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接力版四下《音乐》二、旋转的歌儿唱起来-（活动）音乐竹楼（三）-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：700aa).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：547150

上传时间：2020-05-25

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资源描述：: 1、音乐竹楼音乐竹楼 3 8 拍拍一、一、教学目标：让学生掌握教学目标：让学生掌握3 8 拍的概念以及它的节奏规律还拍的概念以及它的节奏规律还有挥拍图式。有挥拍图式。二、教学重点：在教学过程中，让学生理解教学重点：在教学过程中，让学生理解3 8 拍子，学会拍子，学会3 8 拍的强弱节奏规律以及挥拍图式，最后能运用到所学过拍的强弱节奏规律以及挥拍图式，最后能运用到所学过 3 8 拍的歌曲中。拍的歌曲中。三、教学准备：课件、打击乐器教学准备：课件、打击乐器四、教学过程教学过程 1、导入。导入。复习学过的歌曲春的赞美进行导入。复习学过的歌曲春的赞美进行导入。 2、
2、上课。上课。（1）介绍介绍3 8 拍的概念。让学生知道什么是拍的概念。让学生知道什么是3 8 拍子。同时拍子。同时介介绍一下八分音符、四分音符、十六分音符等等。绍一下八分音符、四分音符、十六分音符等等。（2）讲解讲解3 8 拍的强弱规律，接着示范拍的强弱规律，接着示范3 8 拍的击拍强弱对拍的击拍强弱对比，让学生感受一下强弱的对比。先用拍手，学生比，让学生感受一下强弱的对比。先用拍手，学生理解之后，老师拿出事先准备好的打击乐器再次示理解之后，老师拿出事先准备好的打击乐器再次示范范3 8 拍，然后请同学上来用打击乐器复习拍，然后请同学上来用打击乐器复习3 8 拍，这
3、拍，这样加深学生对样加深学生对3 8 拍强弱规律的理解。拍强弱规律的理解。（3）接着跟学生讲授接着跟学生讲授3 8 拍挥拍图式是打一个三角形。老拍挥拍图式是打一个三角形。老师示范之后，让学生自己练习一分钟左右，然后请师示范之后，让学生自己练习一分钟左右，然后请学生起来展示，学生起来展示，在这个过程中老师要注意学生的挥在这个过程中老师要注意学生的挥拍手型是否正确，要及时帮助他们更改过来。拍手型是否正确，要及时帮助他们更改过来。（4）最后利用演唱最后利用演唱3 8 拍歌曲春的赞美结合拍歌曲春的赞美结合3 8 拍强弱拍强弱规律、挥拍图式让同学们再次复习这节课教授的内规律、挥
4、拍图式让同学们再次复习这节课教授的内容。在这个环节老师请上来一组同学分配好打击乐容。在这个环节老师请上来一组同学分配好打击乐器，还有一位同学指挥，来一曲人声和乐器合奏的器，还有一位同学指挥，来一曲人声和乐器合奏的春的赞美。随便简单介绍一下这首歌曲是表达了春的赞美。随便简单介绍一下这首歌曲是表达了人们对春的赞美，对美的渴望，进而倡导同学们要人们对春的赞美，对美的渴望，进而倡导同学们要热爱大自然，让我们大家拥有一个美丽的家园。热爱大自然，让我们大家拥有一个美丽的家园。（5）小结。再次复习小结。再次复习3 8 拍的概念、强弱规律、挥拍图式。拍的概念、强弱规律、挥拍图式。 3、布置作业，下课。布置作业，下课。

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