幼儿园一日生活保教工作流程.doc
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1、幼儿园一日生活保教工作流程一、入园及晨间活动目标1能主动与老师、同伴问好,与家长道别,会用礼貌用语。2愿意配合老师或保健医的晨检。3晨间和早餐后能自由选择游戏活动,安静游戏。幼儿入园要求1高兴入园,配合老师或保健医的晨检。2主动和老师、小朋友问好,和家长再见。3能把外衣、书包、帽子等物品放在指定位置,并摆放整齐。(托、小班幼儿可以在家长的帮助下完成。中、大班幼儿学习独立完成。)4值日生主动给植物角浇水,做好天气记录,摆放水杯。5能主动到盥洗室入厕、洗手(用六步洗手法)。6学习独立进餐,保持桌面干净。7先吃完的幼儿安静看书或进行桌面游戏。教师工作要求1早于儿童入园5-10分进班,检查班级安全环境
2、,开窗通风,秋冬季插好饮水机电源。2热情主动与每一位家长及幼儿打招呼,提醒幼儿主动问好。3执行儿童保健晨检制度“一摸、二看、三问、四查”。一摸:幼儿有无发热。二看:幼儿精神状态、面部外伤及其他疾病(询问并记录)、眼睑有无充血红肿、双手手心手背是否有疱、手电看咽部、口腔上颚、嘴唇内壁有无疱疹。如出现传染病症状立即隔离,通知家长,报告相关人员和部门,去医院对症治疗。三问:对病后返园幼儿的家长询问病后身体状况,了解治疗经过以及注意事项。对不同幼儿各种症状进行询问记录。四查:查看幼儿手中有无危险物品。对传染病愈后返园的幼儿,查看病历了解治疗经过,计算隔离日期解除隔离。做好晨检记录,对有症状的幼儿做好全
3、日观察,做到心中有数。5认真检查“家长带药登记表”。(姓名、药名、数量、用法)6组织值日生工作,随时清点幼儿人数。提醒幼儿自拿小椅子上桌进餐。7提醒幼儿餐前洗手,检查洗手情况。8要站在家长和幼儿都能看到的位置,协助保育员开早餐,重点关注餐后游戏的幼儿。 保育员工作要求1换好工作服,对桌面消毒。2到食堂取早餐。3为幼儿开早餐,介绍早餐营养,教育幼儿多吃、不挑食。4整理餐后卫生,对地面进行消毒。5及时上报班级幼儿人数。教师上岗前流程:提前5分钟到岗换工作服开窗通风推床插电源站在班级门口接待家长和对幼儿晨检。幼儿进餐流程:保育员桌面消毒去食堂取饭幼儿分组抬椅子上桌洗手保育员洗手、盛饭教师介绍食谱早餐
4、送餐盘盥洗。二、游戏活动目标1乐于参与游戏活动,遵守游戏规则。2爱护材料,轻拿轻放,物归原处。3与同伴友好游戏,愿意与他人分享游戏材料和经验。4学习解决问题,克服困难,坚持游戏。幼儿活动要求1能遵守游戏规则,如:按各区域指定人数入区。2能自主选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地等进行游戏。3活动中小声与同伴交流,不影响他人,不与同伴争抢材料,不破坏同伴的作品。4活动结束后能迅速把玩具及材料物归原处,叠放整齐(中大班可设置值日生最后检查区域玩具是否归位)。5在活动后愿意与大家交流自己的收获与经验。教师工作要求1明确活动目标,有计划指导、观察、记录幼儿活动。2游戏是幼儿基本活动,要保证幼儿的游戏活
