幼儿古诗词教育.doc

1、如何才能更好地对孩子进行古诗词教育许多家长都希望自己的孩子从小就学习一些唐诗宋词，那么如何才能更好地对孩子进行古诗词教育呢？现在的幼儿物质生活丰富，学的东西也很多，如：舞蹈、绘画、书法等等，但值得幼儿背诵记忆的东西不是很多。古诗是中国古典文学艺术中的一支奇葩，它博大精深，瑰丽灿烂，千百年来，以其精湛的语言，深邃的意境而脍炙人口，吟唱千古。幼儿时期是一个人记忆力最强的时期，古诗篇幅短小，工于音韵，句式工整，读起来朗朗上口。在幼儿期学习古诗、诵读古诗，可以让幼儿了解中华民族的灿烂文化，提高幼儿审美能力，丰富知识、启迪智慧、发展潜能、陶冶情操。古诗的内容包罗万象，有的寓意深刻，有的富有哲理性，有的寄

2、情山水，充满了画意然而，由于古诗中所描写的景物、事件、人物与幼儿生活的年代相差很远，幼儿不能理解古诗中所描绘的意境、表达的情感。那么怎样来培养幼儿诵读古诗的兴趣呢? 古诗内容的选择非常重要。我们可以选择适宜的、艺术性和情感性较强的古诗，让幼儿充分感受古诗的画面美、意境美。1、选择与幼儿生活接近的古诗内容与幼儿生活接近的古诗幼儿学起来易懂、感兴趣。如骆宾王的咏鹅，鹅是小朋友们熟悉的动物之一。熟悉它的外形特征，白毛、红掌、长脖颈等。因而理解起来比较容易，诗句也就自然而然印在脑海里。又如李白的静夜思，白居易的赋得古原草送别等都是比较接近幼儿的生活、脍炙人口、千古传诵的好作品。2、选择与季节相符的古诗

3、内容一年四季春夏秋冬，有许多古诗是诗人赞美季节特有的景物、景色的。为了让幼儿在每个季节中加深对景物的印象，保持教学的连贯性和系统性，从幼儿的实际领悟能力入手，充分发挥幼儿的主观能动性。3.选择与节日主题相符的古诗内容一年中有许多传统的节日，为了让幼儿在节日中能感受节日的气氛和特有的风土习俗，激发幼儿的情感，可以有意识地选择与节日相关的古诗内容。如: 在春节来临之际学习王安石的元日。清明节学习杜牧的清明，重阳节学习王维的九月九日忆山东兄弟等内容对幼儿进行教育。更多古诗词教学方法请关注“习古堂国学网”的古典诗词教学栏目。我们将古诗的学习渗透到幼儿的日常生活中，幼儿通过学习，受到教育。如每天吃饭时幼儿会将米粒洒到桌子上、地上，无意中浪费了粮食。于是餐前我与幼儿一起学习古诗悯农，让幼儿了解我们每天吃的米饭来之不易，是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水换来的，我们小朋友要懂得珍惜劳动果实。