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（简谱）苏少版四下《音乐》第一单元听：花之圆舞曲马刀舞-教案、教学设计--(配套课件编号：31527).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：547029

上传时间：2020-05-25

格式：DOC

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资源描述：: 1、教案）课题舞起来课时 1 教学内容：听：花之圆舞曲教学目标： 1 聆听乐曲，感受管弦乐的艺术魅力。 2 了解音乐家柴可夫斯基，感受其艺术修养以及在艺术创作领域的伟大成就。教学重点、难点：乐曲中变化音的听辨、感受三拍子的韵律教具、学具准备：多媒体、图片板书设计：花之圆舞曲管弦乐柴可夫斯基曲作业布置：听赏柴可夫斯基的其他艺术作品。教学过程一、组织教学 1师生唱问好歌，开始上课。 2 . 发声练习。 1 3 5 3 1 - 啊- 二、播放舞剧胡桃夹子片段。 1 . 仔细观看，听辨音乐师：同学们，这是三拍子的音乐，那根据以前我们接触的三拍子歌曲，谁能来给我们
2、总结一下三拍子音乐的特点？生：强弱明显、情绪高涨热情学生继续安静听赏，回答自己所听所想。 2 . 用自己喜欢的动作轻轻感受并表达三拍子的韵律。三、新课导入 1 .师：你听到旋律 1 了吗？它是由下列哪件乐器演奏的？请模仿它演奏的样子随音乐做一做。学生：小提琴、圆号等等。 2.旋律 2 是由哪些乐器演奏的？当听到如图显示的旋律时，可举手示意。师：接下来我们一起走进舞剧胡桃夹子，去感受它独特的艺术魅力。胡桃夹子剧本是根据德国名作家霍夫曼的童话胡桃夹子和鼠王改编的，全剧共分两幕，描绘了儿童的独特天地。舞剧的音乐充满了单纯而神秘的神话色彩，具有强烈的儿童音乐特色。剧情大致为
3、：圣诞节，女孩玛丽得到一只胡桃夹子。夜晚，她梦见这胡桃夹子变成了一位王子，领着她的一群玩具同老鼠兵作战。后来又把她带到果酱山，受到糖果仙子的欢迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快乐。芭蕾舞剧胡桃夹子是世界上最优秀的芭蕾舞剧之一，它之所以能吸引千千万万的观众，一方面是由于它有华丽壮观的场面、诙谐有趣的表演，但更重要的原因是柴科夫斯基的音乐赋予舞剧以强烈的感染力。 3.师：这首乐曲是圆舞曲速度，轻松，舞曲性质强烈，我们还欣赏过哪曲类似的圆舞曲呢？生：施特劳斯的蓝色多瑙河师：对，这些都是三拍子的圆舞曲，给人以轻松、愉悦的听后感。教学过程四、知识拓展，感情延伸 1 . 柴科夫斯基（1840 年 5 月 7 日1893 年 11 月 6 日），俄罗斯伟大的浪漫乐派作曲家，莫斯科音乐学院教授，俄罗斯民族乐派的代表人物。柴科夫斯基出生于沃特金斯克一个贵族家庭，从小在母亲的教导下学习钢琴，后进入圣彼得堡音乐学院，跟随安东鲁宾斯坦学习音乐创作，成绩优异。毕业后，在尼可莱鲁宾斯坦的邀请下，担任莫斯科音乐学院教授。他的作品常被世界各国剧院所演奏，在中国一些剧场或公众娱乐场合，用他的乐曲做伴奏编排的现代歌舞，在某些地方也深受大众喜闻乐见，其风格直接和间接地影响了很多后来者。1893 年的 11 月 6 日逝世。五、课堂小结

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