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辽海版三下《音乐》第4单元演唱-快乐的音乐会-教案、教学设计-公开课-(配套课件：e0cef).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：546782

上传时间：2020-05-25

格式：DOCX

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资源描述：: 1、快乐的音乐会教学设计教学目标 1、能用活泼、欢快情绪，明亮柔和的声音，完整的演唱全曲。 2、通过学习歌曲，初步了解相关乐器的演奏方式和音色特点。 3、能为歌曲创编动作，演唱歌曲。教学重点感受歌曲欢快幽默的情绪，能用欢快的音乐准确演唱歌曲。教学难点：掌握休止符节奏和最后一句结束句的演唱。教学程序：一、组织教学学生随着音乐拍手进入课堂，准备你好舞蹈二、激趣导入 1.师：同学们，今天老师在来学校的路上看见了个小精灵。她送给老师一个礼物，你们想知道这是什么吗？生：答师：打开邀请函：森林王国要举行音乐会，缺一首主题曲，请大家和老师学会完成这首歌曲，愿不愿意？生：答
2、2.发声练习二、学习歌曲 1、初听歌曲，感受歌曲情绪 2.介绍曲作者 3. 再次聆听，歌曲中出现了哪些乐器？发出什么声音？（可以跟随音乐律动） 4.游戏认识乐器及其音色特点 5.出示歌词，随着音乐按照节奏独歌词 6.完整演唱歌曲（播放伴奏） 7.解决重难点 8.加上肢体动作完整的演唱歌曲三、拓展延伸 1.师：同学们，刚才我们完整的演唱快乐的音乐会，小精灵们很开心，为了祝贺你们的精彩表演，为你们准备了礼物。如果你们猜到礼物了，就把礼物送给你们，分礼物。 2.师：同学们，你们知道这么多民族乐器，下面我们根据歌曲快乐的音乐会旋律创编歌词，并唱一唱。分组演唱。 3.师：同学们，中国民族乐器据专家统计，在我国具有 500 多种，我们来了解一下这些民族乐器。（欣赏视频）四、课堂小结同学们，今天我们攻克了种种难关，最终学会了森林音乐会的主题曲，并且也认识到各种各样的中国民族乐器。老师希望大家把这首欢快歌曲带出校园，带进我们的生活中。最后，让我们伴随着音乐声结束今天的课堂吧!同学们，再见!

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