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辽海版三下《音乐》第8单元戏曲乐园（一）-演唱-小拜年-教案、教学设计(配套课件：c27f7).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：546869

上传时间：2020-05-25

格式：DOCX

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资源描述：: 1、小拜年教学目标 1，通过学习歌曲“小拜年”，了解不同地域的新年风俗。 2，通过分小组创编，培养学生的合作能力。 3，通过唱歌，跳舞等艺术活动，体验过年时的快乐心情。教学内容 1，学唱并表演“小拜年” 2，创编教学重点学唱歌曲“小拜年”，通过表演体验过年时的快乐心情教学过程（一）组织教学：伴随着音乐进教室。（二），学唱歌曲“小拜年”并表演 1，创设情境，启发学生说说有关过年的一些习俗。师：小朋友，现在是第几月份了？对，再过一个月就要过新年了，你们喜欢过年吗？（喜欢）。那你们会用什么方式庆祝新年呢？学生自由回答。（师小结）师：我们一起去看看湖南人民是怎样欢度新年的吧！
2、出示图片介绍湖南人民欢度过年的一些习俗。 2，听录音范唱，学生轻轻地随歌声拍手，感受节拍。听后师问：你听了这首歌以后心情怎么样？ 3，跟着教师的琴声默唱歌曲。 4，跟着教师的琴声读歌词，填唱歌词。 5，教师再一次有感情地范唱。生一边听老师范唱时，一边律动。 6，跟着教师的琴声完整地唱歌。 7，听音乐分小组编创动作。 8，边唱边跳。 9，给每一小组发打击乐器，分析组合表演。 10，给每一小组发打击乐器，分析组合表演。（三），聆听“晚会” 1，初听音乐，感受音乐的欢乐氛围。提问：音乐让你想到了什么？心情是怎么样的？ 2，复听音乐，听到锣鼓声做做动作。 3、简单介绍贺绿汀：他是一位作曲家、音乐教育家。他一生创作了许多音乐作品。有钢琴曲、合唱、电影音乐等。师：下面让我们来听听用钢琴演奏的“晚会”。 4，再听音乐，让学生随着音乐做动作。（四），编创与活动 1，为新年晚会对歌：提示学生分小组创编，听一听，谁编得好。 2、热热闹闹过新年：提示学生怎么样用打击乐器创造出过新年的热烈气氛？（出示打击乐器如：三角铁、鼓、锣等） 3，分小组创编，再展示评价。 (五)、布置作业：小朋友你们会剪纸吗？老师布置一个作业给你们，请小朋友回去以后剪窗花，下节课带过来，比比看哪能位小朋友剪的最好。（出示窗花的图片）

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