辽海版一下《音乐》第6单元 动物小精灵-小蚂蚁搬家-教案、教学设计-公开课-(配套课件:200db).doc
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1、 小蚂蚁搬家小蚂蚁搬家 一、组织教学一、组织教学 1 1、 让学生边听着小蚂蚁搬家的音乐,边按节奏踏让学生边听着小蚂蚁搬家的音乐,边按节奏踏 步走进教室。步走进教室。 2 2、 师生问好师生问好 二二. .律动导入、情景激趣律动导入、情景激趣 1、小朋友们,有一个地方,住着一群可爱的小动物, 那儿每天都会发生一些有趣的故事,今天,又会发生什么故 事呢? 2、展示课件:闪电、雷鸣、风吹树摇 师:这是怎么了,要发生什么事了? 生:要下雨了。 师:这是什么小动物? 生:蚂蚁。 师:你们对蚂蚁有哪些方面的了解? 生 1:蚂蚁的群体性很强。 生 2:善于合作。 生 3:蚂蚁见面相互用触角问好:,用触角传
2、话,很有礼 貌。 生 4:蚂蚁懂得天气,一到下雨天,它们就把家搬到树 上。 生 5:蚂蚁注意积蓄,具有吃苦精神。 生 6:蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,有 6 足,体 壁薄且有弹性,有膜翅,硬而易碎。 生 7:蚂蚁的分工不同,有指挥的、有传信的、有搬运 的。 师:同学们说的真棒。 师:快下雨了,这么可爱的蚂蚁接下来会怎么做呢? 生:快跑 生:躲起来 师:都是好办法,可是它们家里有许多东西,怎么办? 生:搬家 师:搬家,这个办法好,(板书:搬家)谁能告诉大家, 蚂蚁是怎么搬家的? 生:大家一起搬。 师:对了,团结起来,力量大了,就能更快的搬家了。 3、 师:你们想不想也当当小蚂蚁? 好,现在,
3、每个小朋友都是一只小蚂蚁,跟着老师的节 奏,来做动作吧。 轰隆隆,咔嚓嚓,电闪雷鸣叫人怕,就要下雨啦,小蚂 蚁呀快搬家。快快,举起来,快快,抬起来,快快,推起来, 快快,拉起来,快快,抱起来,快快,坐下来。 表演得真不错,这么可爱,老师更加喜欢你们了。 三、学习歌曲 1、小蚂蚁爬山坡 听老师演唱,哪条旋律表现得像小蚂蚁上山坡,哪条旋 律表现得像小蚂蚁下山坡? 2、听录音 让学生完整欣赏一遍小蚂蚁搬家这首歌曲,体会情 绪,感受节奏。 3、出示切分音节奏 让学生掌握,反复练习。 4、认识休止符,掌握演唱方法。 5、学唱曲谱 老师范唱,学生模仿,随电子琴一句一句跟唱。 6、朗读歌词 让学生先听教师跟着音乐按照节奏读一遍歌词,然后学生再 听音乐按节奏朗读歌词 7、做歌词接龙游戏 为了让孩子便于记住歌词,让孩子做歌词接龙游戏,先是 老师和学生接龙,然后学生分组接龙,采用出声接龙和默唱 接龙交替进行,直至学生掌握记熟歌词。 8、填唱歌词 先听录音范唱,小声跟唱一遍歌词,再听伴奏音乐跟唱 歌词。 9、找学生演唱(2-3 人一组) 10、男生唱 11、女生唱 12、齐唱 四、课堂小结 同学们这节课你们都学到了什么?
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