辽海版一下《音乐》第3单元好孩子-好孩子要诚实-教案、教学设计(配套课件：e0f68).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：546671

上传时间：2020-05-25

格式：DOCX

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资源描述：: 1、歌曲好孩子要诚实教学设计教学目标： 1、知识与技能通过创设情景,指导学生学唱好孩子要诚实,对学生进行道德品质教育,并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。 2.过程与方法体验歌曲中的意境,通过简单的歌表演,陶冶美好情操。 3.情感、态度、价值观通过学唱歌曲好孩子要诚实,教育学生说话要诚实,有错就改。学情分析：好孩子要诚实这是一首短小的叙事歌,歌曲由四个乐句组成,虽然每个乐句的旋律都不同,但口语化的旋律特点使得歌词演唱起来非常顺口易唱。歌词充满了儿童情趣,第一段结束用小花猫的叫声“喵、喵、喵”表示 “怎么办?怎么办?” ,第二段结束的 “妙” 字是 “喵” 的同音字,但却
2、表示 “对、对!”,是赞美孩子的诚实态度。这里没有说教、没有责备,使儿童易于接受, 而且全在儿童的心灵中留下难忘的印象。教学重点难点：教学重点:学唱歌曲好孩子要诚实教学难点:歌曲中喵、喵、喵/妙、妙、妙的演唱情绪。教学环节教学活动设计意图组织教学 1、师生问好。 2、课前歌声、律动。创设情境新课教学一、猜谜语：像虎比虎小，日夜勤操劳，最爱捉老鼠，捉到就喊“喵” 。（打一小动物）二、讲故事：激发学生的学习兴趣。看图讲故事。了解故事梗概，为歌曲做铺垫。教学环节教学活动设计意图新课教学教学环节三、读一读： 24
3、四、唱一唱：学生随音乐进行演唱。让学生感受到歌曲语气、情绪、角色的变化。教师巧妙的运用表情、力度、语调来演唱,把握歌曲的故事性,带动学生激情的演绎,把故事情节通过歌声逼真的表现出来。五、歌曲接龙：男孩、女孩或是小组间歌曲接龙。教学活动按节奏读歌词。设计意图六、歌表演：小朋友们唱得真好听,已经学会的小朋友把大拇指和微笑送给自己吧,下面我们请一些小朋友来表演一下这首歌吧。（学生随音乐进行歌表演。让学生在会唱歌的基础上,能够通过自己对歌词的理解、对歌曲的认识,把故事情节、思想感情、歌曲旋律等用声音、身体、乐器等方式演绎出来。激发学生创作的灵感及表现的欲望,让他们从创作过程和自由表现中体会自身价值和成就感。通过师生共同演唱既锻炼了学生模仿能力、合作能力,也协调了整节课中师生的关系,体现了教学中师生共学、平等民主的学习形式。) 小结师:这节课你学习了什么歌?心情怎样?我们应该做一个怎样的孩子? 读儿歌：教学反思：

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