部编版八年级上语文24.饮酒（其五）ppt课件.ppt

1、饮酒(其五）,24,诗歌,旧时代的一些诗人，对现实不满，退居山野，避入乡村，通过对自然景物尤其是田园风光的歌咏以抒发情怀。这类诗被称为田园诗，写这类诗的诗人也就被称为田园诗人了。陶渊明就是我国古代最有代表性的田园诗人。他与最早的山水诗人南朝宋诗人谢灵运被合称为“陶谢”。听人说美味，总不如自己亲口尝一尝来得真切。今天我们就来品陶渊明饮酒诗之美味吧!,（难点）,背诵诗歌，感知诗歌内容。研读品味，体悟诗的表现手法。领会作者意志和情趣。,（重点）,来自点拨,陶渊明，名潜，字元亮。他几次出仕，几次归隐，最后下决心走上归隐之路。他共创作饮酒诗20首，这里选的是其中的第五首。,来自点拨,饮酒诗共20首，大约

2、写于诗人辞去彭泽县令归隐田园之后，主要表现隐居生活的情趣。,结庐（ ） 喧（ ） 东篱（ ）,部分来自点拨,l,xun,l,yu（ ）然 xn（ ）阳,部分来自点拨,悠,浔,导思1.这首诗表达了 诗人怎样的志趣？是如何表达的？,归隐之趣,关键词:人生追求,优美诗境,导思2:最能体现诗人悠然自得心情的句子是哪句？,抒情,请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 饮酒（其五）课文朗读。,1.认为用得好的词语用方框。2.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。3.有疑问的地方，用问号标注。,原文:结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山

3、。,结庐：构筑房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。人境：人聚居的地方。尔：这样。悠然：自得的样子。,注释：,翻译课文,建造房舍在众人聚居之处，却没有车马的喧嚣。你问我为何能够这样？只要心远离尘俗，自然觉得住处僻静了。采摘菊花在东篱之下，闲适地遥望南山。,译文：,原文:山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。,日夕：傍晚。相与：相伴。,注释:,山气氤氲，傍晚景色真好，飞鸟相伴归还。这其中包含着人生的许多意趣，想要辨识却不知怎样表达。,注释：,部分来自点拨,如何理解“而无车马喧”“心远地自偏”这两句诗？,【答案】因为作者心情闲适，心志高远，所以虽居闹市却觉得偏僻安静，这两句体现了作者酷

4、爱田园生活的宁静、自由，厌恶官场的黑暗虚伪。,部分来自点拨,2.赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。,【答案】本题运用赏析古诗词名句法。这两句诗妙手偶得，浑然天成，诗人悠闲地在篱下采菊，抬头见山，是那样怡然自得，那样超凡脱俗，以景物衬托诗人的闲适。“悠然”形象地写出了诗人心情的自得、闲适、恬淡。“见”写出了诗人看到南山美景的随意与自然，不是有意寻求，而是不期而遇，写出了作者心与自然的会意和亲近。,部分来自点拨,3.“悠然”写出了作者怎样的心境？能否将“见”改为“望”？,【答案】“悠然”写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境。将“见”改为“望”不好。“见”字表现了诗人看山不是有意之为，而是采菊时

5、，无意间，山入眼帘。,部分来自点拨,4.分析最后两句诗的含义。,【答案】这两句是全诗的总结，点明诗歌主旨。“此中”指此时此地的情和境，也指隐居生活。“真意”指诗人从自然与人的和谐景象中悟到的自然意趣，它包含了大自然淡泊闲逸、自由随性、各有所归的意趣，也包含了物我合一、人与自然融为一体的意趣。,部分来自点拨,【答案】这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，而应指上层人士之间的交往，“而无车马喧”是因为诗人疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、地位、财富、荣誉等。,【难点探究】诗人既然生活在人来人往的环境中，为何 “而无车马喧”呢？,饮酒（其五）,身居田园，心志高远情怀高洁，怡然自乐,本诗通过对田园生活中自然景物的描写，表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境，反映出诗人厌恶官场，决心归隐、超脱世俗的人生追求。,朴素淳厚，寓情于景，意境深远。本诗是陶渊明的代表作之一。全诗融说理、抒情、写景于一体，语言貌似平淡，却意味深长、诗意盎然，朴素而形象地反映了陶渊明归隐后的人生态度和生活情趣。,这首诗是作者自叙安贫乐道悠然自得的心境。“通章意在心远二字，真意在此，忘言亦在此。景、情、理三者巧妙结合，达到水乳交融的境地，具有很强的艺术魅力。,作业2：完成典中点上的习题,温馨提示：以上作业的课件均见本课文件夹。,