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类型辽海版一下《音乐》第6单元 动物小精灵-嘎嘎小鸭子-教案、教学设计(配套课件:d0919).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:546817
  • 上传时间:2020-05-25
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:22KB
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    资源描述:

    1、嘎嘎小鸭子教案 教学目标:教学目标: 1.通过聆听描述动物的音乐来感受音乐所表现的生动鲜明的形象, 并能用歌声、语言、动作 简单的描述音乐形象。 2.学生能分辨 xx 的时值,准确读出节奏。 教学重点:教学重点: 聆听音乐, 用嗓音及形象的动作表现音乐, 通过多种 音乐活动提高音乐感受力、 表现力。 教学难点教学难点: 培养学生认知简单节奏型。 教学准备:教学准备: 多媒体课件、头饰、琴等。 教学过程:教学过程: 一、组织教学: 师生问好 二、新授歌曲: 1.导入:谜语导入 (1)猜一猜 师:亲爱的同学们很高兴我们又相聚在这里,今天,我 给你们带来一段谜语,动动你们的脑筋,让我们一起来猜猜。

    2、师: “长着扁嘴巴,脚丫不分叉,走路左右摆,游泳是专家”是什 么家禽?(老师说谜面,学生猜一猜。)谜底:鸭子。 师: 你们可真聪明。 你们见过小鸭子吗?谁知道小鸭子怎么走路 呀?谁来模仿一下?非常好, 现在就让我们随着音乐一起来模仿一下 小鸭子,好不好?律动嘎嘎小鸭子歌曲伴奏。 师:小朋友们模仿的可真像,谁知道小鸭子怎么叫啊? 节奏练习 指导学生认识由 x、x 组成的简单节奏谱。 嘎 x x 2.聆听歌曲 师:真好听,你瞧,可爱的小鸭子都被我们吸引了,它 们唱着歌摇摇摆摆地走来了。你听,它们在唱什么歌?学生谈感受: 快乐、愉快。 3.学唱歌曲 师:从歌曲里我们知道小鸭子是个勤奋又好学的好孩 子

    3、, 每天一大早它就跟着鸭妈妈一起到池塘边学习游泳和抓小鱼的本 领,开始它们愉快的一天。小朋友们,你们喜欢这群勤奋好学的小鸭 子吗?今天,让我们共同来学习这首嘎嘎小鸭子 。 (1)读歌词(有节奏读歌词) 师:好,让我们一起来看一看歌词,哪位 小朋友来读一遍歌词?(生读) 师:大家读的非常好,现在我们把速度 加快来试试,好吗?(师领读加快鼓点) 师: 小朋友们读的真棒,现在老 师不领读了,你们能不能从头到尾完整的把歌词读下来呢?(生 齐读) (2)唱旋律(加律动) 师:大家读的真好,让我们把歌词配上旋律,一 起来唱一唱. (师范唱) (3)学生视唱(纠正不足) (4)完整演唱 4.集体表演 三、小结 师:我们今天学习了嘎嘎小鸭子这首歌曲,要学习它勤劳的 品德,希望大家以后自己的事情自己做,也祝愿每一位同学都能像小 鸭子一样健康、活泼、快乐的成长。

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