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接力版四下《音乐》四、欢乐童年-（演唱）海鸥-教案、教学设计(配套课件编号：f1163).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：547234

上传时间：2020-05-25

格式：DOCX

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资源描述：: 1、课题海鸥海鸥总第（）课时第（）课时上课时间：年月日（第周星期）教学目标：教学目标：引导学生以坚定、热烈的情绪，明亮而富有弹性的歌声演唱，赞美海鸥的刚强意志和勇敢精神。教学重、难点：教学重、难点：重点：重点：学唱歌曲海。难点：难点：演唱中，休止符的应用。课前准备课前准备：录音机、磁带教学过程：教学过程：一、发声练习：（谱例略）一、发声练习：（谱例略）注意：节奏要正确，声音有弹性，并注意重音在第一拍而不能放在第二、三拍，否则会造成笨重的感觉。二、检查复习。二、检查复习。 1、请同学在黑板上的五线谱中写出高音谱号、几个老师规定的音符，其他同学在书
2、上写。 2、整曲视唱曲谱。三、学唱海鸥。三、学唱海鸥。 1、请同学们以小组为单位，每组派出一位同学。讲解自己找到的有关海鸥的小知识，看谁讲的好，讲的好的同学将为自己的小组赢得一枚小红花。（讲解，评出优秀组） 2、师：刚才大家讲的真棒！希望你们今后也向海鸥一样勇敢坚强不怕困难。下面我们来学习海鸥，看谁克服困难唱的最好。21 世纪教育网版权所有教师范唱，请同学跟着哼一哼。 3、有节奏的朗读歌词。注意读出感情来。 4、跟琴学唱歌曲，师弹一句生唱一句。熟练地唱全曲，用稍快的速度。教学反馈：四、歌曲处理：四、歌曲处理： 1、讨论：歌曲整体应该用什么情绪来演唱，高潮在那里？应该怎样演唱？讨论后练唱 2、整曲演唱，注意情绪、速度。（请同学边唱边做一做动作）

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