辽海版一下《音乐》第1单元 春来了-小雨沙沙-教案、教学设计(配套课件:f0631).doc
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1、小雨沙沙教学设计小雨沙沙教学设计 一、教学目标 1、指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。能够准确流畅的演唱歌曲。并能运用强、弱变化, 表现歌曲情绪,主要是表现出“小雨”的轻柔,从中感受音乐的美。 2、让学生懂得幼苗的成长需要雨水的滋润才能慢慢长大。 3、通过学习培养学生有热爱大自然和保护花草树木的意识。 二、学情分析 一年级的学生天真可爱活泼好动,对新鲜的事物模仿力极强,但知识积累和生活经验很 少。在教学中主要采用歌、舞与多媒体和课件的展示相结合等方法进行直观教学,进而来丰 富学生的情感体验,使学生们能够积极主动地参与到音乐实践的学习中,从中激发学生们学习 音乐的兴趣。 三、重点难点 1、用活泼
2、亲切的情绪演唱歌曲。能够准确流畅的演唱歌曲。 2、引导学生用强、弱表现歌曲情绪,唱出“小雨”的轻柔,从中感受音乐的美。 四、教学过程 【导入】 一、新课导入 老师和同学们来做的游戏,叫做我来做、你来学。歌曲节奏型。跟伴奏一起来一遍。 森林动物园要开音乐会,要请我们一起去参加。先考考同学们。今天刘老师给你们带来几幅 美丽的图画,都是我校的同学们画的,你们想不想看一看呢?(想)我们先来看第一幅图。师问: 你们知道这画的是什么季节吗?生答:知道。 春天。 师又问:春天里柳树?生答:发芽了。 燕子呢? 飞来了。我们来看第二幅图。师问:在这幅图画里发生什么事了?生答:下雨了。师问:雨水滋 润了?生答:大
3、地。我们接着看。有了雨水的滋润我们的小苗发芽了。美丽的春姑娘在一旁看 的好开心!我们看最后一幅图在雨水的浇灌下小苗怎样?生答:慢慢地长大了。 好了,今天我们 要学的歌曲是什么呢?请看大屏幕。大家一起读一下歌名:小雨沙沙。 【讲授】 二、学习歌词 1、欣赏歌曲小雨沙沙。(出示课件) 2、学习歌词:(出示课件) 小雨小雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话, 哎呀呀雨水真 甜, 哎呦呦我要发芽。 小雨小雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话, 哎呀呀我要出土, 哎 呦呦我要长大。 1)有节奏的朗读歌词 a 师有节奏地范读歌词 b 师句句教学朗读 c 生齐读歌词 2)看屏幕填歌词(出示课件) 【
4、讲授】 三、学习歌曲 小雨沙沙(出示课件) 1)师范唱歌曲。 2)句句教唱歌曲,注意第一句和第二句的后半句不同,别唱错。 3)接唱歌曲,师唱前半句,学生接唱后半句,再反之。 4)跟钢琴伴奏演唱歌曲。 【活动】四、跟乐器伴奏唱一唱 1)师示范串铃伴奏,生齐唱歌曲,师生配合演唱歌曲。 2)师示范沙锤伴奏,生齐唱歌曲,师生配合演唱歌曲。 3)师示范碰铃伴奏,生齐唱歌曲,师生配合演唱歌曲。 4)找学生到台前自选伴奏乐器试一试伴奏演唱。(给学生笑脸贴以兹鼓励) 【活动】 五、表演唱 找学生到台前来表演。(给学生苹果贴以兹鼓励) 6、跟伴奏唱一唱(出示课件) 7、指名到台前来独自演唱(给学生苹果贴以兹鼓励
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