幼儿园集中体育活动常规养成.doc

1、幼儿园集中体育活动常规养成时间部分教师行动口令幼儿行动回应活动前2分钟一、课前准备1、教师到教室，提示幼儿解便，天热减衣服。1、幼儿在吃完水果或者完成集中活动后主动解便，减衣服需在教师提示后。2、教师整队调整队形，准备到活动场地。教师手势：两臂平举与肩同宽，掌心相对。教师口令：立正、向前看齐、两臂放下。2、幼儿按照教师口令安静调整队形，成两路纵队排列，不拥挤、不推拉。幼儿动作：立正：抬头挺胸收腹，脚跟并拢脚尖分开，小手贴在裤缝上。向前看齐：双手曲臂前平举，眼睛看前一位幼儿后脑勺。向前看：还原为立正姿势。幼儿回应：向前看齐：齐声回应：“1、2”。3、教师带队引领幼儿排队前行，途中提示行走礼仪。3

2、、保持队形，注意前后距离，不推拉拥挤，上下楼梯靠右行。0-3分钟二、队列礼仪练习1、在活动地点组织幼儿集合。教师动作：左手握拳弯曲侧举，右手侧平举，口哨声提示幼儿集合快、静、齐。教师口令：立正、稍息、向右看齐、向前看、向前看齐、两臂放下。1、在教师组织下成三列横队排队集合，注意横排纵队对整齐。幼儿动作：立正：抬头挺胸收腹，脚跟并拢脚尖分开，小手贴在裤缝上。稍息：跨列，双手后背，右手抓左手腕。向右看齐(对横排)：每排第一位幼儿立正，其他幼儿头向右转看前一位幼儿的耳朵，横排对整齐。向前看齐（对纵队）：幼儿双手前平举，与肩同宽，掌心相对。向前看、两臂放下：全体幼儿还原成立正姿势。2、教师面向全体鞠躬

3、，“小朋友们好！” 2、幼儿向老师行鞠躬礼，“老师好！”3、队列训练。教师动作：发口令时教师立正站好。如果需要动作示范，教师可以展示正确动作给幼儿看。3、在教师队列口令指挥下，按要求进行队列操练。幼儿动作：幼儿根据教师发出的口令做出正确的队列动作。时间部分教师行动口令幼儿行动回应0-3分钟 二、礼仪队列训练教师口令：立正、稍息、向右看齐、向前看、向前看齐、两臂放下、原地踏步走、齐步走、跑步走、手甩起来、脚踏起来、立定（一遍）、向右、左、后转。幼儿回应：手甩起来：幼儿回应“脚踏起来”。脚踏起来：幼儿回应“手甩起来”。立定：幼儿回应“一二”。向右、左、后转：幼儿回应“一二”。4、课前着装检查。教师

4、口令：检查着装!4、各队请一名幼儿按教师要求对自己和本组同伴进行着装检查。如穿着皮鞋及裙子等及时提示。4-32分钟 三、准备部分教师按照教学设计进行热身。教师动作：带领幼儿按要求进行热身跑，示范热身操动作。教师口令：成X路纵队跑步走、以xx小朋友为基准，成体操队形散开、向中看齐、放衣服。幼儿按教师要求进行热身练习。幼儿动作：体操队形散开：基准幼儿右手向上举，掌心向内，其余幼儿两手侧平举踏步向左右散开。向中看齐：基准幼儿右手向上举，掌心向内原地踏步，其余幼儿踏步向中靠拢。放衣服：跑圈、准备活动后幼儿可以根据自己的情况减少衣服。衣服应放在教师指定的地点，不可以随意乱放。其它时间放衣服可以向老师报告

5、后放衣服。四、基本部分教师按照教学设计进行运动技能传授。教师动作：进行正确的动作示范，分解动作练习，个别指导等。教师口令：第X组蹲下、坐下、向前X步走、出列、常用队列队形口令幼儿按教师要求进行技能学习。幼儿动作：坐下：左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。蹲下：右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐在右脚眼上，两腿分开约6 0度，手指自然并拢放在两腿上，上体保持正直。蹲下过久，可以自行换脚。向前、后退X步走：幼儿按指令向前或者后退X步，然后迅速调整队形。出列：指定幼儿或者小组便步从队列中出来到教师指定位置。常用队列队形口令：见队列队形训练。32-35分钟五、放松部分1

6、、教师吹哨（长音）集合。1、幼儿集合排队。2、放松活动2、跟随老师进行身心放松活动。3、教师评价本次活动情况，组织幼儿分享学习心得或者展示学习所得。3、幼儿根据教师的讲解提示，通过用各种方式参与评价自己、同伴，能够主动向同伴分享自己的心情、感受，或者向同伴展示自己的所学所得。4、组织幼儿拿衣服，穿好衣服、收回运动器械。4、按教师要求依次拿衣服物品、指定幼儿迅速收拾器械。时间部分教师行动口令幼儿行动回应5、集合排队，教师面向全体幼儿：“同学们再见！”并行挥手礼告别。5、全体幼儿：“老师再见！”并向老师行挥手礼告别。课后部分排队回教室配班老师带领幼儿回教室。教师口令：成两路纵队“回教室！”幼儿按要求成两路纵队安静有序回到教室。