辽海版三下《音乐》第6单元演唱-划船比赛★-教案、教学设计(配套课件：10038).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：546798

上传时间：2020-05-25

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 音乐辽海版三下单元演唱划船比赛教案教学设计配套课件 10038 下载 _三年级下册_辽海版_音乐_小学

资源描述：: 1、第六单元欢乐的浪花课题：划船比赛课时：一课时课堂类型：演唱教学目标： 1、引导学生用欢快的歌声演唱划船比赛，使学生感受划船比赛的激情。 2、在演唱过程中，掌握下滑音、重音记号的演唱方法，并体会在歌曲中的表现。 3、模仿划船比赛的场景，加深对歌曲的理解，激发学生的兴趣。教学重点：用欢快的声音演唱歌曲，准确的掌握下滑音和重音记号的旋律。教学难点:附点的学习及说唱教学用具：音响、电子琴等教学过程：一、组织教学 1、师生歌唱问好。师：同学们，保持微笑，我们的音乐课开始啦！ 2、发声练习。二、导入师：今天，老师带来了一张图片，你们想看吗？生：想。教师出示图片赛
2、龙舟师：同学们，图片上面有什么呀？生：（自由回答）师：同学们说的都非常好，今天，我们就来学习一首关于龙舟的歌曲划船比赛。三、学唱歌曲 1、聆听全首歌曲。听的过程中思考两个问题。拍号情绪（学生听后自由回答） 2、节奏学习附点教师带领同学一起打拍子，反复多练习几次（划呀划呀说唱） 3、按节奏朗读歌词（找同学读歌词）提问：歌词里突出了一个什么场景呢？（学生举手回答） 4、音乐记号学习师：同学们，歌曲中有两个陌生的朋友，你们能找出来吗？（学生举手回答）重音记号冲向前要唱的有力量（教师范唱）下滑音 “吔”字演唱时要有收住的感觉（教师范唱） 5、演唱歌曲师：同学们，下面我们来演唱歌曲吧，老师弹琴，你们唱，演唱的过程中要把划船比赛争先恐后的感觉唱出来，好吗？（好）（演唱歌曲并解决问题） 6、模拟划船比赛场景师：同学们，我们再来演唱歌曲，在唱到划呀划呀的时候，请同学模仿划船的动作，两句换一次方向。带着我们的激情，完整的演唱歌曲，好吗? (好) 跟着教学录音伴奏，完整演唱歌曲。四、课堂小结师：今天我们学习了划船比赛这首歌曲，你们开心吗？那把我们的开心带回家，唱给爸爸妈妈听，好吗？

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