幼儿园新聘教师教学技能提升培训培训心得.docx

1、幼儿园新聘教师教学技能提升培训心得体会今年的继续教育来的比较特殊，受疫情影响，我们在沙湾县教科局关于2016-2019年中小学幼儿园新聘任教师继续教育工作安排部署下与8月1日拉开了2020年沙湾县中小学、幼儿园新聘教师教学技能提升培训网络继续教育帷幕,在开班仪式上，张副局长的讲话让我印象深刻虽然我们都在居家隔离，但是学习的步伐不能停，专业理论知识要加强，业务技能要提升，在家也能够不断汲取知识养分，不断提升自我。此次培训分为直播活动；扬师德 提素养；学案例 做设计；促发展 谈反思；自主研修五个模块，每个模块中都附有学前教育资深专家以及一线的优秀教师授课视频,同时结合每个模块的主题学习步子相应的作

2、业来加强和巩固学习内容，有的模块还带有互动参与，不及可以发表个人经验交流，还可以在线和同行进行交流讨论，分享经验，交流研讨，互相学习，取长补短。视频学习中我不仅观摩了优秀教师的优秀案例,且聆听了专家对优秀案例的评析,还学习了各位传家分别从幼儿园的健康、语言、社会、科学、艺术教育领域等方面的讲座。经过系统的学习,使我收获颇多:一、教育教学理念新,注重实效性本次培训安排了多位专家教授给我们做精彩的讲座。各位专家教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师,要学习新纲要, 新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与

3、尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面符合幼儿年龄特点和发展需求，同时能够别具-格,新颖有趣,实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要体现在观念要新，要常新，更新，坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。二、网络平台的搭建,成为教师成长的载体这次培训活动,通过网络研修实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了老师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。培训中的讲座、课例、网络交流、师

4、性互动等新颖、富的形式,为我打开了一扇学科理念理论、实践活动的窗口。学习中,我坚持与其他学员保持密切联系,按时交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野,在不断的交流学习中成熟起来。三、学以致用、明确目标、着眼未来听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性:;要敢于打破常规，激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用,我会将在这次培训学到的新知识尽快地内化为自己的东西,结合我班实际情况,针对幼儿的特点,运用到自己的教育教学中去,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,积极参加各种与教育教学相关的培训,不断的为自己充电,真正实现在行动研究中成长。虽然这次网络培训是短暂的,但我会把这次培训的学习成果当成新的开始,在以后的教学过程中,不断完善自我,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,争做一名更具专业性，更具时代性的优秀幼儿教师。最后，非常感谢局里提供宝贵的学习交流平台，提供了多位专家教授精彩细致的讲授，每一堂课如同涓涓细流，滋润着我茁壮成长；每一次分享交流如同百花齐放，激励着我不断前进；每一个案例分析如同课堂在线，引领者我不断感悟、思索、探究。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。