5、动时间。3保证幼儿自主选择游戏活动时间。4保证区域材料充足,根据幼儿情况及时调整材料并符合本班幼儿年龄特点,注意个体差异。5观察幼儿行为表现及活动情况,适时介入幼儿活动,有效支持、引导幼儿活动,丰富幼儿游戏经验。保育员工作要求1配合教师指导幼儿活动区活动。2活动结束后,协助幼儿收拾、整理活动材料。流程:介绍新玩具提出入区要求幼儿自选区域教师观察、指导播放结束音乐幼儿整理玩具教师、幼儿共同点评。添加学前教育冯老师明天分享QQ:2692131854,关注冯老师空间更新的动态三、集中教育活动目标1有参与活动的兴趣,多种感官并用。2能遵守集体活动规则。3能积极地表达自己的想法。幼儿活动要求1用眼、握笔
6、、坐立姿势端正。2有良好的倾听习惯、发言习惯,注意力集中。3能正确使用和整理活动材料或工具。教师工作要求1做好活动前的准备工作。(教师知识储备、材料准备)2在活动前向保育员讲明需要配合的事项。3提前布置好活动场地。4耐心倾听,理解幼儿的想法与感受,鼓励幼儿大胆表现。5根据活动的需要,选择适当的活动形式及教学方法。6提供幼儿活动所需的材料。7关注个别幼儿,因人施教,满足不同幼儿的需要。8注重培养良好行为习惯,正面教育。9按照纲要等国家文件的要求,开展符合幼儿成长规律的教育活动,禁止提前教授小学教育内容,不得给幼儿布置家庭作业。保育员工作要求1活动前向教师了解所需配合事项,协助教师摆放材料,配合教
7、学工作。2对个别幼儿进行指导。3帮助教师活动后收拾、整理教具。4在教室走动、说话声音要轻,不影响幼儿和教师活动。流程:做好课前教具准备活动前组织幼儿入厕洗手饮水入座、安静教学活动四、户外活动目标1.愉快地参与体育活动。2.能有秩序地上下楼。3.有自我保护意识,不做危险动作。4.做操有节奏,动作到位。5.按秩序和要求安全地玩大型玩具。幼儿活动要求1.做好户外前服饰准备(秋冬季需要做好防寒措施),检查自己的衣服鞋子是否穿好。2.上下楼梯时,靠楼梯右侧通行,会一个跟着一个有序地走,不拥挤。3.能随音乐节奏做操,会听口令做动作。4.能够遵守老师提出的要求,不去危险地方玩。4.游戏时遵守规则,学会保护自
8、己。5.根据运动量适时增减衣服,知道身体发热时脱衣服或主动告诉老师。6.能够收拾整理活动器械。教师工作要求1.组织幼儿有序站排,清点人数,准备户外活动。(秋冬季,下午班教师进班配合共同组织幼儿穿脱衣服。)2.在前面领操时要精神饱满,动作到位,与幼儿在表情上有交流,调动幼儿积极性。3.游戏中要把游戏规则交代清楚,游戏材料准备要丰富。4.强调游戏规则,对违反规则的幼儿要及时提醒。5.关注个别,保证全体幼儿都参与活动。6.玩大型玩具时,两位老师视线要照顾到所有幼儿,保证幼儿安全。7、随时检查幼儿是否流汗,及时擦汗。(要根据气温及运动量的变化指导幼儿增减衣物,避免过热或过冷。)8.关注幼儿的运动量、运
9、动密度与强度适中。9.活动结束后,清点人数,整队回班级。保育员工作要求1.带好毛巾、手纸。2.配合教师整理幼儿队伍。3.协助教师摆放、整理户外玩具。4.检查场地和器械是否安全。5.配合上午班教师组织幼儿活动。6.关注个别,随时清点幼儿人数。7.及时为幼儿擦汗,增减衣物,查看幼儿鞋带松紧情况。8.户外归来后为幼儿整理衣物。流程:户外活动前准备(器械、毛巾、手纸)盥洗穿外衣整队清点人数有序到户外场地、设施安全检查安全教育间操活动性游戏大型玩具集合、清点人数整理入班盥洗。五、盥洗目标1.能用正确的方法盥洗。2.用小水流洗手,节约用水。3.能按秩序等待洗手、洗脸。幼儿活动要求1.分组去盥洗室洗手。2.
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