幸福幼儿教师.doc

1、我是一名幸福的幼儿教师如果说无私奉献是教师的一种操守，那么享受幸福就是教师的一种权利。工作20年后，我渐渐发现幸福是一种感觉，幸福也是一种体验，是一种高级的愉快的情感体验。它来自于生活的点点滴滴，幸福更是一种心态，看到孩子们纯真的笑脸；见证孩子成长的足迹；看到家长满意地点头；自己专业获得成长；同事与领导给与赞赏和肯定转眼间，我成为了一名20年教龄的幼儿教师，想到自己所带的孩子从拉着妈妈的手不放开到现在能高高兴兴地自己走进班级，大声地与我问好；自己拿着筷子大口大口地吃饭；能够完全信任地天天陪伴在我身边.伴随着孩子们天真灿烂的笑脸，快乐无忧的身影，让我总是沉浸在幸福之中！幸福，就是给与关爱对于体质

2、较弱、内向的孩子，睡觉时，我坐在他们的床边，轻轻拍着，让他们感受母爱的温馨。多亲亲、抱抱，多观察孩子需求，自尊心很强的孩子，尿床了不告诉老师，就把这作为和老师的小秘密，你要了解他、关心他。让我们俯下身子，走进孩子们心灵的大门，和他们沟通交流，你会发现孩子们的世界真的很精彩！班上有个叫笑笑的孩子，有轻度自闭，我和家长一起共同探索对孩子的教育方法。活动中总是乱涂乱画或是“欺负”同伴，我和班内的老师和孩子们交流，一起给与她更多的呵护和关怀，用夸张的表扬、肢体动作引导她开口说话。久而久之，我班的小朋友也学会了包容笑笑，笑笑进步很大。幼儿教师的工作是平凡琐碎、单调乏味的，又是极富创造性的。带着研究的态度去工作，每天都会有新进展、新收获。才能体验到幼儿教师的职业幸福。