二、隔离与物种的形成(教学).ppt

1、第第2 2节节 现代生物进化现代生物进化 理论的主要内容理论的主要内容二、隔离和物种的形成一一 种群基因频率的改变与生物进化种群基因频率的改变与生物进化 是生物进化的基本单位是生物进化的基本单位 产生进化的原材料产生进化的原材料 决定生物进化的方向决定生物进化的方向种群种群突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择二二 隔离与物种的形成隔离与物种的形成（一）物种的概念（一）物种的概念 能够在自然状态下能够在自然状态下相互交配相互交配并且并且产产生可育后代生可育后代的一群生物称为一个物种，的一群生物称为一个物种，简称简称“种种”。（二）隔离（二）隔离1.1.概念：不同种群间的个体，在自然条概念

2、：不同种群间的个体，在自然条件下件下基因不能自由交流基因不能自由交流的现象。的现象。2.2.隔离的类型隔离的类型生殖隔离生殖隔离地理隔离地理隔离地理隔离地理隔离w同一种生物由于地理上的障碍同一种生物由于地理上的障碍（高（高山、河流、沙漠等）山、河流、沙漠等）而分成不同的而分成不同的种群，使种群间不能发生基因交流种群，使种群间不能发生基因交流的现象。的现象。例：东北虎与华南虎 东北虎和华南东北虎和华南虎分别生活在我国虎分别生活在我国的东北地区和华南的东北地区和华南地区，这两个地区地区，这两个地区之间的辽阔地带就之间的辽阔地带就起到了地理隔离的起到了地理隔离的作用，作用，使得同种生使得同种生物的不

3、同种群间不物的不同种群间不能够发生基因交流能够发生基因交流。经过长期的地理隔经过长期的地理隔离，这两个种群之离，这两个种群之间产生了明显的差间产生了明显的差异，成为两个不同异，成为两个不同的虎亚种。的虎亚种。例：不同“人种”世界各世界各地的人虽然地的人虽然各有不同，各有不同，但他们之间但他们之间可以彼此通可以彼此通婚，并且产婚，并且产生可育的后生可育的后代。因此，代。因此，全世界的人全世界的人在生物学上在生物学上属于同一个属于同一个物种物种智智人。人。生殖隔离生殖隔离w不同物种之间一般是不同物种之间一般是不能相互交配不能相互交配的，即使交配成功，也的，即使交配成功，也不能产生可不能产生可育的后

4、代育的后代的现象。的现象。例：马与驴的生殖隔离马驴骡例：虎狮兽（三）隔离在物种形成中的作用（三）隔离在物种形成中的作用下图是一个假想的情境，可以帮助你想象和思考。下图是一个假想的情境，可以帮助你想象和思考。几千年后，它们发现彼此大不相几千年后，它们发现彼此大不相同。同。它们之间还能自由交配吗？它们之间还能自由交配吗？22岁那年，达尔文以博物学者的身份岁那年，达尔文以博物学者的身份登上登上“贝格尔贝格尔”号远航考察船，随船进号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。行为期五年的环球科学考察。1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两

5、个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？由于这两个种群的个体数量都不够多，基因频率可由于这两个种群的个体数量都不够多，基因频率可能是不一样的。能是不一样的。不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？吗？不一样。因为突变是随机发生的。不一样。因为突变是随机发生的。对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？不

6、同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？多种地雀吗？不会，因为个体间有基因的交流。不会，因为个体间有基因的交流。地雀地雀甲岛地雀甲岛地雀乙岛地雀乙岛地雀丙岛地雀丙岛地雀丁岛地雀丁岛地雀突突变变和和基基因因重重组组 自自然然选选择择 甲岛地雀甲岛地雀1乙岛地雀乙岛地雀2丙岛地雀丙岛地雀3丁岛地雀丁岛地雀4种种群群基基因因库库改改变变地地理理隔隔离离生生殖殖隔隔离离物物 种种

