、喝水18:40-19:10晚餐1.介绍饭菜，激发幼儿食欲。2.播放舒缓的音乐，为孩子创设良好的进餐环境。3、安静进餐，不大声讲话。4、保持桌面干净，节约粮食。19:10-19:30离园准备1、 学唱儿歌童谣2、 整理教室、着装3、 安全教育4、 布置家庭任务19:30-20:00离园1、 列队2、 师幼道别