(简谱)苏少版四下《音乐》第五单元 听:彼得与狼 森林水车-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:c083d).doc
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1、课题 彼得与狼 教时 1 日期 月 日 教学目标: 1.学生欣赏彼得与狼,探索西洋弦乐器、长笛、 单簧管、双簧管、圆号等乐器的特性,了解它们与塑 造的音乐形象之间的联系。 2.学生能根据音乐, 展开想象, 编创出和音乐契合的 动作。 3.小组之间团结合作,最终呈现一台小型的童话舞 剧。 重点 与 难点 教学重点:探索西洋弦乐器、 长笛、单簧管、双簧管、圆 号等乐器的特性 教学难点:根据音乐,展开 想象,编创出和音乐契合的 动作。最终团结合作,呈现 一台小型的童话舞剧。 活动板块 活动内容与呈现方式 学生活动方式 交流方式 常规性 积累 课前播放小男孩出场音乐。 学生听音乐拍手走 进教室。 师生
2、问好 核 心 过 程 一、 对比 欣赏 1.师:同学们,今天王老师大家带来了 一段视频请大家欣赏。 2.师:视频看完了,你们有没有觉得这 段视频缺少了点什么? 3.师:好请大家再来看这段视频加上音 乐以后的效果。 4.师:这段视频加上音乐以后,你们觉 得怎么样? 5.小结:电影电视艺术都离不开音乐, 有了音乐的加入,或让画面更生动、更 传神。 生观看视频。 学生齐答。 学生集体观看。 学生单独回答, 或指 名学生回答。 音乐,声音。 二、 分辨 乐器 师:看来同学们都很喜欢这个有趣的童 话,今天啊王老师决定在咱们班进行招 聘,请你们来演一演这个故事。首先请 大家来看一看招聘启事的具体要求。 师
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