7、 的的 形形 成成 过过 程：程：隔离是物种形成的隔离是物种形成的 条件条件自然界中物种形成的方式自然界中物种形成的方式有多种，经过长期的有多种，经过长期的地理隔离地理隔离而达到而达到生殖隔离生殖隔离是比较常见的是比较常见的一种方式。一种方式。必要必要 生殖隔离一旦形成，原来属于一生殖隔离一旦形成，原来属于一个物种的生物就成了不同的物种。个物种的生物就成了不同的物种。有时无需地理隔离也能形成新物种有时无需地理隔离也能形成新物种 在自然界里还在自然界里还存在另一种物种形存在另一种物种形成方式，它往往只成方式，它往往只需要几代甚至一代需要几代甚至一代就完成了，而且不就完成了，而且不需经过地理隔离。

8、需经过地理隔离。例如，多倍体植物例如，多倍体植物的形成就是如此。的形成就是如此。自然界里几平将近自然界里几平将近一半的被子植物和一半的被子植物和某些栽培作物就是某些栽培作物就是这样形成的。这样形成的。AABBCC（普通小麦）（普通小麦）DD（黑麦）（黑麦）ABC配子D配子ABCD（不育）AABBCCDD（八倍体小黑麦）（八倍体小黑麦）（可育）秋水仙素处理例：八倍体小黑麦的培育总结：总结：以（以（自然选择自然选择 ）为核心的现代生物进化理）为核心的现代生物进化理论，其基本观点是论，其基本观点是种群种群是生物进化的基本单位是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变生物进化的实质在于

9、种群基因频率的改变。突变和基因重组突变和基因重组、自然选择自然选择、隔离隔离是物种形成是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。群产生分化，最终导致新物种的形成。突变和基因重组突变和基因重组-产生生物进化的原材料；产生生物进化的原材料；自然选择自然选择-使种群的基因频率定向改变并决定使种群的基因频率定向改变并决定 生物进化的方向；生物进化的方向；隔离隔离-是新物种形成的必要条件。是新物种形成的必要条件。1、下列关于隔离的叙述，不正确的是、下列关于隔离的叙述，不正确的是()A阻止了基因间的交流阻止了基因间的交流

10、B对所有的生物来说，地理隔离必然导致生对所有的生物来说，地理隔离必然导致生殖隔离殖隔离C种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因本原因D不同的物种之间必然存在着生殖隔离不同的物种之间必然存在着生殖隔离课堂练习课堂练习B2、达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用、达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释，错误的是现代进化理论解释，错误的是()A经过长期的地理隔离达到生殖隔离，导致原始经过长期的地理隔离达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在条件下的地雀物种地雀物种形成现在条件下的地雀物种B生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀生殖隔离一旦形

11、成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种很快进化形成不同的物种C这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组和基因重组D自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离得很不相同，并逐步出现生殖隔离B3、鉴定牧场的马和由国外赠送返回原产地、鉴定牧场的马和由国外赠送返回原产地放养的野马是两个物种的主要依据是放养的野马是两个物

12、种的主要依据是（）A、野马比牧马更善于奔跑、野马比牧马更善于奔跑 B、野马与牧马存在地理隔离、野马与牧马存在地理隔离 C、野马与牧马存在生殖隔离、野马与牧马存在生殖隔离 D、野马比牧马更适应野生环境、野马比牧马更适应野生环境4、物种形成的基本环节是（、物种形成的基本环节是（）突变过渡繁殖自然选择生存斗争突变过渡繁殖自然选择生存斗争生殖隔离地理隔离基因重组生殖隔离地理隔离基因重组 A、B、C、D、CC5、下列关于物种形成的叙述中，错误的、下列关于物种形成的叙述中，错误的是（是（）A、突变和基因重组是物种形成的内因、突变和基因重组是物种形成的内因B、隔离是物种形成的必不可少的重要因、隔离是物种形成的必不可少的重要因素素C、自然选择是物种形成的外因、自然选择是物种形成的外因D、物种的形成有的不需要经过隔离、物种的形成有的不需要经过隔离D