书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 苏少版 > 四年级下册 > （简谱）苏少版四下《音乐》第四单元动：杨柳青-教案、教学设计--(配套课件编号：e00c0).doc

（简谱）苏少版四下《音乐》第四单元动：杨柳青-教案、教学设计--(配套课件编号：e00c0).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：546918

上传时间：2020-05-25

格式：DOC

页数：2

大小：29KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（简谱）苏少版四下《音乐》第四单元动：杨柳青-教案、教学设计--(配套课件编号：e00c0).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐简谱苏少版四下第四单元杨柳教案教学设计 _ 配套课件编号 e00c0 下载 _四年级下册_苏少版_音乐_小学

资源描述：: 1、杨柳青教学设计杨柳青教学设计一、导入： 1、由欣赏扬州民歌茉莉花导入。今天徐老师要带着你们一起跟着民歌音乐去旅行。请你仔细听，细细地品味，猜一猜，这是一首什么地方的民歌？（听扬州民歌：茉莉花） 2、游扬州。现在就请大家听着音乐，游一游扬州城吧。（学生在杨柳青民歌改编的乐曲声中观看网上瘦西湖风景的视频，让学生初步感受扬州，并熟悉歌曲杨柳青的旋律。）二、感受表现：学唱歌曲 1.欣赏第一遍：（女声方言独唱）了解第一个特点：方言演唱的特点扬州民歌杨柳青请你边听边想，歌曲的演唱形式是怎样的？歌唱者演唱时有什么特别之处？（女生独唱，用方言演唱） 2.第二次欣赏（童声合唱的
2、）扬州民歌杨柳青。请你边听边想，歌曲的演唱形式是怎样的？找一找歌曲中特别的地方？（童声合唱，加入衬词）随师有节奏地朗读衬词，了解衬词的衬托气氛作用：这样的词在歌曲中称为衬词，江苏民歌里经常有衬词，可以更好地衬托歌曲的情绪。 3、教师范唱歌谱。 a 师范唱歌谱，请学生思考：曲调是由哪几个音构成的？（12356） b 生回答后师小结：这样的五个音构成了中国特有的民族五声调式，江苏民歌大多是以五声调式的形式出现的。 c 师再次范唱歌谱，要求在“11 10”处轻拍节奏，并可用肢体语言来表现。 4、教唱歌谱(三遍) （两小节教唱，逐句教唱，连起来视唱。） 5、试唱歌词（师弹，生试唱。纠正
3、错误） 6、师生接口唱（生演唱衬词部分） 7、完整演唱歌曲 8、学习方言师：同学们唱得真不错！杨柳青是一首扬州民歌，扬州人也有自己的方言，这首歌曲如果用方言来演唱的话一定会更加有趣。扬州方言前鼻音较多，发音的位置相对靠前，没有“ZH、CH、SH”，都变成“Z、C、S”了。让我们一起来学一学（教学生学用扬州方言演唱） 9、用方言演唱 10、跟随伴奏完整用方言演唱 10、用声势动作边伴奏边演唱三、拓展 1、师：唱过清新、活泼的扬州民歌杨柳青，我们再来欣赏一组江苏各地的民歌。（1）欣赏紫竹调设问：歌曲的情绪是怎样的？（2）欣赏无锡景设问：歌曲采用的什么演唱形式？（女声独唱） 2、师：通过这节课的学习，谁能说说江苏民歌的特点？（生交流）师总结：江苏民歌既像亭台楼阁、又像小桥流水，给人清新活泼、细腻柔美的感受。课后请同学们自己上网搜索一些江苏地区的民歌来听一听，下节课我们一起来交流。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。