幼儿园中班语言活动教学设计《秋的画报》(李怀珍修改).doc
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- 关 键 词:
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1、“国培计划(2014)” 幼儿园教师信息技术应用能力远程培训教学设计表课名幼儿园中班语言教学设计:秋天的画报省份陕西省市商洛市区/县商南县单位全称商南县城关希望小学附属幼儿园 教师姓名李怀珍学科语言学科(版本)南京师范大学出版社章节7学时2课时年级中班学习者分析中班幼儿年龄还小,不做深入的学习;因此,本课活动着力培养幼儿的运用形容色彩的词语的能力。教学目标11、感知秋天的色彩和秋收的景象,学习词语:“黄澄澄,红彤彤,金灿灿,亮晶晶” 22、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果,进行简单的仿编。 教学重点难点以及措施重点:感知秋天的色彩和秋收的景象,学习词语:“黄澄澄,红彤彤,金灿灿,亮晶晶” 。难
2、点及措施:尝试运用已有经验替换诗歌中的水果,进行简单的仿编。教学准备幼儿用书,多媒体课件,投影仪多媒体教学环境多媒体课件,投影仪教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析1、教师提问,引出活动。 师:小朋友你们知道现在是什么季节?秋天是什么样的?秋天有哪些水果?这些水果又是什么颜色的?1、提问,幼儿回答;2、出示秋天美景动画,师引导讲解;3、出示各种各样的水果。让幼儿感知秋天的色彩和秋收的景象,感知秋天是收获的季节。多媒体课件:秋天的美景及秋天丰收的景象;各种各样的水果。通过秋天动画视频感知秋天。2、学习诗歌 (1)师:老师把小朋友讲的这些水果,编成了一首美丽的诗歌,在这美丽的画报里呢!
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