提高幼儿心理抗挫能力教案.doc

1、中四班提高幼儿抗挫能力之智勇大冲关活动教案巴林右旗蒙古族幼儿园中四班：赵玉华活动目标:1、帮助幼儿与家长以积极的态度面对挫折,正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考验的健康心理.2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素质。3、培养幼儿协同合作的能力，遵守活动规则的意识，认真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验，增强自我保护的意识。活动准备：1、 创设环境气氛，引起幼儿主动积极参与的愿望。2、 在活动场上分别布置有不同难易层次的运动器具。活动过程:一、导入 ：谈话引入课题，鼓励小运动员勇敢参与，友好竞争，尽力就是成

2、功；不怕困难，勇敢拼搏，赢了高兴，输了不哭，苦学苦练，争取再赢。二、活动过程：宣布游戏规则，自由结组组成合作团队。在幼儿挑战的同时，教师根据幼儿的表现，观察记录幼儿面对挫折的现状、抗挫表现能力的强弱、家长的教育方式、幼儿面对挫折的解决办法，以及给予幼儿和家长正确的引导与教育，增强大家良好的抗挫能力。活动1、袋鼠投球游戏准备：球10个、桶5个。游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，幼儿把球拿出来投到前面的大桶里继续下一个挑战，家长继续夹球陪同前进。活动2、爱跳的小袋鼠：游戏准备：大口袋若干只. 游戏玩法

3、：幼儿站在口袋里两手抓住袋口快乐地向前跳跃，继续下一个挑战活动3、钻山洞游戏准备：五个大纸箱做的山洞游戏玩法：勇敢的钻进山洞再钻出来，继续下一个挑战活动4、小组合作寻卡片游戏准备：五个指定卡片游戏玩法：在终点处共同集齐五个指定卡片放到一起交给老师结束游戏，等待公布成绩，颁发奖品。现场颁奖：教师请评委确定获得一等奖的团队，每个团队再评选出一个最佳运动员，播放运动员进行曲，现场颁奖中四班提高幼儿抗挫能力之智勇大冲关现状分析表幼儿姓名：研究项目游戏规则等级评定面对挫折的现状及解决问题的方法投球面对挑战的自信与耐力站在起点夹球到膝盖间手拉手向前跳到红线处站直将球投入桶内袋鼠跳解决问题的能力幼儿拿起纤维袋站在口袋里两手抓住袋口快乐地向前跳跃。钻山洞面对恐惧的勇气只需勇敢的钻进去再钻出来小组合作寻卡片团队合作能力在终点处共同集齐五个指定卡片放到一起交给老师结束游戏家长教育与配合方法尽量鼓励使用科学有效的方法综合评定对待荣誉奖品的自制力