辽海版一下《音乐》第3单元 好孩子-好孩子要诚实-教案、教学设计(配套课件:d035d).doc
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1、 歌曲歌曲 好孩子要诚实好孩子要诚实 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、知识与技能 通过创设情景,指导学生学唱好孩子要诚实,对学生进行道德品质教育,并指导学生用优美 纯真的声音唱好这首歌。【来源:21世纪教育网】 2.过程与方法 体验歌曲中的意境,通过简单的歌表演,陶冶美好情操。 3.情感、态度、价值观 通过学唱歌曲好孩子要诚实,教育学生说话要诚实,有错就改。 2 学情分析学情分析 好孩子要诚实这是一首短小的叙事歌,歌曲由四个乐句组成,虽然每个乐句的旋律都不同, 但口语化的旋律特点使得歌词演唱起来非常顺口易唱。歌词充满了儿童情趣,第一段结束用 小花猫的叫声“喵、喵、 喵”表示“怎么办
2、?怎么办?”,第二段结束的“妙”字是“喵”的同音字,但却 表示“对、对!”,是赞美孩子的诚实态度。这里没有说教、没有责备,使儿童易于接受,而且全在 儿童的心灵中留下难忘的印象。21 世纪教育网版权所有 3 重点难点重点难点 教学重点:学唱歌曲好孩子要诚实 教学难点:歌曲中喵、喵、喵/妙、妙、妙的演唱情绪。 4 教学过程教学过程 一、初感音乐进入教室 1、听音乐进教室。 (听好孩子要诚实的伴奏音乐,轻松愉快的拍手走进教室,找到自己的座位。) 2、教师学生互问好。 (说明:通过律动拍手,让学生对歌曲的旋律有了初步的了解。) 二、看图叙事引入课题 出示图画,说一说画中发生了什么事?让学生互相讨论,加
3、以想象,组织成一段语言,引出课题 好孩子要诚实。21cnjy (说明:通过学生讲的小故事教育孩子们:做人要诚实,犯错就要敢于承认的道理,引出课题。) 三、形式多样学习歌曲 1、感受音乐。(播放音乐) 听一听,让学生感受整体的音乐,并试着领悟歌词大意。 2、学习歌词。(投影歌词) (1)随老师有节奏的读歌词。 (2)拍手齐读歌词。 (在学的过程中多变化形式,语言中加点花样,把学歌词当成一种游戏,这样学生学起来就不会 枯燥,而且很愿意学,很有兴趣。)21cnjycom (3)解决重点:两段歌词中小花的叫声喵、喵、喵/妙、妙、妙为什么不一样? 3、学唱歌曲。(出示歌词) (1)老师范唱歌曲。 (2)
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