小学语文部编版小升初总复习专题十五《理解重点句子含义》课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学语文部编版小升初总复习专题十五《理解重点句子含义》课件.ppt》由用户(luzy369)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 理解重点句子含义 小学语文 部编版小升初总 复习 专题 十五 理解 重点 句子 含义 课件 下载 _小升初复习资料_小升初复习_语文_小学
- 资源描述:
-
1、小升初语文总复习专题十五阅读 之理解重点句子含义 语文统编版 六年级下 语文课程标准指出:对句子的语文课程标准指出:对句子的 阅读和理解,应贯穿整个小学语文阅读和理解,应贯穿整个小学语文 学习的始终。理解句子是听懂说话、学习的始终。理解句子是听懂说话、 读懂文章的重要技能之一。读懂文章的重要技能之一。 专题解说专题解说 1、谈谈你对这句话的理解。、谈谈你对这句话的理解。 2、联系课文或生活实际谈谈你对某某句的理解。、联系课文或生活实际谈谈你对某某句的理解。 3、抓住关键词理解全句的意思、抓住关键词理解全句的意思 4、划线的句子用了什么修辞方法?表达了什么、划线的句子用了什么修辞方法?表达了什么
2、 感情?感情? 常考题型常考题型 重点句子指:重点句子指: (1)点明题旨的句子;点明题旨的句子; (2)描写、议论、抒情的句子;描写、议论、抒情的句子; (3)总结全文的句子;总结全文的句子; 重点句子指:重点句子指: (4)起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下 作用的过渡句);作用的过渡句); (5)运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、 排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用 的句子)。的句子)。 有一家外国报纸有一家外国报纸轻蔑轻蔑
3、地说:“能在南口以地说:“能在南口以 北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” 方法一:方法一:抓住句子中的关键词语理解句子。抓住句子中的关键词语理解句子。 詹天佑“轻蔑”一词,把帝国主义国家瞧 不起中国工程人员,对中国人的蔑视和嘲笑的 嘴脸淋漓尽致地表现出来。 例如例如老人与海鸥老人与海鸥:海鸥们急速扇动翅膀,:海鸥们急速扇动翅膀, 轮流飞到老人遗像前的空中,像是瞻仰遗容轮流飞到老人遗像前的空中,像是瞻仰遗容 的亲属。的亲属。 方法二:方法二:联系上下文理解含义深刻的句子。联系上下文理解含义深刻的句子。 联系上文:联系上文:老人坚持喂养海鸥十余年,与海鸥建
4、立老人坚持喂养海鸥十余年,与海鸥建立 了深厚的感情,如今老人离开了人世,海鸥们来送了深厚的感情,如今老人离开了人世,海鸥们来送 别老人别老人。写出了海鸥们对老人的敬仰和怀念之情。写出了海鸥们对老人的敬仰和怀念之情。 联系上下文,多问几个“为什么”,从课文的内在联系上下文,多问几个“为什么”,从课文的内在 联系入手,才可以理解句子的深刻含义,明确该句联系入手,才可以理解句子的深刻含义,明确该句 在文中的作用。在文中的作用。 “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!” 只有一个地球只有一个地球 方法三:方法三:联系实际,典型联想来理解。联系实际,典
展开阅读全文