小学语文部编版小升初总复习专题九《修改病句》课件.ppt

1、小升初语文总复习 专题九病句辨析及修改 语文统编版 六年级下 1.1.句子是语言表达的组成部分。句子是语言表达的组成部分。 2.2.句子是阅读与写作的基础。句子是阅读与写作的基础。 3.3.对句子的理解、辨识、积累与运用，可对句子的理解、辨识、积累与运用，可 以有效提高语文学习水平，提升语文素养。以有效提高语文学习水平，提升语文素养。 专题解说专题解说 1.1.用修改符号在原句上修改病句。用修改符号在原句上修改病句。 2.2.下列句子中没有语病的一项是下列句子中没有语病的一项是 3.3.下面这段话中有几处错误，请对下面这段话中有几处错误，请对 这些错误进行修改这些错误进行修改 常考题型常考题型

2、 一、成分残缺一、成分残缺补充完整补充完整 1、通过参加学农活动, 增强了劳动观念 。 2、池塘里的荷花 淡淡的清香。 3、李老师光荣地获得了“模范班主任” 。 4、即使你们不说,我 知道。 我 飘着 称号 也 二、重复罗嗦二、重复罗嗦删去多余删去多余 1、小明差不多整整做了一个小时的作业。 2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。 3、广场上挤满了许许多多数不清的人。 4、昨天下午，我去公园玩了一整天。 1 、句子中用了相同意思的几个词语。 2、句子中用了没有必要用的词语。 三、搭配不当三、搭配不当规范搭配规范搭配 1、我们必须养成预习的好方法。 2、我们的教育质量一年比一年进步。 3、只有坚

3、持学习，就能取得优良成绩。 4、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。 习惯 提高 只要 1 、句中主要成份不搭配。 2、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另 一个不搭配。3、关联词搭配不当。 画了 四、用词不当四、用词不当改换词语改换词语 1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。 2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽 树。 3、小青石的旁边长着柔和的青草。 4、梁红同学很智慧。 精美 利用 柔软 聪明 近义词用错 五、词序混乱五、词序混乱调顺位置调顺位置 1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。 3、济南的春天是旅游的好地方。 六、前后矛盾六、前后矛盾严密

4、逻辑严密逻辑 1、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜 景啊！ 2、我肯定明天可能会下雪。 3、我猜这件事可能肯定是李明干的。 4、昨天晚上,他昼夜未眠。 估计 彻夜 万里长城、故宫博物馆和南京长江大桥是中外 游客向往的名胜古迹。 七、七、概念不清概念不清 句子中词语的概念不清，属性不当， 范围大小归属混乱。 八、不符事实八、不符事实符合事实符合事实 1、中国古代四大发明是火药、指南针、印 刷术以及发电。 2、春天，校园里盛开着桃花、梨花和菊花。 造纸术 修改病句 一读一读：读懂原句，弄清本意。：读懂原句，弄清本意。 二查二查：查找病因，确定病症：查找病因，确定病症 。 三改三改：对症下药，修

5、改病句：对症下药，修改病句 。 四检四检：仔细检查，看是否正确。：仔细检查，看是否正确。 一读、二查、三改、四检查一读、二查、三改、四检查 修改病句常用的符号 （1）、表示删改 （2）、表示删除 （3）、表示增补 （4）、表示左右词语互换位置 1.1.对症下药，有针对性；对症下药，有针对性； 2.2.尽量保持句子原意；尽量保持句子原意； 3.3.修改尽量少。修改尽量少。 特别提示特别提示 用修改符号修改病句。用修改符号修改病句。 例题一例题一 1.果园里，果树丰收在望长势喜人。 2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。 3.这道题最后终于把我解答出来了。 被 我们 4.数学作业他都做完了，只剩下最

6、后一道题还没算出得数来。 5.我们班取得了竞赛第一名， 大家的心里露出了胜利的喜悦。 脸上 修改病段。修改病段。 这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中云雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中云雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一 片清翠的竹林。到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。片清翠的竹林。到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。 例题二例题二 这段话共有9处错误： 第1处：“这里景色秀丽”这一句是短文的总起句，标点应该是“

