幼儿园中班综合教案:和筷子做朋友.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《幼儿园中班综合教案:和筷子做朋友.doc》由用户(清风明月心)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 中班 综合 教案 筷子 朋友
- 资源描述:
-
1、幼儿园中班综合教案:和筷子做朋友活动目标:1、学习使用筷子的方法,发展小肌肉的协调性。2、知道筷子是中国人用餐的主要工具,初步了解使用筷子的安全及礼仪常识。活动准备:1、筷子人手一双,每组一盆豆子。2、PPT:美丽的筷子、外国人进餐、筷子的发展,图片:握筷姿势图。活动过程:一、猜谜语,引起兴趣1、猜谜:兄弟两个一样长,上下饭桌总成双,酸甜苦辣好滋味,都请它们先来尝。2、幼儿学习正确表述:两只筷子,一双筷子。二、欣赏筷子,了解筷子是中国人用餐的主要工具1、欣赏筷子。(1)提问:谁家里有筷子?你家里的筷子是怎样的?谁来介绍一下。(2)看PPT“美丽的筷子”,认识各种各样的筷子。2、了解筷子是中国人
2、用餐的主要工具。(1)提问:我们中国人吃饭都用筷子,那美国人、法国人这些西方人吃饭用的是什么呢?(2)幼儿观看外国人进餐的PPT。(3)游戏:餐厅游戏。教师给小朋友看不同的进餐图片,幼儿觉得是中餐的。就模仿中国人吃饭,觉得是西餐的,就模仿西方人进餐。3.了解筷子的起源。(1)提问:西方人吃饭用刀、叉,只有中国人、日本人、韩国人才用筷子,其实筷子就是中国人发明的。那你知道筷子是怎样发明的?(2)教师出示筷子发明图,请幼儿给这些图排序。排序后教师结合PPT简单介绍筷子的发展历史。三、学习使用筷子1、幼儿第一次尝试使用筷子。(1)提问:中国人发明了筷子,每个中国人都会用筷子,你们也想用筷子吗?(2)幼儿拿着筷子尝试去夹豆豆。2、教师结合图片介绍筷子的正确使用方法,幼儿拿着筷子练习,3、幼儿再次尝试使用筷子夹豆豆。教师表扬不怕困难、坚持练习的孩子。四、了解使用筷子的一些安全、礼仪知识1、教师用小故事的形式介绍不正确的筷子用法,提醒孩子不玩筷子,吃饭时不用筷子乱翻菜肴、不敲打餐具。2、引导幼儿收拾餐具,结束教学活动。
展开阅读全文