辽海版三下《音乐》第6单元演唱-小螺号-教案、教学设计(配套课件：403a2).doc

1、课题课题 ： 小螺号小螺号 课时安排：课时安排：一课时 课课 型：型：新授课 教学目标：教学目标：学唱歌曲小螺号，激发学生对大海的热爱。通过歌词， 培养学生思维能力和对音乐的理解能力。通过歌唱，让学生在歌曲表 现中感受到海边孩子热爱家乡，盼父归来的美好情感。 教学重点：教学重点：用欢快活泼的声音演唱歌曲小螺号。 教学难点：教学难点：表现歌曲，体验节奏的变化。 教学准备：教学准备：钢琴 打击乐器 多媒体 教材分析：教材分析：歌曲为 2/4 拍，羽调式，二段体结构。第一段由紧凑的 节奏和明快跳跃的旋律， 形象地表达了螺号声声以及海边儿童期盼阿 爸快快回时的急切心情。第二乐段将节奏拓宽，尾音拉长，给

2、人以舒 展优美之感。波音的运用营造了宽阔的沙滩和辽阔的大海这一景观。 给人以身临其境之感。 电教手段：电教手段：多媒体 教学方法：教学方法：模唱法、表演法 教学流程：教学流程： 一、组织教学： 1、师生问好，常规检查。 二、移调练声练习曲 三、引入新课 1、先来看一段视频，在视频中你都看到和听到了些什么？ 2、出示海螺，启发学生说出它的名称和生长的环境，介绍海边的人 们就地取材，将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。 3、今天我们将要学唱一首新歌，歌名叫“小螺号” 。 （同时板书课题） 4、欣赏歌曲小螺号的录音录像，感受并说出歌中的“景”是怎 样描绘的？歌中的 “情” 是怎样表达的？ （我仿

3、佛见到了宽阔的沙滩， 辽阔的大海，海边还有一个小朋友正在吹小螺号） 5、跟节奏读歌词，注意十六分音符的地方。 6、跟着录音学唱歌曲，轻声地模唱几遍。 7、讲解波音、上滑音，并要求学生找一找歌曲中有波音和上滑音的 位置。将其涂上颜色并唱一唱。 8、难点练唱。 （1）大跳音程。 （2）切分音及长音。 7、逐句教唱（侧重难点） 8、学生跟琴声练唱 9、歌曲处理： 第一乐段（116 小节）欢快、跳跃有弹性，表达出螺号声声和孩子 们期盼的心情。 第二乐段（1728 小节）舒展优美、亲切自然。 整体情绪：欢快、活泼、甜美地。 10、分男女生演唱，点唱。 11、学生试吹瓶罐，模仿螺号声，在歌曲合适处加入伴奏（将学生分 成两大组，交换唱奏 12、分小组唱，奏练习。 13、各组推荐两名学生作唱，奏表演。 三、课堂小结： 这一课的学习，大家的积极性高，主动性强，进步很快，还希望你们 多利用课余时间练习，一定要背熟歌词。