7、。”；第2处： “静”是别字，应该是“镜”；第3处：“点点”改为“朵朵”才恰当；第4处： “山雀”改为“画眉”属于鸟类，不应与“小鸟”并列，应该把“和小鸟”删 去；第5处：通读这段话，联系上下句，“村后是一片清翠的竹林”应提到 “竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳”前边；第6处：“清翠” 应该改为“青翠”；第7处：“它”指代不清，应改为“这里”；第8处：和 “画”搭配的量词应该是“一幅”；第9处：“漂亮”和“美丽”是一个意思， 留下“美丽”更合适。 答案：这里景色秀丽。村前是一个大池塘，塘水清 如明镜，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花朵朵；村 后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、画眉相互对唱

8、， 鸣声清脆悦耳。到这里的人们都说这里真像一幅美 丽的风景画。 下列句子中没有语病的一项是下列句子中没有语病的一项是( ( ) ) A.A.只有走好人生的每一步只有走好人生的每一步, ,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。我们才能真正拥有一个灿烂的明天。 B.B.由于母亲对我的悉心培育由于母亲对我的悉心培育, ,使我从小就养成了勇敢的性格。使我从小就养成了勇敢的性格。 C.C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。 D.D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢? 例题三例题三 本题是考

9、查对语病的识别力。解答此类试题本题是考查对语病的识别力。解答此类试题, ,一是读懂原句的一是读懂原句的 主要意思主要意思, ,二是判断语病类型二是判断语病类型, ,才能准确识别语病。才能准确识别语病。B B项“由项“由 于于使句式使句式, ,缺少主语缺少主语, ,可以删除“由于”或者“使”可以删除“由于”或者“使”;C;C项项 “的主要原因”与造成的”语意重复的主要原因”与造成的”语意重复;D;D项“谁能否项“谁能否 认”“没有”认”“没有”, ,综合是否定的意思综合是否定的意思, ,不符合事实。不符合事实。 答案答案:A:A 把修改后的正确的话写在下面的横线上。把修改后的正确的话写在下面的横

10、线上。 练习一练习一 （1 1）学习革命烈士诗两首一课，使我受到了深刻的教育。）学习革命烈士诗两首一课，使我受到了深刻的教育。 （2 2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名 胜古迹。胜古迹。 （3 3）秋天的北京是一个迷人的季节。）秋天的北京是一个迷人的季节。 （4 4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。 （5 5）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。 （6 6）一进花园，我就闻到一阵阵

11、清香和悦耳的鸟叫声。）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 1.1.学习革命烈士诗两首一课，我受到了深刻的教育。学习革命烈士诗两首一课，我受到了深刻的教育。 2.2.我游览了万里长城、故宫博物院和秦始皇兵马俑等名胜古迹。我游览了万里长城、故宫博物院和秦始皇兵马俑等名胜古迹。 3.3.北京的秋天是一个迷人的季节。北京的秋天是一个迷人的季节。 4.4.全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。 5.5.看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。 6.6.一进花园，一进花园， 我就闻到一阵阵清

12、香和听到悦耳的鸟叫声。我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声。 修改语段修改语段 练习二练习二 主题班会一开始。林非就首先第一个上台发言。他说：“我主题班会一开始。林非就首先第一个上台发言。他说：“我 语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向 张红学习，每天课外阅读量至少在张红学习，每天课外阅读量至少在20002000字以上，争取天天写读书字以上，争取天天写读书 体会体会”林非的发言赢的了同学们热烈的掌声。”林非的发言赢的了同学们热烈的掌声。 主题班会一开始。林非就第一个上台发言主题班会一开始。林非就第一个上台发言, ,他说

13、：“我语文他说：“我语文 学不好的原因是没有阅读课外书。我决心向张红学习，每天学不好的原因是没有阅读课外书。我决心向张红学习，每天 课外阅读量至少在课外阅读量至少在20002000字，争取天天写读书体会字，争取天天写读书体会”他”他 的发言赢得了同学们热烈的掌声。的发言赢得了同学们热烈的掌声。 下列句子没有语病的一项是下列句子没有语病的一项是（ ） A A从这一件平凡的小事中从这一件平凡的小事中, ,却说明了一个大问题。却说明了一个大问题。 B B这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 C C曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇，曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇， 充满幻想。充满幻想。 D D学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。 练习三练习三