幼儿独立性的培养.doc

1、浅谈幼儿独立性的培养独立性是人作为一个特殊的个体存在的基本条件，也是人类得以繁衍生息的基础。人们常叹：现在的孩子独立性差。其实，不是他们学不会独立，而是他们无法独立，他们被家长剥夺了学习独立的机会。细心关注一下孩子的周围，就会发现孩子被紧紧地包围在父母长辈的呵护之中：现在入园的孩子大多是独生子女，父母都恨不得捧在手心含在嘴里，为孩子包办一切，而他们对孩子的要求就是要听话，好像听话就是好孩子。这就是为什么今天有的孩子进中学了，父母还要为他们收拾书包，送他们上车。有的孩子考大学了，考什么专业都是父母原先拟定的，没有一点自我的意愿。教育家蒙台梭利十分重视幼儿独立性的培养，她说：“教育者先要引导孩子沿

2、着独立的道路前进”。她认为，儿童自身有巨大的发展潜力，应尊重幼儿的自主性、独立性，放手让他们在活动中发展。我们所处的时代是竞争的时代，如果连一点独立意识都没有的话，又从何谈及竞争意识呢？因此，我认为，每一个家长都应该理智地爱孩子、有意识地从小培养孩子的独立性，使他们具有独立的人格，只有这样，孩子将来才能立足于社会。独立性的培养一方面是指要培养孩子的生活自理能力，使孩子学会照顾自己的基本生活。另一方面是指要培养孩子独立解决问题的能力。要培养孩子的生活自理能力，首先应丰富孩子的生活知识，确保孩子的安全。其次，让孩子学习自己的事情自己做，加强自我管理能力的培养。第三，让孩子在帮助别人的过程中提高生活

3、自理能力。第四，要让孩子有一定的时间观念，养成做事迅速的习惯。要培养孩子独立解决问题的能力，首先要让孩子养成独立思考的习惯。其次，平时应让孩子有自己的选择。第三，家长应多创设机会，让幼儿独立地处理问题。在孩子成长的过程中，家长既不能做一个旁观者，不闻不问，也不能做一个事事包办的保姆，而应该做孩子的榜样，要为幼儿提供良好的行为楷模，作为父母不能以工作忙，没时间为理由拒绝和孩子进行亲子游戏，我们应多抽一些时间陪孩子玩，给幼儿提供更多的接触模仿机会；从生活上关心，从学习上引导，让孩子用自己的手做事，用自己的脑想事，用自己的脚走路。在幼儿园里，教师要注意自己的一言一行，在和孩子的交往中，都应注意自己的形象，这样对幼儿独立品质的形成起到了潜移默化的教育作用。未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去创造，教育者应循序渐进、耐心引导幼儿逐渐养成独立习惯，特别是多给幼儿自己去尝试体验的机会。在培养过程中积极鼓励孩子的每一点进步，帮助他们树立自信，让孩子在独立中成长吧！